科目： 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖，這是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是D
A．①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次都讓小車從斜面上同一高度 由靜止滑下，其目的是小車到達水平面的初速度相同，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越遠；若小車所受的阻力為零，它將勻速直線運動，實驗結論：運動的物體若不受力，將做勻速直線運動
（3）當小車在木板上運動的過程中，共受到三個力的作用．

科目： 來源： 題型：填空題

1．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm²的物體A．用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關系和A物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．物體對水平地面的壓強是2500Pa，由圖象可知，當物體在第5s受到的摩擦力是6N，第7s時物體受到的合力是0N，第10s時撤去拉力，物體做勻減速直線運動，它能繼續(xù)運動的原因是由于慣性，如果當物體在第11s時，一切的力都消失時，物體將做勻速直線運動．

科目： 來源： 題型：填空題

20．一只小蟲跌落在小鋒的新鉛筆上，小鋒突發(fā)奇想，驅趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端（不計小蟲長度）用時如圖1所示為32s，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖2所示，鉛筆的長度是18.00cm；如果以小蟲為參照物，鉛筆是運動 （選填“運動”或“靜止”）的．

科目： 來源： 題型：填空題

19．如圖所示的電路中，電壓U保持恒定，當K斷開時，電流表A₁的示數(shù)變小電流表A₂的示數(shù)不變（填“增大”、“減小”或“不變”）

科目： 來源： 題型：計算題

18．如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.4A，通過電阻R₁的電流為0.3A．已知：電阻R₂的阻值為60Ω．求：
（1）電阻R₂實際消耗的電功率P．
（2）電阻R₁的阻值．

科目： 來源： 題型：選擇題

17．小明想統(tǒng)計自家每月用電量的數(shù)據(jù)．他觀察到自家本月末電能表的情況如圖所示，然后從記錄本上查出上月末電能表的示數(shù)是894.6度．小明家本月用電度數(shù)是（　�。�

A．

982.6kW•h

B．

8931.4kW•h

C．

87.4kW•h

D．

88kW•h

科目： 來源： 題型：多選題

16．如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	司南是利用磁體受地磁場作用來辨別方向的
	B．	走馬燈（含有作為動力工具的葉輪）是利用加熱空氣使熱氣上升，形成氣流，從而使推動葉輪旋轉
	C．	多壺式滴漏是用來測量水流速度的儀器
	D．	日晷是利用直立物體的影子來計量時間的一種工具

科目： 來源： 題型：實驗探究題

15．某學生利用實驗探究浮力大小與哪些因素有關系，他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示：

（1）金屬塊在（b）圖中所受浮力是0.4N
（2）比較bc兩次實驗，可以得出浮力大小跟排開液體的體積有關．
（3）比較c、d兩次實驗，可以得出浮力的大小與浸沒深度無關．
（4）比較d和e兩次實驗，可以得出浮力大小與液體密度的關系．

科目： 來源： 題型：計算題

14．工人利用如圖所示的滑輪組提升重為800N的貨物，10s內(nèi)貨物上升了1m．已知工人在繩子末端的拉力F為500N．不計繩重和摩擦，求
（1）滑輪組的機械效率；
（2）拉力的功率；
（3）若減少貨物的質量，滑輪組的機械效率如何變化？

科目： 來源： 題型：填空題