4．某實驗小組做“測定一組電阻 R₁、R₂、R₃的阻值”的實驗，電路圖如圖甲所示．已知電阻R₁約為 2 歐，電阻R₂約為 5 歐，電阻R₃約為 20 歐．該實驗供選用的器材有：
A．電源（電壓恒定 9 伏）
B．電流表（量程 0～0.6 安）
C．電壓表（量程 0～3 伏）
D．滑動變阻器（最大電阻 10 歐，額定電流 1.5 安）
E．滑動變阻器（最大電阻 20 歐，額定電流 1.5 安）
F．滑動變阻器（最大電阻 60 歐，額定電流 0.6 安）
G．滑動變阻器（最大電阻 70 歐，額定電流 0.1 安）
H．開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）為了測定 R_l、R₂、R₃的阻值，實驗中應(yīng)選用的滑動變阻器是F（填器材的編號）．

（2）根據(jù)實驗電路圖，請用畫線當導(dǎo)線完成實物圖乙的連接．
（3）某次實驗中，實驗操作正確，電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電阻兩端的電壓為2伏，通過電阻的電流為0.4安，電阻的阻值為5歐．

3．如圖所示電路，電源電壓為9V，保持不變，定值電阻R₀的阻值為20Ω，燈泡L上標有“6V　3W”字樣，滑動變阻器標有“20Ω　1A”字樣．當開關(guān)S₂斷開，S、S₁閉合時，調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡L正常發(fā)光（設(shè)燈泡電阻不變）．求：
（1）當燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻值；
（2）當開關(guān)S₁斷開，S、S₂閉合時，若滑動變阻器的滑片在阻值最大端，在5min內(nèi)R₀消耗的熱量；此時整個電路消耗的電功率．

2．人類對原子結(jié)構(gòu)的認識，經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和波爾等提出的模型的過程．

（1）盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎(chǔ)上提出的．下列能正確反映他的實驗結(jié)果的示意圖是乙（選填序號）．
（2）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)A、B、D（選填序號）．
A．科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B．模型在科學研究中起著很重要的作用
C．波爾的原子模型建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認識達到了完美的境界
D．人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質(zhì)．

1．為了研究鼓面振動發(fā)聲時的響度與鼓面振動幅度是否有關(guān)，可以在鼓面上撒些小紙屑來有效顯示鼓面的振動幅度，以下做法中與該做法類似的是（　�。�

	A．	用水波引入聲波
	B．	探究電功與電壓的關(guān)系時控制電流、通電時間相同
	C．	研究阻力對運動的影響時，進一步推理得出運動物體不受力時將做勻速直線運動
	D．	常用溫度計，通過細管中液柱的變化體現(xiàn)了溫度的高低

20．如圖1所示是測定額定電壓為3.8V小燈泡額定功率的實物連接圖，電源電壓為6V保持不變．
（1）根據(jù)你所設(shè)計的電路圖將實物電路連接好．（要求：滑片P向右移動時，電流表示數(shù)變小．）
（2）曉紅同學連接好最后一根導(dǎo)線后，小燈泡立即發(fā)出耀眼的亮光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，原因可能是連接電路時開關(guān)沒有斷開、沒有將變阻器的最大電阻連入電路中．實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為測額定功率應(yīng)將滑動變阻器滑片P向左移動，使電壓表示數(shù)3.8V．
（3）利用該實驗裝置還可以完成（研究）測小燈泡的電阻等實驗．
（4）如果實驗中電壓表0～15V的量程不慎被損壞，軒宇同學硬是想了辦法也測算出了該小燈泡的額定功率．請你在方框內(nèi)畫出他實驗的電路圖．

（5）重新連接電路．閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)為2.2V時，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表的示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率為1.44W，燈絲電阻為10Ω．
（6）軒宇同學移動滑動變阻器滑片P，又做了兩次實驗，得到兩組數(shù)據(jù)后，計算出小燈泡電功率的平均值．你認為軒宇同學的做法是否合理？不合理，
理由是：燈在額定電壓下的功率為額定功率，將在不同電壓下的功率取平均值沒有意義．
（7）閉合開關(guān)后，可能出現(xiàn)下列幾種不正�，F(xiàn)象，請用短線連接對應(yīng)的可能原因．

19．下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可知，導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流共同決定
	B．	發(fā)光二極管是半導(dǎo)體材料
	C．	在測量小燈泡的電阻時多測幾組數(shù)據(jù)是為了求平均數(shù)，減小誤差
	D．	在測量小燈泡的電功率時應(yīng)該多測幾組數(shù)據(jù)是為了求平均數(shù)，算出額定功率

18．某學校的徐老師，近日發(fā)現(xiàn)自己的眼睛；“看遠處能看得清，正常看書有疊影”．并對自己的眼睛所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出如圖所示的折光系統(tǒng)．問：
（1）這位徐老師的視力已患上遠視眼（填寫：“遠視眼”或“近視眼”），你作出判斷的依據(jù)是：平行光經(jīng)凸透鏡（晶狀體）折射后，折射光線匯聚于視網(wǎng)膜后面．
（2）若要使他能在正常情況下看清黑板，你認為應(yīng)戴甲（填“甲”或“乙”）圖所示的眼鏡來矯正．此類眼鏡對光線起會聚作用．

17．試指出下列生活實例（或現(xiàn)象）反映的科學原理或規(guī)律：
（1）陽光下臟雪比干凈的雪熔化的快：深顏色的物體比較容易吸熱．
（2）排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用光的直線傳播來解釋．

16．可燃物燃燒必須同時具備兩個條件：①與氧氣（或空氣）接觸②溫度達到可燃物的著火點；炒菜時油鍋著火時立即蓋上鍋蓋滅火的原理是隔絕氧氣；草原著火時，在火場周圍把草割成防火道的目的是移走可燃物．

15．對以下現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

	A．	夏天，從冰箱里取出的易拉罐過一會兒外壁出現(xiàn)了小水滴--水蒸氣凝華
	B．	二氧化碳可以像到水一樣倒入一個容器--二氧化碳的密度比空氣大且有流動性
	C．	夏天雷雨過后，天邊會出現(xiàn)一道彩虹--光的直線傳播
	D．	人們將盛液氮的鋼瓶漆成黑色--液氮是黑色的