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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.湖中水深6m處的小魚(yú)受到水的壓強(qiáng)為6×104Pa;小魚(yú)上浮的過(guò)程中受到的水的壓強(qiáng)減小(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)為了測(cè)量一個(gè)不吸水的木塊的密度.所用的實(shí)驗(yàn)器材有:電子秤、裝有適量水的燒杯和一根足夠長(zhǎng)的細(xì)鋼針.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)幫助他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟.
①將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零;
②將木塊放在電子秤上,記錄電子秤的示數(shù)為m1
③將裝有適量水的燒杯放在電子秤上,記錄電子秤的示數(shù)為m2;
④用細(xì)鋼針將木塊壓入燒杯內(nèi)的水中浸沒(méi),不與燒杯相接觸,靜止后,記錄電子秤的示數(shù)為m3
⑤木塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$ρ.(已知水的密度為ρ
(2)如果實(shí)驗(yàn)中用足夠長(zhǎng)的較粗的棒代替細(xì)鋼針,則測(cè)得的木塊的密度會(huì)偏。

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燒杯底部墊石棉網(wǎng)的目的是縮短加熱時(shí)間
B.溫度計(jì)不可以接觸到燒杯底部但可以接觸燒杯壁
C.判斷水是否沸騰的依據(jù)是溫度計(jì)示數(shù)是否變化
D.記錄溫度時(shí)間間隔相同比不相同好

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示.將底面積為100cm2,質(zhì)量為0.5kg的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.g取10N/kg.求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng);   
(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)和壓力;
(3)容器的重力;         
(4)容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“測(cè)水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中

(1)小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)她應(yīng)將木板置于水平桌面兒上,并用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)小紅按圖1所示的方法操作,記錄了幾次木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如下表所示(每次都是同一木塊與木塊兒接觸)由表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為0.7N,在這三次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有3次是相同的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F/N
1加速0.8
2勻速0.7
3減速0.6
(3)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),小明用相同的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端勾住長(zhǎng)方體木塊,木塊下面是長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動(dòng)長(zhǎng)木板,然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即可測(cè)出木塊和木板之間的摩擦力.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析,圖2中木塊受到的摩擦力的大小為0.7N,方向水平向右.(填“左”,“右”)
(4)拓展探究:如圖3所示,A為長(zhǎng)木板,在水平面上以速度v1開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)物塊B在A的上表面以速度v2開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),且A、B接觸面粗糙.下列判斷正確的是AD
A.若v1=v2,A、B之間有摩擦力
B.若v1>v2,A受到B所施加的向右的滑動(dòng)摩擦力
C.若v1<v2,B受到A所施加的向右的滑動(dòng)摩擦力
D.當(dāng)v1>v2或v1<v2時(shí),A、B之間滑動(dòng)摩擦力大小相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼.

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮(填“考慮”、“不考慮”) 小卡片的重力;
(3)如圖乙的當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究:相互平衡的兩個(gè)力在同一直線上.
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是A.
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響      B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡   D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
(5)如圖丁所示,靜止在水平路面上的小車,其支架的桿子上固定一鐵球,根據(jù)平衡力的知識(shí),分析關(guān)于桿子給鐵球的力的方向,下列說(shuō)法正確的是C
A.沿桿子方向  B.垂直于桿子方向  C.豎直向上 D.沿桿子的某一方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)底面積均為0.01m2的薄壁空杯,當(dāng)在其中一個(gè)空杯中裝入0.9kg的水后,水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓力為9N;則這個(gè)杯子的形狀可能是下圖中的(g取10N/kg)(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.隨著電熱水器的不斷改進(jìn),如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài).壺身和底座的總質(zhì)量是l.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿2kg的水后,水深l6cm.(ρ=1.0×l03kg/m3)求:
(1)裝滿水后,水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng);
(2)裝滿水后,桌面受到的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:①溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱的上表面相平;②溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底;
(2)小明協(xié)助小麗糾正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后,用表格記錄了測(cè)量水溫隨加熱時(shí)間變化情況的數(shù)據(jù).
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃929496979898101989898
①該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯(cuò)誤,那是6min時(shí)的數(shù)據(jù);
③由表格可知,水的沸點(diǎn)是:98℃,它低于100℃的原因可能是此時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
物質(zhì)凝固點(diǎn)沸點(diǎn)
水銀-39℃357℃
酒精-117℃78℃
(3)溫度計(jì)有水銀和酒精兩種不同液體的溫度計(jì),兩種液體相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表格由此可知,在做上述“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗選用的是水銀溫度計(jì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.中國(guó)海水珍珠,又稱南珠,是以馬氏珠母貝產(chǎn)  出的珍珠.小明和同學(xué)為了探究“南珠”的物理特性,他們精選了十幾顆廣東雷州半島的珍珠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),天平和量筒的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,由圖可知,珍珠的質(zhì)量為73g,體積為25cm3,珍珠密度為2.92×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案