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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

人失去聽覺的原因是   
[     ]
A.鼓膜破了  
B.聽小骨損壞  
C.聽覺神經(jīng)失去功能  
D.以上都有可能

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是
[     ]
A.耳道完全堵塞時(shí),無(wú)論如何也聽不到聲音
B.鼓膜完全損壞時(shí),無(wú)論如何也聽不到聲音
C.聽覺神經(jīng)損壞時(shí),也能聽到聲音  
D.利用骨骼傳導(dǎo)也能聽到聲音

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下面各種情形都無(wú)法聽到聲音,其原因有:A.振動(dòng)頻率過低;B.沒有介質(zhì)傳播;C.能量太。(qǐng)將代號(hào)填入下列空格中:太陽(yáng)表面的巨大的太陽(yáng)風(fēng)聲______;遠(yuǎn)處的朋友的悄悄話______;振動(dòng)的手______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.一切振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音
B.物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的距離叫做振幅
C.物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率
D.正常人聽覺頻率范圍是每秒20次到2萬(wàn)次

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科目: 來(lái)源:蕪湖 題型:填空題

生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí),如果用手捂緊自己的雙耳,自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲,這說(shuō)明______能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音,請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

試一試,用牙輕咬鉛筆上端,用手指輕敲鉛筆的下端(如圖),聽這個(gè)敲擊聲,然后張開嘴使牙不接觸鉛筆,而保持鉛筆位置不變,手指用與前同樣的力輕巧鉛筆的下端,比較這兩次聽到的敲擊聲,發(fā)現(xiàn)______傳聲本領(lǐng)比______傳聲______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

不少同學(xué)有“單放機(jī)”和立體聲的耳機(jī),在課余時(shí)間聽一聽音樂;大有身臨其境的感覺,真是妙極了.你能說(shuō)一說(shuō)立體聲是怎么回事嗎?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“千手觀音”節(jié)目以優(yōu)美的舞姿、美妙的旋律得到中外贊嘆,實(shí)質(zhì)上這些演員都是聾啞人、殘疾人組成,這些演員獲得音樂的節(jié)奏是通過( 。
A.空氣傳播B.固體傳播C.液體傳播D.骨傳聲

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

人耳利用雙耳效應(yīng)來(lái)準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的位置______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

可聽聲的頻率范圍是______,頻率高于______的聲波叫做超聲波,頻率低于______的叫做次聲波.

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同步練習(xí)冊(cè)答案