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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,移動(dòng)光屏,并在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像,如圖所示:
(1)將凸透鏡向下(填“上”或“下”)移動(dòng),可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央.
(2)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像與原來的像相比將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小“或“不變“).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.我市某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組,開展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究.他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時(shí),意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì),其結(jié)構(gòu)為:一根麥稈粗細(xì)的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水槽中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化,可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度.為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程,課題小組的同學(xué)按照資料中描述,自制了如圖所示的測溫裝置,圖中A為一個(gè)小塑料瓶,B為飲料吸管,通過一個(gè)軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中,使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h.經(jīng)過討論,課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案,并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)在不同溫度下,課題組分別測出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
溫度(℃)171921232527
高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2
相鄰高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為0.052cm,通過表中數(shù)據(jù)分析,可得出結(jié)論:
①水柱高度h隨溫度的升高而降低(填升高、降低或不變);
②若在不同的高度,吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值,則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看,上面的數(shù)值要。ㄌ睿捍、小、無法確定);
③若對(duì)應(yīng)的水柱高為40.3厘米,則此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度是13℃.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下面說法正確的是( 。
A.物體受力就運(yùn)動(dòng),不受力就靜止B.物體速度越大,受力也越大
C.力可以改變物體的慣性D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)用天平測量一鐵塊的質(zhì)量.
(1)請(qǐng)寫出圖1中托盤天平主要結(jié)構(gòu)的名稱
①托盤 ③分度盤 ④平衡螺母
(2)首先要將天平放在桌面上,取放砝碼應(yīng)用,潮濕物品或化學(xué)藥品不能(填“能”或“不能”)直接放在托盤上.在使用托盤天平時(shí),首先應(yīng)將移到標(biāo)尺左邊“0”刻度處,然后調(diào)節(jié),使指針指在分度盤的中央.
(3)稱量鐵塊時(shí),若右盤上放有100g砝碼1個(gè),50g砝碼1個(gè),20g砝碼1個(gè),游碼位置如圖2所示,天平指針在刻度盤的中央,則鐵塊的質(zhì)量為172.2 g.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

16.燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣,測得該燈L的電流隨電壓變化的圖象如圖甲所示,現(xiàn)將燈泡L接入如圖乙電路中,若電路電壓10V不變,電流表量程為“0-0.6A”,電壓表量程為“0-15V”.
(1)求燈泡正常工作時(shí)的電阻.
(2)在保證電路中各儀器安全的情況下,燈泡能否正常工作?請(qǐng)說明理由.
(3)在保證電路安全的前提下,電路消耗的最大總功率為多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

15.2014年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女單決賽中,李娜以2:0戰(zhàn)勝了齊布爾科娃,捧得了自己第二座大滿貫女單冠軍獎(jiǎng)杯,回答下列問題:
(1)李娜在比賽中所需能量直接來自于呼吸作用.
(2)如圖是李娜回球時(shí)的情景,球遇到球拍后彈回,這說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).球離開球拍后由于慣性還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到對(duì)方的場地內(nèi).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖是單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖,下列屬于做功沖程的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小星想測量大米的密度,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的.于是小星進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考.
實(shí)驗(yàn)一:按圖甲和圖乙的方法分別測量大米的質(zhì)量和體積,由此計(jì)算出大米的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),小星發(fā)現(xiàn)天平的左盤翹起,此時(shí)小星應(yīng)將左邊的平衡螺母向左調(diào)節(jié),直到天平平衡.調(diào)平后,小星使用托盤天平稱取5克大米.稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲所示),接下來小星應(yīng)如何操作?向左盤中添加大米直至天平平衡.
(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量簡直接測量大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測得的大米密度值偏小.
小星思考:能否用排空氣的方法測量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi),只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測出空氣的體積呢?
查閱資料得知:溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值.于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二:稱取5克大米并裝入注射器內(nèi)(如上圖丙所示),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過壓強(qiáng)傳感器測出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮,當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí),再讀出此時(shí)的總體積(壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變),整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表.
注射器內(nèi)
空氣壓強(qiáng)
注射器內(nèi)空氣和
大米的總體積
注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前P23毫升V
壓縮后2P13毫升
(3)根據(jù)題意,寫出壓縮后注射器內(nèi)空氣體積為0.5V(用V來表示).由實(shí)驗(yàn)二測得大米的密度為1.67克/厘米3.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列各運(yùn)動(dòng)中屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的是( 。
A.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B.空中飛行的手榴彈
C.自由落下的小球D.木塊從斜面上勻速滑下

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科目: 來源: 題型:填空題

11.二力平衡的兩個(gè)力與相互作用的兩個(gè)力,區(qū)別在于作用的對(duì)象不同,平衡力作用在同一個(gè)物體上,而相互作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,但兩者力的關(guān)系上都滿足另外三個(gè)條件大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.

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同步練習(xí)冊答案