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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列實例中,說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是( 。
A.用力拉彈簧,彈簧變長
B.用手握乒乓球,球變癟了
C.用力揉面團,面團的形狀發(fā)生變化
D.用力投實心球,實心球脫手飛到幾米外

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.在國際單位制中,力的單位是( 。
A.B.千克C.牛頓D.帕斯卡

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科目: 來源: 題型:填空題

8.柴油機是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機.已知某型號柴油機的效率是30%,在柴油機內(nèi)完全燃燒3kg柴油能放熱1.29×108J,該柴油機能對外做功3.87×107JJ.( 柴油的熱值為4.3×107J/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

7.汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則每分鐘內(nèi)燃氣推動活塞做900次功,完成3600個沖程.

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科目: 來源: 題型:計算題

6.水平放置的平底柱形容器A重3N,底面積是200cm2,內(nèi)裝有一些水,不吸水的正方體木塊B重5N,邊長為10cm,被一體積和重可以忽略的細線拉住固定在容器底部,有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,此時水深12cm,如圖所示.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)木塊B受到的浮力是多大?繩子對木塊的拉力多大?
(2)容器底部受到水的壓強是多大?
(3)容器對桌面的壓強是多大?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測量力臂;
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛4個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù),根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),某同學(xué)立即分析得出了杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:具有偶然性
(3)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示.請根據(jù)圖象推算,當l1為0.6m時,F(xiàn)1為0.5N.
(4)實驗中還發(fā)現(xiàn),當在D點用彈簧測力計豎直向下拉時,杠桿也能處于水平平衡,當拉力方向偏離豎直方向時,會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的拉力會變大,原因是拉力力臂變。

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗,小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.
(1)將木塊置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為4.2N.
(2)觀察三個實驗,分析比較甲、乙兩次實驗,可以得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān).
(3)觀察三個實驗,分析比較丙圖和乙圖所示實驗,可以得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是A(選填字母).
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈  
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
(4)在實驗中,當拉著木塊運動的速度變大時,滑動摩擦力的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.人類很早利用樹干順水漂流,后來又把樹干挖空稱為獨木舟蕩舟河面,如圖所示,這其中涉及到很多物理知識,依照提供的示例,寫出其中涉及到的兩個不同的物理知識.(不得與示例重復(fù))
示例:獨木舟浮在水面--受到水的浮力
(1)獨木舟在水中漂浮--浮力等于重力;
(2)獨木舟在水中漂流--參照物.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,小剛欲將一袋糧食從地面提到樓頂,在不計繩重和摩擦的情況下,小剛用動滑輪把重400N的一袋糧食勻速提高10m,他所用拉力為250N,則整個過程中,該動滑輪的機械效率是80%;如果用該動滑輪再把重600N的一袋糧食勻速提升相同高度,則這個動滑輪的機械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t圖象分別是圖中的圖線甲、乙,兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,則F1=F2(均選填“<”、“=”、或“>”),P1:P2=1:4

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