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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列熱現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B.打開香水瓶不久,滿屋子都能聞到香氣,是因?yàn)橄闼l(fā)生了升華現(xiàn)象
C.在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫,是因?yàn)檎舭l(fā)放熱
D.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.
把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說(shuō)明空氣能夠傳聲
C.
直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說(shuō)明響度由頻率決定
D.
發(fā)聲的揚(yáng)聲器外,燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列電器中,利用電動(dòng)機(jī)原理工作的是(  )
A.電磁鐵B.電風(fēng)扇C.日光燈D.電熱水器

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.【實(shí)驗(yàn)名稱】探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置,小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
【交流與評(píng)估】
①小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
②小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
③若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2格(說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)).
④下列屬于費(fèi)力杠桿的是B
A.羊角錘     B.筷子     C.起瓶器     D.獨(dú)輪車
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
⑤【實(shí)驗(yàn)拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若至點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是:杠桿有自重.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖1寒暑表的示數(shù)36℃;某同學(xué)用如圖2中的電壓表測(cè)量一只小燈泡兩端的電壓,結(jié)果為12.5V.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.要估測(cè)人上樓的功率,需要測(cè)量的物理量有:人的體重、上樓的時(shí)間以及樓高.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.用托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則應(yīng)取出最小砝碼,并向右移動(dòng)游碼,使天平橫梁水平位置平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.春節(jié)期間亮亮騎自行車去萍鄉(xiāng)鵝湖公園游玩,自行車行駛過程中,亮亮停止蹬腳踏板,自行車不會(huì)立即停下,是由于自行車具有慣性,假如正在行駛的自行車所受的力全部消失,自行車將會(huì)處于勻速運(yùn)動(dòng)(選填“靜止”“勻速運(yùn)動(dòng)”“加速運(yùn)動(dòng)”或“減速運(yùn)動(dòng)”)狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.在綜藝節(jié)目“奔跑吧!兄弟”中參賽嘉賓運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶智能運(yùn)動(dòng)手環(huán),以測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況,以佩戴者手腕為參照物,智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)可由藍(lán)牙通過電磁波以無(wú)線的方式向手機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù),使用戶在朋友圈獲得排名和點(diǎn)贊.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示為2016年月19日“神州十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接圖,若選飛船為參照物,那么“神州十一號(hào)”內(nèi)的航天員景海鵬看到地球在緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),而“天宮二號(hào)”是靜止的.

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