13．如圖分別是小剛家上月初和月末的電能表的表盤，下列選項正確的是（　　）

	A．	電能表的轉盤轉得越快，電能表所在電路消耗的電能越多
	B．	小剛家上月消耗的電能為530kW•h
	C．	斷開其他用電器，只讓電飯鍋單獨工作2min，電能表的轉盤轉了60r，此時電飯鍋的功率為600W
	D．	小剛家干路中的電流不得超過10A

12．用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會向右（選填“左”或“右”）運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是氣球噴出的氣體（空氣），此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

11．下面關于電的安全使用做法正確的是（　�。�

	A．	電線上晾曬濕衣服		B．	多個用電器同時工作
	C．	機殼沒有接地		D．	用絕緣棒挑開電線

10．如圖所示，“浪漫物理小屋”實驗小組在探究光的反射定律時，在平面鏡的上方豎直放置一塊白色的光屏，它是由可以繞ON折轉的A，B兩塊硬紙板組成的．

（1）如圖甲所示，實驗時讓光貼著紙板入射是為了①確定入射光的位置；②紙面能產(chǎn)生漫反射，便于看見入射光．
（2）讓激光筆的入射光沿著光屏左側的紙板A射到鏡面的O點，在紙板B上看到反射光線．將紙板向后折，在紙板上看不到反射光線，此時反射光線和入射光線是（選填“是”或“不是”）在同一平面內．
（3）思揚同學提問：紙板B上沒有了反射光線，那反射光線還在原來的位置上嗎？同組的晨逸同學靈機一動，他用剪刀把紙板B從中間剪開，將上面一半保持不變，下面一半向后折，還可以將下面一半保持不變，上面一半向后折（填具體操作），再重做以上實驗，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象如圖乙、丙所示，從而更有力地解決了光在反射時，“三線共面”的問題．
（4）為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律，應當改變入射角進行多次實驗．
（5）下列現(xiàn)象中的“影”，哪些現(xiàn)象是光的反射形成的？分別是A；D．
A．杯弓蛇影        B．形影不離        C．立竿見影         D．水中的倒影．

9．小明同學在實驗室“測量鹽水密度”時，進行了以下操作：

（1）看到桌面上天平如圖1所示，立即調節(jié)平衡螺母，一旁的小麗馬上指出應將天平放在水平桌面上及游碼移至標尺左端的零刻度線處，再調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中線處．
（2）將天平調好后，往燒杯中倒入適量的鹽水，測得燒杯和鹽水的總質量為95.4g．
（3）接下來，小明發(fā)現(xiàn)桌面上放有量筒和量杯（如圖2所示），與小組其他成員討論后覺得應選擇量筒（選填“量筒，或“量杯”），以便更準確地測出鹽水的體積，理由是：量筒刻度均勻分度值小，準確程度高．
（4）將燒杯中部分鹽水倒所選容器中，測得鹽水體積為40mL．
（5）在測量剩余鹽水和燒杯的質量時，出現(xiàn)了如圖3所示現(xiàn)象，則小明接下來應進行的操作是：增加碼或換大砝碼．如果天平衡量仍不能平衡，再來調節(jié)游碼直到平衡，直到天平橫梁在水平位置再次平衡，此時右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖4所示，讀出燒杯及剩余鹽水的總質量為47.4g．
（6）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.2×10³kg/m³．

8．如圖甲所示的溫度計，測溫原理是液體的熱脹冷縮，量程是-20～100℃，如圖乙所示，機械停表的示數(shù)是50s．

7．2017年底，某市首條地鐵線路1號線將正式開通運營，目前，工人們正在加緊施工，工地上為了搬運建筑材料，常常采用如圖所示的簡單機械，圖中滑輪A與滑車連接，滑輪D固定在地面塔架上，此滑輪組在50s內將質量為0.48t的建筑材料勻速提升4m，所用的拉力做的功為2.4×10⁴J（鋼絲繩重和摩擦不計，g取10N/kg）．求：
（1）拉力F的距離及功率；
（2）滑輪組的機械效率．

6．2016年1月20日開始，江西南昌迎來冬天最冷的一個時段，全市范圍內出現(xiàn)降雪，局部地區(qū)出現(xiàn)暴雪，最低氣溫達零下3℃，路上雨水發(fā)生凝固（填物態(tài)變化），這種物態(tài)變化過程中放出（選填“吸收”、“放出”）熱量．
（1）請為校園里的路旁寫一句關于這種天氣的行走警示語；
（2）要使汽車能在這種天氣路面上行駛，可采取什么辦法？寫出一條即可．

5．如圖所示，是兩輛汽車在一段時間內以不同速度勻速直線運動的三幅照片，則在圖中分別描述出小轎車和大卡車的大致運動情況正確的圖象是（　�。�

A．

B．

C．

D．

4．如圖甲、乙、丙所示為奧斯特實驗，實驗說明了通電導體周圍存在磁場，同時也說明了磁場方向與電流方向有關，如果條形磁鐵的磁性弱了，如圖丁所示的方式利用電流來使它增強，則根據(jù)圖中電源正負極可知條形磁鐵的右（選填“左”或“右”）端為“N”極．