17．如圖所示，在電路中滑動(dòng)變阻器滑片P逐漸向左適當(dāng)移動(dòng)的過程中，條形磁鐵
仍保持靜止，在此過程中下列說法正確的是（　�。�

	A．	電磁鐵磁性逐漸增強(qiáng)		B．	電磁鐵左端為S極
	C．	條形磁鐵受到的摩擦力向左		D．	條形磁鐵與電磁鐵相互吸引

16．如圖，水平桌面上放有質(zhì)量相等的鐵塊A和鐵塊B，（鐵塊A的下表面比鐵塊B的下表面大）小王同學(xué)想利用一個(gè)量程足夠大的彈簧秤，并運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)摩擦力和二力平衡的知識(shí)來探究哪塊鐵的下表面更光滑．
以下是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中的前兩個(gè)步驟：
①用彈簧秤拉著鐵塊A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記為F_l．
②用彈簧秤拉著鐵塊B在同一水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記為F₂．
（1）用彈簧秤拉著鐵塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，要讓它們始終保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的目的是使拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，比較兩次彈簧秤示數(shù)的大小，分析后可知鐵塊A的下表面更光滑，判斷的依據(jù)是鐵塊A受到的摩擦力�。�

拉力	F1	F2
彈簧秤示數(shù)	4牛	5牛

（3）小劉同學(xué)認(rèn)為上述的探究方案并不科學(xué)，因?yàn)殍F塊A的下表面與鐵塊B的下表面不相等，所以還無法判斷哪塊鐵的下表面更光滑．你認(rèn)為小劉同學(xué)的依據(jù)是什么？沒有控制接觸面的面積相同．

15．一個(gè)物體的質(zhì)量是10千克，若使它以100米/秒的速度勻速上升，它受到的拉力 （忽略阻力）（　�。�

A．

等于10牛頓

B．

等于98牛頓

C．

大于98牛頓

D．

等于100牛頓

14．如圖是張一智同學(xué)的作品，點(diǎn)燃的蠟燭放在距圓形小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b．

①這是小孔成像現(xiàn)象，是由光的直線傳播形成的；此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像．
②如果把圓形小孔換成方形小孔，像的形狀不會(huì)（會(huì)/不會(huì)）改變．
③若將半透明紙向右移動(dòng)，蠟燭火焰的像會(huì)變大（變小/不變/變大），像變暗（變亮/變暗）．

13．用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，手指用力向下壓鉛筆尖，該力的施力物體是手；而手指會(huì)感到疼，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以手指也受到了力的作用．
（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再水平勻速拉動(dòng)，如圖乙所示，根據(jù)橡皮筋的伸長量比較兩種情況下摩擦力的大�。�
（3）如圖丙所示，兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用力壓時(shí)，兩個(gè)手指的感覺不同，說明在壓力大小一定時(shí)，壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)，若筆尖的面積是0.5mm²，筆尾面積是0.4cm²，兩個(gè)手指用4N的力對(duì)壓鉛筆的兩端，則與筆尖接觸的手指受到的壓強(qiáng)為8×10⁵Pa，它表示的物理意義是1m²受到的壓力為8×10⁶N．．

12．如圖，重5N的小球靜止放置在水平桌面上，請(qǐng)畫出小球?qū)ψ烂鎵毫Φ氖疽鈭D．

11．某測(cè)量船載滿時(shí)的排水量為2500t（排水量指滿載時(shí)船排開水的質(zhì)量）．當(dāng)它滿載航行在海面上時(shí)，受到的浮力為2.5×10⁷N．當(dāng)從大海駛?cè)虢�水后，船身�?huì)下沉一些（選填“上浮一些”或“下沉一些”），某測(cè)量船排開江水的質(zhì)量將不變．（ρ_海水＞ρ_江水）

10．為了比較物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)	質(zhì)量/g	升溫10℃所需時(shí)間/s	升溫20℃所需時(shí)間/s	升溫30℃所需時(shí)間/s
甲	30	64	89	124
乙	30	96	163	220

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間表示物質(zhì)吸熱的多少．
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）甲吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水物質(zhì)的比熱容更大．

9．工人師傅利用圖示裝置在10s內(nèi)將一個(gè)重為600N的物體A勻速上升3m．已知作用在繩自由端的拉力F為300N，物體的底面積為0.5m²．若物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力及繩重求：
（1）只將物體A放在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（2）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）拉力F做的功的功率．

8．學(xué)習(xí)了電功率后，小明在家里做了利用電能表測(cè)量小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)．小明家的電能表如圖所示，關(guān)閉其他用電器，只有待測(cè)的電燈工作時(shí)，6min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過25圈，則該燈泡消耗的電能是3.6×10⁴J，它的電功率為100W．