12．圖中不規(guī)則物體的體積為20cm³．若一同學(xué)讀數(shù)時(shí)仰視液面，則測(cè)量結(jié)果比實(shí)際值�。�（填“大”或“小”）．

10．如圖所示電路中，當(dāng)滑線電阻器滑動(dòng)時(shí)，能使兩個(gè)燈中一個(gè)燈變亮，另一個(gè)燈變暗的電路有（　�。�

A．

B．

C．

D．

9．我國第一輛“磁懸浮”列車于2003年初開通，它起于上海地鐵2號(hào)線的龍陽站，東至浦東國際機(jī)場(chǎng)，全長約30km，求：
（1）若“磁懸浮”列車的平均速度為300km/h，某旅客乘坐此列車由龍陽站到浦東國際機(jī)場(chǎng)需多少時(shí)間？
（2）若列車長170m，以216km/h的速度通過一個(gè)長430m的隧道，求列車完全通過此隧道需要多少時(shí)間？

8．實(shí)驗(yàn)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）如圖所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，其中說法B正確（填字母）．
A．將三者中心調(diào)至同一直線  B．將三者中心調(diào)至同一高度
（2）當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在Ⅱ（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的像．若得到清晰的像后，只將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào)，則像的大小變大．（選填“變小”、“不變”或“變大”）
（3）把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），可再次得到清晰的像，當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距變小．（選填“增大”或“減小”）
（4）當(dāng)蠟燭逐漸燃燒變短時(shí)，光屏上燭焰的像將隨之上（選填“上升”或“下降”）．
（5）在整理器材時(shí)，某同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的反射（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．

7．家里下水道堵塞時(shí)，可用固體疏通劑進(jìn)行疏通．具體操作是：先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成高溫高壓氣體，通過氣體的膨脹將管道疏通．在疏通劑與水的化學(xué)反應(yīng)過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，高壓氣體疏通管道的過程相當(dāng)于如圖乙所示的演示實(shí)驗(yàn)（填“甲”或“乙”）．

6．2012倫敦奧運(yùn)會(huì)的女子400米混合泳決賽中，葉詩文以4分28秒43的成績(jī)打破紀(jì)錄并奪取金牌．300米結(jié)束時(shí)貝塞爾以3分28秒94領(lǐng)先，葉詩文3分29秒75排第二．換成自由泳后葉詩文完全發(fā)力，最后甩掉貝塞爾領(lǐng)先．
（1）葉詩文游最后100m的自由泳的平均速度是1.7m/s；（保留一位小數(shù)）
（2）葉詩文高172cm，體重63kg，能夠使她在水中向前進(jìn)的力的實(shí)施力物體是水．

5．同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和研究浮力時(shí)，進(jìn)行了如下的探究：
（1）如圖1所示，小明在玻璃圓筒的兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜，將其浸沒在水中，出現(xiàn)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明浮力產(chǎn)生的原因是：上下兩個(gè)表面受到的壓力差．
（2）小王利用彈簧測(cè)力計(jì)和帶有標(biāo)記線的長方體物塊等器材，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．
①由圖甲、乙、丙、丁可知當(dāng)物體逐漸浸入水中時(shí)，所受浮力變大（填“變大”、“變小”或“不變”），實(shí)驗(yàn)說明：浸在同一種液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
②由圖丁和戊可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
③物塊在酒精中完全浸沒時(shí)受到浮力1.4N，物塊的體積2×10^-4m³．
④本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)？否．（填“能”或“否”）

4．如圖所示，容器有水，有一塑料管下面掛一實(shí)心小鐵塊，漂浮在水面上，則（　�。�

	A．	若將小鐵塊取下放入水中，試管仍漂浮，則容器內(nèi)的液面高度不變
	B．	若將小鐵塊取下放入水中，試管仍漂浮，則容器內(nèi)的液面上升
	C．	若將小鐵塊取下放入試管中，試管仍漂浮，則容器內(nèi)的液面高度不變
	D．	若將小鐵塊取下放入試管中，試管仍漂浮，則試管外壁上A點(diǎn)受到液體的壓強(qiáng)變小

3．如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開．
（2）小新將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．
（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓恢復(fù)原來值，此時(shí)電流表示數(shù)（圖乙）是0.3A，電阻兩端電壓3V．
（4）該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電阻兩端電壓不能調(diào)到設(shè)定的電壓，實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是C．
A．將電壓表的量程換為0～15V        
B．換成電壓為12V的電源
C．更換最大阻值大于30Ω的滑動(dòng)變阻器         
D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．