7．家里下水道堵塞時，可用固體疏通劑進(jìn)行疏通．具體操作是：先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成高溫高壓氣體，通過氣體的膨脹將管道疏通．在疏通劑與水的化學(xué)反應(yīng)過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，高壓氣體疏通管道的過程相當(dāng)于如圖乙所示的演示實(shí)驗(yàn)（填“甲”或“乙”）．

分析 ①疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成高溫高壓氣體，通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通．此時溫度升高，內(nèi)能增加，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
②高壓氣體疏通管道最后通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通，該過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，當(dāng)水沸騰時產(chǎn)生大量的水蒸氣，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，大于外界的大氣壓，就會將塞子沖出；試管內(nèi)水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．

解答 解：疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成高溫高壓氣體，此時溫度升高，內(nèi)能增加，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
高壓氣體疏通管道最后通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通，該過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，乙圖所示在實(shí)驗(yàn)過程中，酒精燃燒產(chǎn)生的化學(xué)能會轉(zhuǎn)化為試管內(nèi)水和水蒸氣的內(nèi)能，當(dāng)內(nèi)能增大到一定程度時，水蒸氣的內(nèi)能會轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．
故答案為：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；乙．

點(diǎn)評 本題考查能量的轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小科同學(xué)就“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想，斜面的機(jī)械效率跟：A．斜面的傾斜程度有關(guān)；B．斜面的粗糙程度有關(guān)；C．斜面的長度有關(guān)；D．物體受到的重力有關(guān)．小科同學(xué)為了證實(shí)其中的部分是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程．
（參看圖，表中①③兩次實(shí)驗(yàn)所用斜面是相同的，設(shè)物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動）
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		斜面
傾角		斜面粗糙程度物重
G/N		斜面
高度
h/m		沿斜面拉力
F/N		斜面長
s/m		有用功
W有/J		總功
W總/J		機(jī)械效率
η（%）
①37°粗糙20.61.711.21.771
②37°較光滑20.61.411.21.486
③45°粗糙20.71.811.21.878
（1）通過對比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，吋以得出的探究結(jié)論是：在其他條件不變時，斜面越光滑，機(jī)械效率越大；
（2）通過對比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)斜面的粗糙程度一定時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率的值越高．
（3）在第一次實(shí)驗(yàn)中若不計摩擦，則拉力F=1.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲為塔式起重機(jī)簡易示意圖，塔式起重機(jī)主要用于建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝．（動滑輪重、繩重及摩擦不計）．
（1）為保持平衡，起重臂的長度越長的塔式起重機(jī)，配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越大．
（2）圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡化示意圖，滑輪a的作用是改變力的方向．若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104N，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少千克？
（3）若將重為1.2×104N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30米，再沿水平方向移動20米，則此過程中克服貨物重力做功多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，臺秤的托盤上放一個裝有水的平底燒杯，一個不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底浸沒于水中．剪斷細(xì)線后，木塊上浮至最后靜止位置的過程中木塊所受浮力將變小．木塊最終靜止時和細(xì)線剪斷前相比較，杯底受到的壓力將變小，臺秤的讀數(shù)將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一個體積是100厘米3的木塊，密度是0.4×103千克/米3．則全部浸沒在水中時受到的浮力是1牛；它自由浮在水面時，露出水面部分的體積是60cm3；它浮在另一種液體中露出液面部分是總體積的一半，那么這種液體密度是0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．圖中不規(guī)則物體的體積為20cm3．若一同學(xué)讀數(shù)時仰視液面，則測量結(jié)果比實(shí)際值小．（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小樂在長白山天池游玩期間，拾到了一種能浮在水上的石頭，當(dāng)?shù)厝税阉Q為“浮石”．小樂對此非常感興趣，對它展開了研究：
（1）小樂通過觀察發(fā)現(xiàn)，“浮石”呈灰黑色，有氣孔構(gòu)造，據(jù)此判斷，該“浮石”最有可能屬于下列巖石中的A．
A．巖漿巖   B．沉積巖   C．變質(zhì)巖
（2）小樂用實(shí)驗(yàn)來測定此“浮石”的密度，步驟如下：
Ⅰ）調(diào)節(jié)天平至平衡；
Ⅱ）第1次稱量“浮石”，其質(zhì)量如圖所示；
Ⅲ）在量筒中倒入60mL的水，將綁有細(xì)線的“浮石”用細(xì)鐵絲壓入水中足夠長時間，水面到達(dá)68mL．
Ⅳ）將“浮石”從兩條中取出，擦干表面并再次稱量“浮石”，其質(zhì)量為13.6g．
請回答下列問題：
①在調(diào)節(jié)天平的平衡時，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向左方向移．
②第1次稱量“浮石”的質(zhì)量為9.6g，兩次稱量“浮石”質(zhì)量不同，原因是“浮石”多孔，放入水中后會吸入部分水
③此“浮石”的密度為0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小林和同學(xué)們在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”時，操作如下：

（1）如圖甲所示小林把一個飲料罐慢慢按入水中，感覺用力越來越大，由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān)，于是他設(shè)計如圖乙所示實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)bc（或bd）兩圖可以驗(yàn)證猜想是否正確；
（2）小林通過觀察b，e兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理？不合理，請你說出理由實(shí)驗(yàn)中沒有控制物體排開液體的體積相同；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小林聯(lián)想到壓強(qiáng)知識，提出了下面的問題，請你幫助解答（選填“＞”、“＜”或“=”）； b，c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)分別是P1和P2，則P1＜P2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是（　�。�
A．輪船從長江駛?cè)霒|海，吃水深度變大
B．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小相同
C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)的
D．潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉

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