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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于托盤(pán)天平的使用,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在工作臺(tái)上
B.使用前,將游碼移至稱(chēng)量標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)上;調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央的刻度線(xiàn)
C.天平的右盤(pán)放置需稱(chēng)量的物品,左盤(pán)放置砝碼
D.可以用手直接從砝碼盒中取砝碼

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.雨滴下落時(shí),既要受到重力作用,也會(huì)受到空氣阻力作用.并且下落速度越大,空氣阻力越大.請(qǐng)你分析雨滴下落過(guò)程中,具體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是:先加速下落,后勻速下落.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示是小明與小強(qiáng)同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案.在實(shí)驗(yàn)中“同樣條件”是指同一小車(chē)、同一斜面、同一高度;“不同條件”是指不同材料的水平表面;小車(chē)在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等,說(shuō)明了小車(chē)滑行距離遠(yuǎn)近與所受阻力大小有關(guān);由此實(shí)驗(yàn)加以推理可得出的結(jié)論是:阻力越小,小車(chē)滑行的距離就越長(zhǎng),如果表面光滑到一點(diǎn)阻力都沒(méi)有,小車(chē)將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直運(yùn)動(dòng)下去.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.體育課上,小陽(yáng)勻速爬桿,小剛勻速爬繩.有關(guān)他們受到的摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大些,所以小陽(yáng)受到的摩擦力大
B.因?yàn)槔K子表面粗糙些,所以小剛受到的摩擦力大
C.他們受到的摩擦力一樣大
D.體重大的受到的摩擦力大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.天花板下電線(xiàn)吊著燈泡處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( 。 
A.電線(xiàn)對(duì)天花板的拉力與天花板對(duì)電線(xiàn)的拉力是一相互作用力
B.燈泡的重力與燈泡對(duì)電線(xiàn)的拉力是一對(duì)相互作用力
C.燈泡對(duì)電線(xiàn)的拉力與燈泡的重力是一對(duì)相互作用力
D.電線(xiàn)對(duì)燈泡的拉力與燈泡的重力是一對(duì)相互作用力

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.通過(guò)對(duì)不同機(jī)械的研究,我們發(fā)現(xiàn):利用動(dòng)滑輪提升重物可以省力,但手拉繩子移動(dòng)的距離比重物上升的距離大;用掃帚掃地,雖然費(fèi)力,但手移動(dòng)較小的距離,就可以使掃帚在地上掃過(guò)一大片.這說(shuō)明,省力的機(jī)械費(fèi)距離,省距離的機(jī)械費(fèi)力,沒(méi)有既省力又省距離的機(jī)械.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.在蒸包子的時(shí)候,蒸包子的蒸籠上往往有好幾層,其中上層的包子最先熟;“蘇果”超市里,賣(mài)海鮮的柜臺(tái)處,工作人員常用冰來(lái)冷卻海鮮食品或用來(lái)保鮮時(shí),通常冰塊應(yīng)放在食品的上方(上方還是下方);冬天北方方的菜農(nóng)常在菜窖里放幾桶水,目的是利用桶內(nèi)水在凝固時(shí)會(huì)放熱,使窖內(nèi)溫度不致下降過(guò)低,使菜避免凍壞.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)家有一焦距f=5cm的照相機(jī),他為了研究凸透鏡成像的規(guī)律做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取下鏡頭,讓太陽(yáng)光正對(duì)鏡頭,觀察鏡頭對(duì)太陽(yáng)光的作用:因?yàn)殓R頭是一個(gè)凸透鏡,所以它對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用.
(2)他們依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上(光具座足夠長(zhǎng)),但無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭和光屏,在光屏上始終沒(méi)有看到蠟燭所成的像.失敗的原因可能是:凸透鏡、光屏、燭焰的中心未在同一高度上.
(3)當(dāng)他們分析出實(shí)驗(yàn)失敗的原因并加以改正后,在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)蠟燭到凸透鏡的距離應(yīng)在5cm至10cm范圍.
(4)裝上鏡頭,用照相機(jī)來(lái)拍一開(kāi)花的桃樹(shù)的像:
a、拍桃樹(shù)的像時(shí),桃樹(shù)距鏡頭的距離要大于二倍焦距,桃樹(shù)在底片上成倒立、縮小的實(shí)像;
b、拍完桃樹(shù)的像后,想拍一朵較大的桃花的像,則應(yīng)靠近(靠近桃樹(shù)/遠(yuǎn)離桃樹(shù)),并使鏡頭伸出去(伸出去/縮回來(lái)).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立、等大的實(shí)像
415倒立、放大的實(shí)像
55正立、放大的實(shí)像

(1)該透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、光屏的中心位于同一高度上.
(3)上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為倒立、縮小的實(shí)像,實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為30cm.
(4)當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(靠近/遠(yuǎn)離)透鏡的方向移動(dòng).
(5)若在光屏上得到如上圖所示的圖象,成像在光屏的左上角.若要通過(guò)調(diào)整透鏡讓像在光屏的中央,應(yīng)向右下(右下/左上/右上/左下)調(diào)節(jié).按此成像原理可制成照相機(jī).
(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀不變(填“變大”、“變小”或“不變”),但像的亮度將變暗(變亮/變暗).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖,底面積為80cm2的圓筒形容器重5N,內(nèi)裝有適量10cm深的水,放在水平桌面上,底面積為60cm2,高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線(xiàn)拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,小明要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)水中時(shí)(水沒(méi)有溢出容器),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面與水面的距離h的關(guān)系.(不計(jì)細(xì)線(xiàn)重)
(1)除圖中的器材外,還需要的測(cè)量工具是刻度尺.
(2)小明從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下九組F的值將測(cè)量的結(jié)果填寫(xiě)在下面的表格中.
實(shí)驗(yàn)次序123456789
h/cm0246810121416
F/N97.86.65.44.231.81.81.8
①由表中數(shù)據(jù)可知,物體A的重力為9N.
②從表格可知:在做次序7的實(shí)驗(yàn)時(shí),物體A受到的浮力為7.2N.
③分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:
浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸入深度無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
④物體的密度是1.25×103kg/m3
拓展:物體A在容器內(nèi)浸沒(méi)后與未放入物體A前比較,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa.

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同步練習(xí)冊(cè)答案