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科目：
來(lái)源：浙江省月考題
題型：填空題
“掩耳盜鈴”是在 _________ 處減弱聲音的，無(wú)聲手槍的“無(wú)聲”是在 _________ 處減弱的．
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科目：
來(lái)源：浙江省月考題
題型：單選題
如圖，幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：四川省月考題
題型：單選題
電影院的屋頂和四周墻壁都制成凹凸不平像蜂窩煤狀似的，這是為了
A．減弱聲波的反射
B．增強(qiáng)聲波的反射
C．增強(qiáng)聲音的響度
D．僅僅是為了裝飾
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科目：
來(lái)源：貴州省月考題
題型：單選題
為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理
A．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置
B．在教室周圍植樹(shù)
C．每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩
D．將教室的窗戶打開(kāi)
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科目：
來(lái)源：寧夏自治區(qū)月考題
題型：單選題
下列說(shuō)法正確的是
A．“掩耳盜鈴”是在聲源出減弱噪聲
B．“悅耳動(dòng)聽(tīng)”指的是聲音的音調(diào)高
C．“低聲細(xì)語(yǔ)”指的是聲音的音色美
D．“震耳欲聾”指的是聲音的響度大
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科目：
來(lái)源：江蘇月考題
題型：單選題
同學(xué)們注意觀察會(huì)留意到電影院的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩似的，這是為了
A． 在聲源處減弱聲音
B． 在傳播過(guò)程中減弱聲音
C． 在人耳處增加聲音響度
D． 僅是為了裝飾
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科目：
來(lái)源：江蘇月考題
題型：填空題
給下列措施分別指出它們的減弱方法． （1）無(wú)聲手槍是在_________ 減弱噪音的． （2）掩耳盜鈴是在_________減弱噪音的． （3）植樹(shù)造林可在__________ 減弱噪音的．
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：實(shí)驗(yàn)題
聲，看不見(jiàn)，摸不著，有的聲（如超聲和次聲）人們甚至無(wú)法聽(tīng)到，那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，小宇想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決：
(1)選取什么作為聲源？小宇手邊有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用____作為聲源，理由是________。
(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？ 小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案： 第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個(gè)輕小的紙條，通過(guò)觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過(guò)觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷。你認(rèn)為第____種方案較好，理由是______。
(3)為了更明顯地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要注意哪些技巧性的問(wèn)題（說(shuō)出一種）？
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科目：
來(lái)源：湖南省中考真題
題型：單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是
A．聲波在真空中傳播速度最大
B．“聽(tīng)診器
，讓醫(yī)生聽(tīng)得更清楚
C．住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響
D．只有房主說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)”，主要是辨別聲音的音調(diào)
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科目：
來(lái)源：吉林省中考真題
題型：填空題
中考期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛，這是為了防止_____________的產(chǎn)生。在考場(chǎng)上你所聽(tīng)到的翻動(dòng)卷子的聲音是由于紙的____________產(chǎn)生的。
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