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科目： 來源： 題型：填空題

16．單位換算：
（1）25cm=0.25m； 
（2）0.2t=200kg；
（3）30ml=3×10-5m3； 
（4）72km/h=20 m/s．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．感受身邊的物理．給物理量補上適當?shù)臄?shù)值或單位：某同學的身高165cm；他的質(zhì)量52kg；他步行的速度約1.1m/s；他的正常體溫37℃．

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實驗中，太陽光線會聚后在距離透鏡10cm處發(fā)現(xiàn)一亮點，若把點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到了蠟燭清晰的像這個像一定是（　�。�
A．倒立、放大的實像B．倒立、縮小的實像C．正立、放大的虛像D．正立、放大的實像

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．同學們估測教室空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是（ρ空氣=1.29kg/m3）（　�。�
A．20gB．200gC．20kgD．200kg

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．下列物態(tài)變化是液化過程的是（　　）
A．春天，冰雪融化匯成溪流B．冬天，口中呼出的“白氣”
C．衛(wèi)生球放久了會變小D．雨過天晴地上的水變干

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．坐在行駛列車中的乘客，我們說他是靜止的，是以下列哪個物體為參照物（　�。�
A．路邊的樹木B．走動的列車員
C．乘客的座椅D．停在車站上的另一輛車

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．只要物體振動，就一定能聽到聲音
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．在教室里安裝噪聲監(jiān)測裝置，就能使學生在上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能傳遞能量

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．2008年春節(jié)前后，我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣，某些地區(qū)的樹枝上甚至出現(xiàn)了“霧凇”．“霧凇”和霜的形成過程很相似，都是（　�。�
A．水蒸氣液化形成的B．水蒸氣凝華形成的
C．小水珠凝固形成的D．小冰晶升華形成的

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科目： 來源： 題型：多選題

8．教材中的幾個實驗，其中圖文描述一致的是（　�。�
A．
磁極間相互作用		B．
鐵棒被磁化
C．
通電導體周圍存在磁場		D．
磁場對通電導體的作用

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．小明“測量小燈泡的電功率”，根據(jù)如圖所示的電路連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．小燈泡發(fā)生短路B．小燈泡發(fā)生了斷路
C．滑動變阻器發(fā)生了短路D．滑動變阻器的滑片接觸不良

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同步練習冊答案