2．沿海地區(qū)晝夜溫差比沙漠地區(qū)小，說明水對(duì)氣溫有調(diào)節(jié)作用，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水的透明度高，容易吸收太陽能B．水的比熱容比砂石的比熱容大C．水在蒸發(fā)時(shí)有制冷作用D．水的流動(dòng)性好，容易發(fā)生熱交換

1．如圖所示，是某機(jī)器工作過程中的能量走向圖，據(jù)此圖推測(cè)，該機(jī)器可能是（　　）

A．

電冰箱

B．

空調(diào)

C．

汽油機(jī)

D．

電吹風(fēng)

20．電給我們的生活帶來了極大的便利，但不正確的用電方式會(huì)帶來很大的危害，甚至危及生命，以下列做法中符合安全用電原則的是（　�。�

	A．	帶金屬外殼的用電器必須使用三孔插座
	B．	零線和火線可任意接入插座的兩個(gè)口
	C．	控制電燈的開關(guān)接在零線上
	D．	濕手把插頭

19．寒冷的冬天人們?cè)谑彝庹f話時(shí)，嘴里會(huì)呼出“白氣”．這些“白氣”是水蒸氣經(jīng)下列哪種物態(tài)變化形成的（　�。�

A．

汽化

B．

液化

C．

升華

D．

凝華

18．小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，所用凸透鏡的焦距是10cm．

（1）他在具座上安裝的器材如圖1所示，你認(rèn)為器材的組裝中存在的錯(cuò)誤是燭焰，凸透鏡，光屏的中心不在同一高度，調(diào)節(jié)的方法是將凸透鏡往上調(diào)．
（2）小明記錄的實(shí)驗(yàn)信息如表所示：

物距u/cm	像的特性
	正立/倒立	縮小放大	實(shí)像/虛像
30	倒立	縮小	實(shí)像
26	倒立	縮小	實(shí)像
23	倒立	縮小	實(shí)像

請(qǐng)你根據(jù)小明記錄的實(shí)驗(yàn)信息歸納出凸透鏡成像的規(guī)律u＞2f，凸透鏡成縮小、倒立、實(shí)像．
（3）如圖所示，蠟燭通過凸透鏡在光屏上得到了清晰的像，請(qǐng)畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線．
（4）再將蠟燭向凸透鏡靠近一些，要獲得清晰的實(shí)像，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．
（5）若把一只高1.5m的發(fā)光棒立于凸透鏡前，在光屏上成了3cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是D（至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）
A.9cm    B.12cm    C.18cm    D.27cm．

17．如圖1為小紅同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A，B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是玻璃板．

（1）小紅將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭的像A′，此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B到某個(gè)位置，觀察到蠟燭B與像A′完全重合，此操作能得出平面鏡成與物體大小相等的像．
（2）為了研究平面鏡所成的像與物體的位置關(guān)系，小紅改變蠟燭A的位置分別做了三次實(shí)驗(yàn)，取走玻璃板厚，在白紙上留下像與物的對(duì)應(yīng)位置的信息記錄如圖2所示，接下來要對(duì)信息進(jìn)行處理分析，請(qǐng)你在圖2中畫出對(duì)信息處理過程的痕跡，分析并說明此實(shí)驗(yàn)操作可歸納出的平面鏡成像特點(diǎn)是什么？物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等．

16．請(qǐng)解釋視力正常的人戴上遠(yuǎn)視眼鏡后為什么看不清楚景物？

15．小紅步行上學(xué)，在前半段路程里用1.1m/s的平均速度步行5min后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間比較緊，于是在后半段路程里急走3min到達(dá)學(xué)校，她從家到學(xué)校的平均速度是多少米/秒？

14．在海面上用聲吶（即超聲波探測(cè)儀）將超聲波垂直射向海底，超聲波在水中傳播的速度為1500m/s，如發(fā)出超聲波后6s收到回波信號(hào)，則該處海底的深度為多少米？

13．如圖所示，SA表示從空氣斜射向水面的一束光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線．