發(fā)聲的物體都在________；月球上沒(méi)有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也聽(tīng)不到對(duì)方講話(huà)的聲音，這是由于_________不能傳播聲音；電閃雷鳴時(shí)，總是先看到閃光后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)開(kāi)__________________。

（2011?天水）初春時(shí)節(jié)，柳樹(shù)發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”．“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是由______振動(dòng)產(chǎn)生的．用力吹柳笛發(fā)出的聲音響度______；相比較細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調(diào)______．

物理之美，無(wú)處不在。唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)的著名七絕詩(shī)《楓橋夜泊》中前兩句是：“月落鳥(niǎo)啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”。通過(guò)讀這首詩(shī)，聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的些物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律，請(qǐng)完成以下空格：“烏啼”是指烏鴉的發(fā)聲器官         時(shí)產(chǎn)生啼聲，靠          傳播到四方。

下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是

如圖所示，是2010年上海世博會(huì)煙火晚會(huì)禮花綻放時(shí)的景象．禮花綻放時(shí)聲音和景象是同時(shí)發(fā)出的，但在較遠(yuǎn)處觀看時(shí)，總是先看到禮花綻放的景象，后聽(tīng)到聲音，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A．禮花綻放時(shí)，發(fā)出的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的

B．禮花爆炸時(shí)，存在內(nèi)能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

C．禮花升空過(guò)程中，其增加的重力勢(shì)能一定等于減少的動(dòng)能

D．先看到景象后聽(tīng)到聲音是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣缺嚷曇舻拇蟮枚?/td>

在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
（1）小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖所示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)___________，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_______________。 （2）小麗等同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉。
a.當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到______________，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是___________________。
b.乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用? _________________________。
c.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？_________________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論? _______________________。
d.在實(shí)驗(yàn)操作中過(guò)程中，小麗同學(xué)采用：先將音叉離開(kāi)乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現(xiàn)象；小剛同學(xué)采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現(xiàn)象，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的操作合理?____________ 。說(shuō)明理由____________________________________。

為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小
B．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
C．手指按住敲擊后的音叉，聲音立即消失
你認(rèn)為，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其它現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件，但分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？

下列說(shuō)法中正確的是

在除夕夜，從電視上看到人們停止撞擊北京大鐘寺的大鐘后，還能聽(tīng)到 大鐘“余音未止”，這主要是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．鐘聲的回音B．大鐘還在振動(dòng)C．鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)D．人聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)

300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔．第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了．下列問(wèn)題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（　　）

A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的

B．眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用

C．耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用

D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的