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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．穿著溜冰鞋的小孩用力推墻，會(huì)感到墻在推他，這表明力的作用是相互的；同時(shí)他由靜止向后運(yùn)動(dòng)，這又表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．當(dāng)人坐在沙發(fā)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)陷了下去，這一現(xiàn)象表明力可以改變物體的形狀．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．電流表的使用，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．連接電流表時(shí)，要使電流從紅色接線柱流進(jìn)去，從黑色接線柱流出來(lái)
B．電流表中間接線柱在電流測(cè)量中沒(méi)有任何用處
C．電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示電路中的電流越強(qiáng)
D．當(dāng)不知道被測(cè)電流的大小時(shí)，我們可以采用瞬間接觸法

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．晚上，小明在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著小平面鏡照射，如圖所示．從側(cè)面看白紙和小平面鏡，小平面鏡是暗的；白紙是亮的．（均選填“亮的”或“暗的”）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)圖中的反射光線，分別作出相應(yīng)的入射光線和折射光線．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．基本儀器的使用
（1）如圖甲所示，圓的直徑是1.35cm．
（2）如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)．它測(cè)力大小的原理是：在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比．被測(cè)物體的重是2.4N；該彈簧測(cè)力計(jì)能一次測(cè)出質(zhì)量為510g的物體的重力．（g=9.8N/Kg）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少熱傳遞．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會(huì)跳起，汽油機(jī)的做功沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．按照題目要求作圖：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D（a）中畫(huà)出動(dòng)力Fl的力臂以及作用于B點(diǎn)的阻力F2的示意圖．
（2）如圖（b），通過(guò)滑輪組向下用力提升重物，請(qǐng)用筆畫(huà)線組裝滑輪組．
（3）如圖（c），當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，在甲、乙兩處填入合適的電表．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在振動(dòng)；空調(diào)房里的空氣加濕器是利用超聲波把水震碎形成“白氣”，這一現(xiàn)象說(shuō)明聲波具有能量，“白氣”的產(chǎn)生是液化（選填汽化、液化）形成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲乙丙三個(gè)用細(xì)線懸掛帶電輕質(zhì)小球，甲乙相互靠近時(shí)都相互排斥，丙與甲相互吸引．已知丙和與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互吸引，則三個(gè)小球的帶電情況是（　　）
A．甲乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電B．甲丙帶負(fù)電，乙?guī)д?/td>
C．甲乙?guī)д�，丙帶�?fù)電D．甲丙帶正電，乙?guī)ж?fù)電

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科目： 來(lái)源：2017屆江蘇省常州市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小劉在游戲中把乒乓球壓癟了，但沒(méi)有破裂．對(duì)于球內(nèi)氣體而言，沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是（ ）

A．密度 B．質(zhì)量 C．壓強(qiáng) D．體積

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同步練習(xí)冊(cè)答案