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科目: 來源: 題型:選擇題

15.已知ρ=7g/cm3,ρ=2g/cm3,各取一定質(zhì)量混合后密度為4g/cm3.假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙的質(zhì)量比是( 。
A.3:7B.7:3C.5:3D.3:5

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.將重30N的金屬塊掛在彈簧測力計下,金屬塊體積的$\frac{1}{5}$侵入水中時,測力計示數(shù)為27N,當(dāng)金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時,測力計示數(shù)可能為( 。
A.20NB.18NC.16ND.14N

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.用彈簧秤掛著甲物體,再把甲物體依次浸沒在水中和酒精中,彈簧秤的示數(shù)分別是8N和10N.若用這個彈簧秤掛著乙物體,再把乙物體依次浸沒在水中和酒精中時,彈簧秤的示數(shù)分別為6N和8N,則下列說法中正確的是(ρ=0.8×103kg/m3).( 。
A.甲、乙兩物體的密度一定相同
B.甲、乙兩物體的體積一定不相同
C.在水中甲、乙兩物體所受浮力相同
D.甲物體所受重力比乙物體所受重力大8N

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.山間公路往往環(huán)繞山坡,盤山而上,這樣可以使上山的汽車( 。
A.提高功率B.提高機械效率
C.減小摩擦力D.減小所需的牽引力

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科目: 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)做“測量小燈泡額定功率的實驗,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,測量電路圖如圖1所示:
(1)該實驗的原理是P=UI;連接電路時,要將滑動變阻器的滑片移向a(填“a”或“b”)端.
(2)電路圖中表和表分別為B(填“A”或“B”)
A.   B.
(3)正確接入電表后,實驗中滑動變阻器滑片移到某個位置時,電壓表示數(shù)如圖2所示,其電壓為1.8V.若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向b(填“a”或“b”)端移動.
(4)下表中為該同學(xué)的實驗記錄分析表:
李老師認(rèn)為該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為正確的測量結(jié)果應(yīng)該為Pw0.75W.
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U(V)電流表示數(shù)/(A)實際功率P(W)額定功率P(W)
11.50.220.33
P=$\frac{0.33+0.52+0.75}{3}$=0.53
22.00.260.52
32.50.300.75
(5)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(填“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)做“測量一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.

(1)如圖1是他實驗的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接.
(2)在連接電路過程中,開關(guān)要斷開,滑動變阻器的阻值調(diào)到阻值最大處.
(3)當(dāng)電路正確連接后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有較大示數(shù),分析其原因可能是燈泡斷路.
(4)糾正電路中的錯誤后,移動滑動變阻器,使小燈泡發(fā)光,此時電流表、電壓表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,電路中的電流是0.5A,小燈泡兩端的電壓是2.5V,此時小燈泡的功率為1.25W;小燈泡的電阻為5Ω.
(5)實際實驗的有關(guān)記錄與計算如表:
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
功率(W)0.4840.240.60
該同學(xué)注意到燈的亮度變化時:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認(rèn)為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出燈泡亮度由燈泡的實際功率決定,燈泡實際功率越大,燈泡越亮結(jié)論.
(6)他還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,并完成了有關(guān)計算如下表格:
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
燈絲電阻(Ω)10.009.3810.42
這位同學(xué)有些納悶兒:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此作出可能性的解釋:燈絲電阻受溫度影響,燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.平面鏡所成的像的大小與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直,檢查視力的時候,視力表放在被檢測者頭部的后方,被測者識別對面墻上鏡子里的像,視力表在鏡子中的像一被測者的距離是5米.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音,但是描述聲音的特性不一定相同,如“女高音”,“男低音”中的“高”“低”指的是音調(diào);“引吭高歌”“低聲細語”中的“高”“低”指的是響度.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.1666年美國物理學(xué)家牛頓用三棱鏡將太陽光分解成多種顏色,彩色電視機畫面上的豐富色彩是由紅綠藍三種色光按不同比例混合而成的.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.下列日常生活中的一些現(xiàn)象為了加快蒸發(fā)的有( 。
A.種植農(nóng)作物時采用地膜覆蓋B.晾曬衣服時放在通風(fēng)向陽的地方
C.將新鮮蔬菜裝入保鮮袋D.洗完頭發(fā)后用吹風(fēng)機吹干

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同步練習(xí)冊答案