17．某小組想探究不同電壓下小燈泡電功率的特點，實驗室提供了下列器材：電池組（電壓為4.5V恒定），額定電壓2.5V的小燈泡（電阻大于8Ω）．電壓表、電流表、開關各一只，規(guī)格不同的兩個滑動變阻器“5Ω  1A”和“15Ω  2A”），導線若干．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲的電路連接完整，是滑片P向A端移動時，小燈泡變暗．閉合開關前，滑片P應位于B端．（選填“A”或“B”）

（2）該小組完成了電路連接后，閉合開關，未移動滑片P時，發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮；移動滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，而電壓表示數(shù)變小，則產生這兩個異�，F(xiàn)象的原因可能是閉合開關前滑片沒有置于阻值最大處，電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端．經認真查改電路后，重新閉合開關，移動滑片P到三處不同位置，并在下面設計的表格中記錄了對應電壓值下電流表示數(shù)和燈泡的發(fā)光亮度，該小組將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了I-U圖象如圖乙，請結合圖象將第1次實驗測量的數(shù)據(jù)記錄在表格中空白處．

實驗 次數(shù)	燈泡兩端的電壓/V	通過燈泡的電流/A	燈泡 亮度	燈泡的功率/W	燈泡的平均功率/W
1	2.5	0.30	正常發(fā)光
2	1.5	0.24	較暗	0.36
3	3	0.32	較亮	0.96

（3）小燈泡的額定功率為0.75W，表格中不應該設計的一項內容為燈泡的平均功率．
（4）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結論是燈泡亮度隨燈泡實際功率的增大而變亮．（寫出一條）
（5）實驗結束后，整理器材時，該小組發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比DP部分熱，這是因為PB部分與DP部分串聯(lián)，PB部分電阻大于DP部分電阻（選填“大于”或“小于”），根據(jù)焦耳定律可知PB部分產生的熱量較大．

16．在探究“杠桿平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右端的平衡螺母向左調到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向左調，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到數(shù)據(jù)為F₁=6N、L₁=20cm、F₂=4N、L₂=30cm．該同學這些數(shù)據(jù)能否得出實驗結論？不能，理由：因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．
（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置實驗方案比較，你認為哪種方案好？并說明理由杠桿在水平位置的實驗方案好；理由：便于測量力臂．
（4）如圖所示，杠桿在水平位置平衡．如果在兩側鉤碼下各掛一個相同的鉤碼，則杠桿右端將下沉．

15．一個鐵球的質量是1.58kg，體積是0.5dm³，這個鐵球是空心的還是實心的？如果是空心的，空心體積有多大？（已知ρ_鐵=7.9×10³kg/m³）

14．一束光線AO以與水面成30°的角斜射到水面．試在圖1中畫出光線AO經過水面后的光路圖．在圖2甲、乙中的方框內補上光學元件．

13．用一把刻度尺測量某物體的長度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.73cm，所用的刻度尺的分度值是1mm．

12．用焦距為15cm的凸透鏡做成像實驗，當將蠟燭分別放在透鏡前下列各點中用光屏不能承接到像的是把蠟燭放在透鏡前（　　）

A．

12cm處

B．

17cm處

C．

30cm處

D．

32cm處

11．為什么行駛的汽車突然剎車，乘客會前傾，汽車突然啟動，乘客會后倒？

10．請用你學過的物理學知識來解釋飛機為什么能在空中飛翔呢？

9．（1）如圖1所示，小球沿斜面向下滾動，請在圖中畫出小球的重力和對斜面的壓力示意圖．

（2）圖2所示，用手將物塊壓在墻上靜止不動，在圖中畫出物塊對墻的壓力示意圖．
（3）用4N的力勻速拉動木塊，在圖3中畫出木塊受到的摩擦力和重力的示意圖．
（4）如圖4是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫出小球靜止時的受力示意圖．

8．在觀察小孔成像活動中，小明把制作好的圓筒插入易拉罐，圓筒可以在易拉罐中前后移動，如圖所示．為使看到的像更清晰，應該在圓筒的A（A/B）端用半透明薄紙制成光屏；若易拉罐不動，向右移動圓筒位置，則光屏上像將變大（變大/變小/不變）．