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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.近幾年,不少地區(qū)推行的“區(qū)間測(cè)速”作為判斷是否超速的依據(jù)之一.所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車(chē)在這一區(qū)間路段的平均車(chē)速,如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距15km,該路段最高限速120km/h,車(chē)輛通過(guò)測(cè)速路段的最短時(shí)間為7.5min.一輛轎車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,通過(guò)兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)的速度分別為110km/h和100km/h,該車(chē)在此路段的平均車(chē)速為150km/h.該車(chē)會(huì)(“會(huì)”、“不會(huì)”)被判為超速.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員李堅(jiān)柔在2014年索契冬奧會(huì)短道速滑女子500米決賽中奪得中國(guó)代表團(tuán)首枚金牌,比賽中李堅(jiān)柔不斷用腳向后蹬地以獲得較大的速度,其中涉及到的力學(xué)知識(shí)是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).滑行過(guò)程中,冰刀與冰面摩擦發(fā)熱,這是通過(guò)做功方式改變了冰刀的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖中的豆腐以其孔隙多,彈性好,烹飪過(guò)程中味道鮮美而深受喜愛(ài).豆腐通過(guò)冷凍后變成凍豆腐經(jīng)歷了凝固的物態(tài)變化.此過(guò)程中豆腐將放熱(填“吸熱”或“放熱”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖象,由圖象可知A(填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體,該晶體的熔點(diǎn)是80℃

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.醫(yī)院的病房?jī)?nèi)貼有紅色的“肅靜”和“禁止吸煙”的警示牌,字呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t字能反射(“吸收”或“反射”)紅色光.讓人們各角度都能看見(jiàn),因?yàn)榘l(fā)生了漫反射(填“漫”或“鏡面”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是(  )
A.用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)B.給墨水瓶加蓋
C.把新鮮的草莓放入冰箱D.把蘋(píng)果裝入塑料袋

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法,如圖四個(gè)小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體時(shí)的頻閃照片(黑點(diǎn)表示物體的像),其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)際中經(jīng)常要進(jìn)行“估測(cè)”.下面是小明估測(cè)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為其中正確的是( 。
A.人體正常體溫約為40℃B.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C.人正常步行的速度約10m/sD.教室里的課桌高約2m

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同步練習(xí)冊(cè)答案