14．使用刻度尺測長度時，下面做法不正確的是（　�。�

	A．	放置刻度尺時，刻度尺應(yīng)沿所測物體的長度放置，并必須從0刻度線量起
	B．	看刻度尺時，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線
	C．	讀數(shù)時，應(yīng)根據(jù)所測長度兩端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)
	D．	記錄測量結(jié)果時，要有數(shù)字和單位

13．由速度計算公式v=$\frac{s}{t}$可知做勻速直線運動的物體（　�。�

	A．	路程與速度成正比		B．	時間與速度成反比
	C．	任意路段的速度一定相等		D．	不同時間段的速度可能不等

12．測量就是將待測量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對生活中常見物體尺度的感悟是提高估測能力的基礎(chǔ)．以下對常見物體尺度的估測中正確的是（　�。�

	A．	物理課本的寬度約為18dm		B．	一支普通牙刷的長度大約是15cm
	C．	普通教室的高度約為15m		D．	一元硬幣的直徑約為10cm

11．王亮同學(xué)是個愛動腦的孩子，他想知道家里電風(fēng)扇的實際功率多大，于是他將家里其他用電器都關(guān)閉，只讓電風(fēng)扇單獨工作了72s，如圖的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5r，下列說法正確的是（　　）

	A．	10A表示電能表正常工作時的電流，低于10A不能正常工作
	B．	電能表是測量電路中用電器功率的儀器
	C．	電風(fēng)扇消耗的電能為0.04kW•h
	D．	電風(fēng)扇的實際功率是100W

10．在不計機械自重和摩擦的情況下，用10N的拉力不能提起重20N的物體的簡單機械是（　�。�

	A．	一個動滑掄
	B．	一個定滑輪
	C．	杠桿
	D．	一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑掄組

9．如圖，屬于光的折射傳播現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	水鳥在水中的“倒影”		B．	竹竿在地上的影子
	C．	筷子插入水中“變折”		D．	通過潛望鏡觀察物體

8．小凡同學(xué)在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當(dāng)水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．
（1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格中．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	82	86	90		98	98	98	98

（2）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是繼續(xù)吸熱，但溫度不變．
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃，可能原因是當(dāng)時的氣壓不是一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（寫出一點）．
（4）實驗中觀察到，水在沸騰時產(chǎn)生大量氣泡，這是汽化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，小林同學(xué)為了方便讀出溫度計的示數(shù)，將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導(dǎo)致所測溫度偏低 （選填“低”或“高”）．
（5）實驗中縮短加熱時間使水盡快沸騰，請寫出兩種方法提高水的初溫，減少水的質(zhì)量．

7．如圖所示，魚缸中只有一條小魚，而眼睛從A點可以觀察到兩條：一條魚的位置變淺，另一條魚變大．前者是由于光的折射形成的虛（填“實”或“虛”） 像；后者是由于魚缸的右（填“左”或“右”）側(cè)部分等效放大鏡而成的虛（填“實”或“虛”） 像．

6．物體放在凸透鏡前12cm處，在光屏上得到了縮小的像．則這個凸透鏡的焦距可能是（　　）

A．

4cm

B．

6cm

C．

8cm

D．

12cm

5．如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
（1）小明看不到硬幣，這是因為光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；
（2）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是因為光的折射．