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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電路中,閉合S,當開關S1從斷開到閉合的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.S1閉合后電流表 A2的示數變大、燈L1變亮
B.S1閉合后電流表 A1的示數變大,燈L1變亮
C.S1閉合后電流表 A2的示數不變,燈L1亮度不變
D.S1閉合后電流表 A1的示數不變,燈L1亮度不變

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示,是小明常用的一個插線板.他在使用中發(fā)現:插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能正常通電.根據上述現象:

(1)在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通.
(2)電阻R在電路中的作用是保護指示燈.若指示燈規(guī)格是“2V  10mA”,則電阻R應為21800Ω.
(3)指示燈所在的電路消耗總電功率為2.2W.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.小陽同學利用伏安法測量電阻Rx的阻值.

(1)該實驗的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)請?zhí)砑右桓鶎Ь完成圖1所示的實驗電路的連接.
(3)開關S閉合前,應把圖1中滑動變阻器滑片P置于最左(填“左”或“右”)端.
(4)電路連接正確后,閉合開關S,滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數如圖2甲所示,電流表的示數如圖2乙所示,則電壓表的示數為2.5V,電流表的示數為0.5A,電阻Rx的阻值為5Ω.
(5)在測電阻的實驗時,有同學將定值電阻換成了小燈泡,用同樣的方法測定了小燈泡的電阻,實驗數據如下表,他發(fā)現小燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大,你認為其原因是燈絲的電阻與溫度有關.
次數123
電壓/V22.53
電流/A0.220.240.26
電阻/W9.0910.4211.54

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖為小明自制的一盞可調節(jié)亮度的小燈.閉合開關后,若要使燈泡變暗,應將導線夾頭向b(填“a”或“b”)端移動.這個實驗說明鉛筆芯是導體 (選填“導體”或“絕緣體”),還能說明導體對電流的阻礙作用跟導體長度有關.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖所示電路,電源電壓不變,滑動變阻器最大阻值為40Ω,閉合開關,將滑動變阻器滑片放到中點處,電流表示數為0.5A;當把滑片放到最右端時,電流表示數為0.3A,則定值電阻R為10Ω.

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科目: 來源: 題型:多選題

12.甲、乙兩個小燈泡上分別標有“1.5V  0.3A”和“2.5V  0.3A”(假設燈絲電阻不隨溫度變化),將它們串聯(lián)接在某電路中,兩燈均能發(fā)光,則(  )
A.甲、乙兩燈中通過的電流均為0.3A
B.甲燈的實際功率小于乙燈的實際功率
C.甲燈實際電壓大于乙燈的實際電壓
D.甲、乙兩燈兩端的實際消耗的電功率之比為3:5

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.有關用電常識書中,列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,其中一項故障現象如表所示其故障原因可概括為一個原因( 。
故障現象可能原因檢修方法
 
燈泡不亮
1.燈泡的燈絲斷了換新燈泡
2.燈頭內的電線斷了換新線并接好
3.燈頭、開關等處的接線松動,造成接觸不良檢查加固
A.燈泡被短接B.燈泡斷路
C.并聯(lián)變成了串聯(lián)D.短路和開路均有可能

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有2.5V字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:
實驗次數123456
燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
通過燈泡的電流I/A0.180.220.260.30 0.34
燈泡發(fā)光情況微亮→逐漸變亮

(1)根據實物圖在右邊方框內畫出對應的電路圖.
(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是8.3Ω.(保留小數點后一位數字)
(3)分析表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻逐漸增大.進一步分析表明:燈絲電阻隨溫度的升高而變大.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開關各一個,四個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),滑動變阻器一個,導線若干.
(1)請用筆畫線表示導線,在圖甲中將實驗電路圖連接完整.
(2)實驗時,小紅先在ab間接入10Ω電阻,移動滑片P至一位置,記錄相應的電壓、電流值,再改接15Ω的電阻,滑動變阻器的滑片P較上一次應更靠近c(選填“c”或“d”),才能完成數據的測量.
(3)通過實驗獲得數據,得到如圖乙所示導體的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可以得出結論:電壓一定時,電流與電阻成反比.
(4)本實驗需在ab間先接后接入上述四個定值電阻,為完成整個實驗,應該選最大阻值不小于15Ω規(guī)格的滑動變阻器.
(5)小雨重新設計了電路,保持電壓表的示數為1.5V,得到了與圖乙相同的數據,也完成了實驗探究,小雨與小紅的實驗相比不同之處是電壓表接在了變阻器兩端.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.某同學用如圖所示的電路測量滑動變阻器的功率,滑片P向左移動時,測得如下數據:
實驗次數12345
電壓表示數U/V86542
電流表示數I/A0.10.20.250.30.4
變阻器功率P/W
(1)從實驗數據看,實驗中電壓表的示數與電流表示數之比變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),滑動變阻器的功率大小變化情況是先變大后變小.
(2)電源的電壓是10V.
(3)當電流表的示數為0.5A時,滑動變阻器接入電路中的電阻值是0Ω.

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同步練習冊答案