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科目: 來源: 題型:填空題

6.人們常說“學(xué)以致用”,在日常生活中就有許多光學(xué)知識(shí)的現(xiàn)象.讓我們來一試身手,能不能解決以下的問題?從以下列出的現(xiàn)象中,選出屬于光的直線傳播的是A、F,屬于光的反射的是B、D,屬于光的折射的是C、E、G.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)在的年輕人都喜歡彈奏吉他,吉他又名六弦琴.琴弦的振幅決定了琴聲的響度;距離吉他越近,聽到的琴聲的響度越大;隔壁的人能聽出來是在彈奏吉他,是因?yàn)榧囊羯c其他樂器不同.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,掛在杠桿B端的鑄鐵球體積是400cm3,BO=10cm,OA=40cm,在杠桿A端掛一重為5N的C物體,當(dāng)鑄鐵球體積的$\frac{1}{4}$浸入水中,杠桿AB恰好在水平位置平衡.求:
(1)此時(shí)鑄鐵球作用在杠桿B端豎直向下的力多大?
(2)鑄鐵球此時(shí)受到的浮力多大?
(3)計(jì)算說明鑄鐵球是實(shí)心的還是空心的.若是空心的,其空心的體積多大?(ρ鑄鐵=7.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說法正確的是 ( 。
A.投影儀就是利用這一成像原理制成的
B.為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用光滑的玻璃板
C.實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)
D.要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目: 來源: 題型:解答題

2. 小明想要探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡,它們的焦距分別為50cm、25cm、15cm,應(yīng)選擇丙凸透鏡.(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,將光具座放到水平桌面上,調(diào)整凸透鏡的中心,蠟燭火焰的中心和光屏的中心應(yīng)保持在同一高度處.
(3)改變蠟燭位置,使其位于15cm刻度線外,再移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰、倒立的縮小實(shí)像.(選填“放大”或“縮小”)
(4)上述蠟燭成像原理可應(yīng)用于照相機(jī)(選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)成像.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某中學(xué)同學(xué)在探究完“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后,想進(jìn)一步探究“凸透鏡成'實(shí)像時(shí),像距隨物距、焦距變化的規(guī)律”.為此老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè),火柴盒.老師還叮囑同學(xué)們,能量在光屏上的像是實(shí)像.
(1)小寧組在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡}弧乙分別正對(duì)太陽(yáng)光,在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑,你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇乙(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)小龍組所用凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)他們?nèi)鐖D丙所示放置各實(shí)驗(yàn)器材后,蠟燭、凸透鏡位置固定,無淪怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終不能出現(xiàn)燭焰清晰的像,原因是物體在一倍焦距內(nèi)成虛像,虛像不能成在光屏上.
(3)小龍、小彤、小冉組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
小龍組
 凸透鏡的焦距f/cm物體到凸透鏡的距離u/cm 像到凸透鏡的距離v/cm像的倒正
 10
10
10
10
20
30
40
60 
20
15
13
12 
倒立
倒立
倒立
倒立 
小彤組
 凸透鏡的焦距f/cm物體到凸透鏡的距離u/cm 像到凸透鏡的距離v/cm像的倒正
 14
14
14
14
20
30
40
60 
47
26
22
18
倒立
倒立
倒立
倒立 
小冉組
 凸透鏡的焦距f/cm物體到凸透鏡的距離u/cm 像到凸透鏡的距離v/cm像的倒正
 16
16
16
16
20
30
40
60 
80
34
27
22 
倒立
倒立
倒立
倒立 
分析每一小組中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在成實(shí)像的情況下,凸透鏡焦距相同時(shí),物體到凸透鏡的距離越大,像到凸透鏡的距離越。
②對(duì)三個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時(shí),凸透鏡的焦距越大,像到凸透鏡的距離越大.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.
(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向上(選填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向移動(dòng)右(填“左”或“右”);這個(gè)像的成像原理與投影儀(放大鏡/投影儀/照相機(jī))相同;
(3)若接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,則燭焰在光屏上的成像情況完整的像(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”).
(4)通過實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理,一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí),發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī)遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡放置在光具座的C點(diǎn)處,如圖所示.
(1)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座的B點(diǎn)處,然后依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏找到清晰的像,記錄了下表所示的數(shù)據(jù).由表格可知,凸透鏡的焦距是10cm,此時(shí)光屏應(yīng)位于圖中D(填寫字母)點(diǎn)的位置.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
物距/cm50403530252015
像距/cm12.513.3141516.72030
(2)第7次實(shí)驗(yàn)中,在光屏上得到清晰的倒立、放大的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是幻燈機(jī)(或投影儀).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)除了裝置圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表.安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的A.
(2)實(shí)驗(yàn)中,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)溫度是94℃,直到沸騰一段時(shí)間后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如下表.

時(shí)間/min
123456789
水溫/℃9092969898989898
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)為98℃.
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知,水在沸騰過程中,溫度不變.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.小明用易拉罐完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性,小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子(如圖所示),實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材是溫度計(jì).通過觀察到相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度較低的現(xiàn)象,可以確定水的比熱容較大.
(2)酒精的熱值為3.0×107J/kg,若在實(shí)驗(yàn)中共完全燃燒了10g酒精,則酒精在燃燒過程中放出的熱量為3.0×105J.

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