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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)我們向暖水壺內(nèi)倒開水時(shí)，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音．剛開始，瓶?jī)?nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來(lái)越多，聲音逐漸變得尖厲．請(qǐng)你用專業(yè)的物理語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)現(xiàn)象：隨著瓶?jī)?nèi)水的增多，聲音的______越來(lái)越高，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的______．（選填“水越來(lái)越多”或“空氣柱越來(lái)越短”）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明用不銹鋼尺和塑料尺設(shè)計(jì)了驗(yàn)證樂音的三個(gè)特征的實(shí)驗(yàn)：
①將不銹鋼尺壓在桌邊沿，變換振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，可體驗(yàn)音調(diào)與聲源的振動(dòng)______有關(guān)；
②將不銹鋼尺壓在桌子邊沿，用不同的力撥動(dòng)不銹鋼尺，可體驗(yàn)響度與聲源的振動(dòng)______有關(guān)；
③可曲撥動(dòng)不銹鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音不同，體驗(yàn)發(fā)聲物體的______不同．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某聲源一分鐘振動(dòng)600次，則它的頻率為______．通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000Hz，其頻率低于20Hz的聲波稱為______，其頻率高于20000Hz的聲波稱為______．請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例：______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

二胡在樂器中占有一席之地，調(diào)節(jié)二胡音調(diào)的方法有調(diào)節(jié)______、______、______，調(diào)節(jié)音色的方法有（說出任一種）______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問答題

春天，走在花園里，看見蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂采蜜奔忙于花叢中．我們能聽到蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲，卻聽不到蝴蝶飛行時(shí)扇動(dòng)翅膀的聲音，這是為什么？

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科目： 來(lái)源：白下區(qū)一模 題型：單選題

聲源的振動(dòng)頻率決定了（　�。�
A．聲音的強(qiáng)弱B．聲音的傳播遠(yuǎn)近
C．聲音的高低D．是否產(chǎn)生回聲

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)中用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)--頻率來(lái)描述物體振動(dòng)的快慢，頻率決定聲音的______．頻率的單位為______．物體在1s的時(shí)間里如果振動(dòng)100次，頻率就是______．大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從______到______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是（　�。�
A．放松琴弦B．拉緊琴弦
C．增加部分弦線的長(zhǎng)度D．換些粗弦

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科目： 來(lái)源：天津 題型：單選題

吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變所發(fā)樂音的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

多普勒效應(yīng)指出，聲波在從聲源移向觀察者時(shí)接收頻率變高，而在聲源遠(yuǎn)離觀察者時(shí)接收頻率變低，由多普勒效應(yīng)可知，當(dāng)火車從遠(yuǎn)處向我們高速駛來(lái)時(shí)，我們聽到汽笛聲的音調(diào)會(huì)______（選填“變高”“變低”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案