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科目： 來源： 題型：選擇題

18．通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實(shí)，這是物理學(xué)中常用的研究方法．李明針對觀察到的現(xiàn)象做了相應(yīng)推測，其中不正確的是（　�。�
A．現(xiàn)象：用手很難將鐵塊壓縮；推測：鐵塊內(nèi)分子之間有斥力
B．現(xiàn)象：紅墨水在熱水中擴(kuò)散得更快；推測：溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈
C．現(xiàn)象：將小磁針靠近某物體時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；推測：該物體一定是磁鐵
D．現(xiàn)象：將紙屑撒在正在發(fā)聲的鼓面上看到紙屑跳動；推測：聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況相符的是（　　）
A．一個蘋果重約10NB．光在空氣中的傳播速度約340m/s
C．一只雞蛋的質(zhì)量約50gD．洗澡水的合適溫度大約是60℃

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．小明為測量老陳醋的密度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①用天平測出空量筒的質(zhì)量；
②向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積；
③用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量．
你對上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是（　�。�
A．所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取
B．能測出醋的密度且方案非常完美
C．測出醋的密度值偏大，不可取
D．易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡

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科目： 來源： 題型：填空題

15．日常生活中，物理知識有著廣泛的應(yīng)用：
（1）建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的．
（2）汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上要裝上防滑鏈，目的是為了增大摩擦力．（填“增大”或“減小”）．
（3）俗語說得好：磨刀不誤砍柴工，這是通過減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）受力面積的方法來增大壓強(qiáng)的（填“增大”或“減小”）．
（4）攔河大壩修成上窄下寬的形狀，是為同種液體內(nèi)部深度越深壓強(qiáng)越大．

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．放在水平桌面上的書，所受力中屬平衡力的是（　�。�
A．書對桌面的壓力與書所受的重力
B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力
C．書所受的重力與桌面對書的支持力
D．書對桌面的壓力與桌子所受的重力

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．在下面所指出的四個力中，使受力物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�
A．
手對彈簧的拉力		B．
   人對跳板的壓力
C．
   手對弓的拉力		D．
     磁鐵對小鐵球的吸引力

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路V1、V2是相同的電壓表，都有兩個量程3V和15V．如果閉合開關(guān)后，兩只電表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，那么電阻R1、R2阻值可能是（　�。�
A．50Ω  12.5ΩB．30Ω  70ΩC．7Ω  28ΩD．10Ω  50Ω

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩個電阻的U-I圖象如圖所示．若把兩個電阻并聯(lián)接在同一電路中，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的電阻值小于乙的電阻值
B．通過甲、乙兩個電阻的電流之比是2：1
C．甲、乙兩個電阻兩端電壓之比是2：1
D．甲、乙兩個電阻的電功率之比是1：2

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科目： 來源： 題型：填空題

10．如圖甲是一種電熱暖手寶，其主要參數(shù)如圖乙所示．袋內(nèi)通常用水來當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì)，因?yàn)樗谋葻崛葺^大；使用前要先給其通電加熱，如果在額定電壓下加熱10min，暖手寶內(nèi)水的溫度由原來的5℃上升至65℃，指示燈熄滅，電熱暖手寶的發(fā)熱效率為84%．

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科目： 來源： 題型：解答題

9．小明放學(xué)回家，看見自己家里的水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯，于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×10-3m2；又借助桿秤測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg；請你解答下列問題：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）水和杯子的總重力大約為多少N？
（2）杯子里的水對杯底的壓強(qiáng)有多大？
（3）整個杯子對水平茶幾的壓強(qiáng)為多大？

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