6．被地面彈起的籃球，在空中上升的過程中受到哪些力的作用（不計空氣阻力）（　�。�

A．

彈力、重力

B．

彈力

C．

重力

D．

升力、重力

5．關于小粒子和大宇宙，下列認識中正確的是（　　）

	A．	紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力
	B．	固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力
	C．	摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
	D．	宇宙是一個有層次的天體結構，恒星是絕對不動的

4．比值定義法，就是在定義一個物理量的時候采取比值的形式定義．用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例．下列物理量中不是用比值法定義的是（　�。�

A．

速度

B．

密度

C．

壓強

D．

浮力

3．請寫出下列各圖片所包含的物理知識．

（1）圖甲：衛(wèi)星從遠地點向近地點運動，涉及的能量轉(zhuǎn)化過程是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）圖乙：行李箱裝有可以滾動的輪子，說明用滾動摩擦代替滑動摩擦可以減小摩擦力．
（3）圖丙：停止沸騰的水澆上冷水后重新沸騰，說明液面上氣壓減小沸點降低．
（4）圖�。菏褂棉A轤打水，用到的簡單機械的名稱是輪軸．

2．小燈泡標有“3.8V××”字樣，由于磨損，小燈泡的額定功率字樣已模糊．曉軍同學用如圖所示的電路來測定該燈泡的額定功率（已知電源電壓為6伏，燈絲電阻約歐）：
（1）請用筆畫線代替導線將實物圖1連接完整（要合理選擇量程），并在圖3虛線框中畫出電路圖．
（2）若選干電池做電源，至少要用3節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源．
（3）閉合開關前，應使滑動變阻器的滑片P置于A端．若閉合開關，燈不亮，電壓表的示數(shù)接近6伏，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）閉合開關，電壓表的示數(shù)為1.8V，應將滑片P向B端移動，直至電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖2所示，那么，小燈泡的額定功率是1.14W．

1．在“探究二力平衡的條件”實驗中，我們選擇了如圖甲的裝置．
（1）實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力．
（2）將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示，此時小卡片能平衡；（選填“能”或“不能”）
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響．

20．小明利用礦泉水瓶做了有關壓強的實驗．
實驗一：如圖甲（1），瓶中裝滿水，用薄紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下說明了大氣壓的存在；若將瓶子傾斜一些如圖甲（2），該實驗仍能成功，說明了各個方向都有大氣壓；若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖甲（3），并用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將落下．
實驗二：在瓶子側(cè)壁不同高度處開三個同樣大小的孔如圖乙，用手指堵住小孔往瓶中注滿水．放開手指，觀察到小孔的位置越低，從小孔射出的水越急，說明深度越深，液體壓強越大．

19．按要求作圖

（1）懸掛的小球擺動到如圖甲所示位置，請畫出這時小球所受重力的示意圖．
（2）將乒乓球浸沒在水中由A位置釋放，最終靜止在B位置，請在圖乙中畫出乒乓球在A位置受力示意圖．
（3）將兩個鉛塊緊壓后，由于分子間有引力，即使在下面掛一個較重的物體也不會將它們拉開，請在圖丙中畫出下面的鉛塊所受引力的示意圖（將作用點放在重心上）．

18． 某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示：

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功W有/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離s/m	總功W總/J	機械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼緩慢上升．
（2）將表中數(shù)據(jù)補充完整，第3次實驗中所做的有用功是0.4J，機械效率是72.7%（結果保留一位小數(shù)）
（3）由實驗數(shù)據(jù)分析可知：第1次實驗和第2次實驗使用的是相同的滑輪組，且可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高（選填“高”或“低”）．
（4）在第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，使滑輪組所做的額外功增大（選填“增大”或“減小”），因而由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關．
（5）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功減�。ㄟx填“增大”或“減小”）額外功．

17．如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關”實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，碰到放在相同位置的同一木塊上，乙是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動．請回答下列問題：

（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能大小與速度的關系，實驗中我們是通過觀察木塊被推動距離的遠近來判斷鋼球動能的大小，實驗結論為質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大．
（2）進行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離，該實驗可推理得出，運動的物體如果不受力，它將一直做勻速直線運動．
（3）甲圖的探究實驗中除了用到“轉(zhuǎn)換法”，還用到的研究方法是控制變量法．