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科目: 來源: 題型:填空題

7.校門口新搬來了一個烤臭豆腐的小攤,即使在無風的時候,同學們也能遠遠的聞到臭豆腐的味道,這屬于擴散現(xiàn)象.臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,分子無規(guī)則運動加。剀疤崾荆赫堊⒁馐称沸l(wèi)生。

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.電冰箱、空調(diào)機、電視機等家用電器普遍進入家庭,觀察如下所示四種家用電器的銘牌,下列說法正確的是( 。
32寸彩色電視機
工作電壓
170V-240V
工作頻率50Hz
額定功率85W
BC-65B
電冰箱
額定電壓220V
工作頻率50Hz
額定功率70W
耗電量0.5KWh/24h
FS-69
電風扇
規(guī)格400mm
額定電壓220V
工作頻率50Hz
額定功率65W
KFR-33GW
空調(diào)機
額定電壓220V
工作頻率50Hz
制冷/制熱電流6.2A/6.2A
A.32寸彩色電視機在220V電壓時不能能正常工作
B.四種用電器都標有頻率50Hz,說明它們工作時產(chǎn)生的噪聲都相同
C.KFR-33GW空調(diào)機制冷和制熱兩種工作狀態(tài)消耗的電功率相同
D.BC-65B電冰箱白天消耗的電能為0.5度

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.人們要認識事物,就要對事物進行比較,引入相應的物理量.下列給出的比較或說法中不正確的是( 。
A.進行長短的比較,引入“長度”
B.進行大小的比較,引入“質(zhì)量”
C.進行運動快慢的比較,引入“速度”
D.進行壓力作用效果的比較,引入“壓強”

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4.在探究“影響浮力大小的因素”時,同學們做了如圖所示的一系列實驗.請你根據(jù)圖中所標彈簧測力計的示數(shù)等信息回答下列問題:

(1)物體全部浸入水中受到的浮力是1.8N.
(2)根據(jù)圖(c)、(d)兩次實驗可得出浮力的大小與液體密度有關.
(3)根據(jù)圖(a)、b、c三次實驗可得出浮力的大小與排開液體的體積有關.
(4)小明認為“物體浸在液體中越深,受到的浮力越大”,并在同種液體中用圖(b)、(c)實驗證實了他的觀點.你不同意(同意、不同意)小明的觀點,理由是物體排開液體的體積不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.在“用天平和量筒測量某液體密度”實驗中,小明的實驗步驟如下:
(1)調(diào)好天平,測出空燒杯質(zhì)量m1=22.2g;
(2)在量筒中倒入適量液體如圖甲,液體的體積V1=42cm3;
(3)將量筒中液體全部倒入燒杯中,用天平測出液體和燒杯總質(zhì)量m2,稱量的結果如圖乙所示,則m2=68.4g;液體密度ρ=1.1g/cm3;此測量結果比真實值偏。

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2.如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹,此時應將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:在杠桿上直接讀出力臂.
(2)在圖甲所示的裝置中,每個鉤碼重0.5N,杠桿上每格等距.小明在圖甲B處施加一個豎直方向的力F1,使杠桿在水平位置平衡,則F1的大小為1.5N.
(3)若扔在B處施加一個力F2,如圖乙所示,則此時的力F2與力F1相比將會變大,該力變大的原因是力臂減小.

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1.如圖是“測量小燈泡額定功率”實驗電路圖,滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 1.2A”,燈泡上標有“0.3A”字樣,電源電壓保持不變.
(1)小華連接的電路如圖乙所示,其中有一根導線連接不規(guī)范,導致開關沒有閉合時電壓表就有讀數(shù),請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正.
(2)改正后閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓有示數(shù)為電源電壓,則故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)排除故障后剛閉合開關時,電壓表和電流表的示數(shù)分別為2V和0.2A.接著調(diào)節(jié)滑動變阻器直至小燈泡正常發(fā)光,這時滑動變阻器的滑片恰好在正中間.由此可知可知,電源電壓為12V,小燈泡的額定功率為1.35W.

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20.如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時,應將杠桿的平衡螺母向左(選填“左”、“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,能保持水平靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂.
(2)如圖甲所示,杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿A點處掛4個鉤碼,在B處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是小明便得出了杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.他這樣得出結論是否合理?不合理.為什么?用實驗來探究物理規(guī)律時,只有一次實驗,實驗結論具有偶然性.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,要使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是:拉力的力臂變。

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19.我們生活中有些習慣和做法,從物理學的角度看不一定是正確的:譬如我們服用膠囊類藥物時,如果仰頭服用,水順利下咽,膠囊藥物卻還留在嘴里;如果略低頭服用,藥物和水反而容易一起下咽.瑞瑞發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象后,想用物理的知識解釋:

A.(1)瑞瑞把膠囊類藥物投入水杯中,發(fā)現(xiàn)膠囊藥物處于漂浮狀態(tài),原來膠囊藥物的密度小于水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”),仰頭服用它就漂在水上面上,不容易下咽.
(2)瑞瑞又找來片劑類藥物,將整片藥物投入水杯中,片劑藥物將下沉(選填“上浮”、“漂浮”或“下沉”),因而片劑藥物的密度大于水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”),那么在服用片劑藥物時應該仰頭服用,更容易下咽.
B.瑞瑞同學認為浮力的大小與物體的密度有關,但歡歡同學認為浮力的大小與液體的密度有關.為了進一步探究“影響浮力大小的因素”,他們利用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及圖示器材.做了如圖所示的實驗.
(1)實驗中,他們通過F=G-F原理(寫出表達式),測定物塊受到浮力大。
(2)探究浮力是否與物體密度有關的實驗中控制不變的量有液體的密度和排開液體的體積.
(3)根據(jù)實驗步驟①②③④(填寫序號),可以驗證瑞瑞的猜想是錯誤的.

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18.某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V.實驗桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器(50Ω 1A)各一只,導線若干.

(1)圖甲是小明連接的實物圖,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤,請你在圖中將連接錯誤的導線上打“x”并補畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后閉合開關,一定滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為1.8V.要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應向A(選填“A”或“B”)端移動.
(3)多次改變滑片P的位置,記錄多組數(shù)據(jù)填入表格中.由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為0.5W,小燈泡正常發(fā)光的電阻為12.5Ω.
次數(shù)1234
電壓U/V1.5 2.53
電流I/A0.140.160.20.22
[拓展]曉麗同學所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞(其它器材和規(guī)格不變),老師提供了另一只滑動變阻器(10Ω 1A),小組同學討論后發(fā)現(xiàn),若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率,至少還要在原電路中串聯(lián)(選填“串”或“并”)一個7.5Ω的電阻.

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同步練習冊答案