7．蒸發(fā)是緩慢汽化現(xiàn)象，液體的蒸發(fā)是在任何溫度下發(fā)生的，并且只發(fā)生在液體的表面； 沸騰則是一種激烈的汽化現(xiàn)象，必須滿足兩個條件：一是溫度達(dá)到沸點(diǎn)，二是要能夠繼續(xù)的吸熱（“吸熱”或者“放熱”）．

6．常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，黑龍江北部某地區(qū)某次測的氣溫是“-21.5℃”讀作零下21.5攝氏度．

5．童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說：“小兔子乖乖，把門兒開開！”小兔子卻回答說：“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因為狼和兔媽媽聲音的音調(diào)和音色不同；“引吭高歌”反應(yīng)了聲音的響度很大．

4．下列有關(guān)運(yùn)動的說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	宇宙里中一切物質(zhì)的運(yùn)動是絕對的、永恒的
	B．	宇宙中絕對不動的物體是沒有的
	C．	我們?nèi)粘Ｕf的運(yùn)動和靜止都是相對的，是相對于參照物而言的
	D．	我們每天都生活在一個運(yùn)動的世界里，并且運(yùn)動才能獲得健康

3．下列關(guān)于一名中學(xué)生的一些物理量的估計，不正確的是（　　）

	A．	一名中學(xué)生的體重大約是50N		B．	一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kg
	C．	一名中學(xué)生的體積大約是50dm3		D．	一名中學(xué)生的密度大約是1g/cm3

2．如圖所示，將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài)，在乙杯中處于懸浮狀態(tài)．下列判斷正確的是（　�。�

	A．	雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
	B．	雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
	C．	甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
	D．	甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度

1．浮筒打撈法是打撈沉船的一種方法．在用浮筒打撈法打撈沉船時，把一組浮筒拖到沉船的作業(yè)區(qū)，使它們灌滿水并沉到水底．潛水員下水，用鋼纜把浮筒與沉船拴住，接著，開動打撈船上的壓氣機(jī)，把空氣壓進(jìn)這組浮筒，將壓力艙的海水排空，這些浮筒就會帶羞沉船一起浮到水面．如圖所示的浮筒質(zhì)量是0.5t．體積是40m³（筒璧厚度不計），現(xiàn)將一個浮筒注滿水沉入水底，打撈沉在水底的鐵牛，鐵牛的質(zhì)量是15.8t．鐵牛背部到水面的豎直距離是20m（鐵的密度7.9×10³kg/m³）．求：
（1）鐵牛背部受到的水的壓強(qiáng)；
（2）一個空浮筒漂在水面時所受到的浮力；
（3）要打撈鐵牛，浮筒至少需要排出多少噸的水．

20．兩個質(zhì)量分布均勻的正方體A、B如圖所示放置在水平地面上，其中A物體的底面積是0.01m²、質(zhì)量是4kg，B物體邊長是0.2m、密度為2×10³kg/m³．求：
（1）A物體對B物體的壓強(qiáng)；
（2）B物體對地面的壓強(qiáng)．

19．小麗同學(xué)利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，如圖所示：

（1）小麗通過觀察泡沫塊的凹陷程度來比較壓力作用效果的大�。�
（2）比較a、b兩圖實驗現(xiàn)象，能夠得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；
（3）圖b中泡沫受到的壓力大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體A的重力；
（4）比較a、c兩圖實驗現(xiàn)象，能夠得到的結(jié)論是：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（5）實驗中除了用到轉(zhuǎn)換法，還用到哪種科學(xué)研究方法控制變量法；在物理學(xué)中我們用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果．

18．如圖甲所示，水平放置的平底柱形容器A的底面積為200cm²．不吸水的正方體木塊B的重為5N．邊長為10cm，靜止在容器底部，把不可伸長的細(xì)線一端固定在容器底部，另一端固定在木塊B的底面中央，且細(xì)線的長度L為4cm，已知水的密度為l.0×10³kg/m³．則甲圖中，木塊對容器底部的壓強(qiáng)為500Pa．向容器A中緩慢加水，當(dāng)細(xì)線受到拉力為1N時，停止加水，如圖乙所示，此時容器底部受到水的壓強(qiáng)是1000Pa，若將圖乙中與B相連的細(xì)線剪斷，當(dāng)木塊靜止時，容器底部受到水的壓力是19N．