8．在乘坐公交車時，常常會遇到圖甲所示的情景．報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對此類事情進(jìn)行過報道（圖乙）．為了避免這種情況的發(fā)生，現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家：“上車的乘客請扶好站穩(wěn)”．

（1）請你說明漫畫中發(fā)生的情景，汽車剎車時，乘客要向前傾倒，
（2）請指出圖乙的報道中的錯誤，乘客突然失去慣性，
（3）為什么會有漫畫中的這種情況發(fā)生？剎車時，乘客腳因受摩擦減速，但身體有慣性保持原來向前的運動狀態(tài)，所以前傾，
（4）汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車．研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動距離．如圖所示．下表是一個機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離．
（a）由這個測試可見，速度是影響汽車制動距離的主要因素；
（b）請利用表中數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的平均反應(yīng)時間大約是多少？

原行駛速度v/（ms-1）	反應(yīng)距離s1/m	制動距離s2/m
10	11	20
15	15	45
20	20	80

7．在“研究液體的壓強(qiáng)”實驗中，進(jìn)行了如圖中的操作．

（1）比較代號為A、B、C 的三個圖，可得到結(jié)論：在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等．
（2）比較代號為E、F的二個圖，可得到結(jié)論：在同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大．
（3）比較代號為D、E的二個圖，可以知道：液體壓強(qiáng)在同一種液體中，隨著深度的增加而增大．

6．上海世博會太陽能光伏發(fā)電項目并網(wǎng)成功，預(yù)計年發(fā)電量可達(dá)為5×10⁶千瓦時，這一項目是通過高科技將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

5．關(guān)于平衡力，下列說法正確的是（　�。�

	A．	只有物體靜止時，它受到的力才是平衡力
	B．	作用在一條直線上的兩個力大小相等，這兩個力一定是平衡力
	C．	物體在平衡力的作用下，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
	D．	物體受到的拉力和重力相等，這兩個力一定是平衡力

4．在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的人看到甲車勻速向北，這三輛車中相對于地面可能靜止的是（　�。�

A．

只有甲車

B．

只有乙車

C．

只有丙車

D．

甲、丙車

3．如圖，自行車是人們最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它應(yīng)用了許多物理知識．下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	車把（車龍頭）相當(dāng)于費力杠桿
	B．	剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識
	C．	用力剎車說明力能改變物體的運動狀態(tài)
	D．	在轉(zhuǎn)軸上安裝滾珠軸承是用滾動摩擦代替滑動摩擦

2．在“探究二力平衡的條件”實驗中，甲、乙兩組同學(xué)分別實驗，
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示．你認(rèn)為甲組同學(xué)的設(shè)計更加合理，其原因是：小卡片的質(zhì)量比較小，重力比較小，可以忽略卡片重力對實驗的影響．
（2）乙組同學(xué)實驗中，通過調(diào)整鉤碼質(zhì)量來改變F₁、F₂的大�。�當(dāng)兩端所加鉤碼的質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止；
（3）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，甲組同學(xué)進(jìn)行如下操作：旋轉(zhuǎn)（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后  觀察小卡片是否平衡．
（4）最后兩組同學(xué)通過實驗得出二力平衡條件是：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在一條直線上，這兩個力就彼此平衡了

1．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，某同學(xué)實驗記錄表格如下，請你補(bǔ)充完整．

凸透鏡焦距  f=8cm
實驗序號	物距u/cm	像的性質(zhì)	應(yīng)用
1	30	倒立、縮小的實像
2		倒立、等大的實像	測焦距
3	15		投影儀
4	5	正立、放大的虛像	放大鏡

20．在下列實例中，能看到物體實像的是B
A．用放大鏡觀察螞蟻              B．坐在電影院里看電影
C．對著平面鏡看自己的像          D．欣賞玻璃缸水中的魚
選擇理由：電影院銀幕上的畫面是實際光線會聚成的．

19．以下是同學(xué)們探究水沸騰時溫度變化的特點時所用的裝置圖及相關(guān)數(shù)據(jù)．請按要求完成以下問題．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6
溫度/℃	85	92	94	？	97	97	97

（1）表中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如所示圖，讀數(shù)為96℃，此時水還未沸騰（選填“已經(jīng)”或“還未”）．
（2）小明觀察到水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后液化形成的小水珠，很快地這些“白氣”又會消失不見，是又發(fā)生了汽化．（填物態(tài)變化名稱）
（3）曉麗在放置溫度計時誤將玻璃泡碰到了燒杯的底部，則其示數(shù)會偏高（選填“偏高”或（偏低）
（4）水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度保持不變（選填“升高”“降低”或“保持不變”），撤去酒精燈，水不能繼續(xù)沸騰（選填“能”或“不能”）．說明液體在沸騰過程中要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），由上表可知，此地水的沸點是97℃．
（5）為了讓水能夠盡快達(dá)到沸騰，可采用的辦法是使用適量的溫水（說出一種方法即可）．
（6）以上實驗中裝水的燒杯若換為紙杯，此實驗?zāi)芊襁M(jìn)行？能（選填“能”或“不能”）這是因為紙盒中盛著水，水的溫度在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，最高溫度是100℃，紙盒受水的影響，不會達(dá)到紙的著火點，紙盒不會燃燒．（紙的著火點大約是183℃，酒精燈的火焰溫度約為400--500℃）．