相關(guān)習(xí)題
 0  18445  18453  18459  18463  18469  18471  18475  18481  18483  18489  18495  18499  18501  18505  18511  18513  18519  18523  18525  18529  18531  18535  18537  18539  18540  18541  18543  18544  18545  18547  18549  18553  18555  18559  18561  18565  18571  18573  18579  18583  18585  18589  18595  18601  18603  18609  18613  18615  18621  18625  18631  18639  235360 

科目： 來源：寧夏自治區(qū)月考題 題型：單選題

下列幾種方法中，不能提高聲音的響度的是 
[     ]
A． 增大聲源振動的幅度
B． 用力敲擊發(fā)聲體　
C． 離聲源近些
D． 提高聲源振動的頻率

查看答案和解析>>

科目： 來源：江蘇月考題 題型：填空題

如圖，揚聲器發(fā)聲時，放在它上面的小紙片上下跳動，音量越大紙片跳的越高，該現(xiàn)象說明： （1）______________ ； （2） _____________________________．

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：填空題

響度是指聲音的____，它跟發(fā)聲體振動的_______有關(guān)，還跟距發(fā)聲體的遠近有關(guān)。_______越大，距發(fā)聲體越近，響度就越大。

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：多選題

下列操作中，能改變發(fā)聲體發(fā)出聲音響度的是    
[     ]
A．用力敲打大鼓                          
B．?dāng)Q緊或放松琴弦  
C．在二胡的弓毛上涂一些松香              
D．用手指按壓電子琴上不同的鍵

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：探究題

探究響度和振幅是否有關(guān)器材：音叉、橡皮槌、鐵架臺、硬泡沫塑料小球、細(xì)線等等
操作：
（1）用細(xì)線拴住泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上．
（2）用橡皮槌輕敲音叉，使它振動，可以聽到較輕的聲音．然后讓音叉的一個叉股外側(cè)接觸小球（如圖，可以看到小球被彈開一個較小的角度）．
（3）用橡皮槌使勁敲音叉，使它振動，可以聽到較響的聲音．然后讓音叉的一個叉股外側(cè)接觸小球（如圖），可以看到小球被彈開一個較大的角度．
說明：當(dāng)聲源的振動           比較大的時候，響度越大，反之，響度越�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：單選題

男同學(xué)的聲音通常比女同學(xué)沉悶、渾厚，原因是男同學(xué)的聲音 　
[     ]
A． 振動頻率高，振動幅度小
B． 振動頻率低，振動幅度小　
C． 振動頻率高，振動幅度大
D． 振動頻率低，振動幅度大

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：實驗題

請設(shè)計一個實驗，證明“物體振動幅度越大，響度越大”這一結(jié)論的正確性．

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：填空題

響度與振幅的關(guān)系：振幅越大，響度越            

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：填空題

聲音的響度還跟距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，聲音向外傳播，越來越分散，離發(fā)聲體越遠，響度越___      。

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示，小明用不同的力敲擊鼓面，他研究的是
[     ]
A．音色與用力大小的關(guān)系  
B．響度與振幅的關(guān)系  
C．音調(diào)與用力大小的關(guān)系  
D．音調(diào)與振幅的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案