9．如圖所示日常用品中應(yīng)用了物理知識，主要利用“增大受力面積減小壓強(qiáng)”的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

8．如圖表示了撐桿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段，助跑、撐桿起跳、跨越橫桿等．下面是撐桿跳運(yùn)動(dòng)員在幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況，正確的是（　�。�

①助跑階段是運(yùn)動(dòng)員身體中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為他和桿的動(dòng)能
②起跳時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和身體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為他和桿的重力勢能
③越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

①②③

7．如圖是A、B兩個(gè)物體做功與所用時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖可知，A的功率P_A與B的功率P_B的關(guān)系是（　�。�

A．

PA＜PB

B．

PA＞PB

C．

PA=PB

D．

無法判斷

6．甲、乙、丙三個(gè)圖是某同學(xué)用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置做“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．（實(shí)心銅球、鋼球體積相同，h₁＞h₂=h₃，ρ_銅＞ρ_鋼）

（1）對比分析甲和丙兩次實(shí)驗(yàn)，探究的問題動(dòng)能大小與運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān)，能夠得出的初步結(jié)論是質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；
（2）對比分析乙和丙兩次實(shí)驗(yàn)，探究的問題動(dòng)能大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)，能夠得出的初步結(jié)論是速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；
（3）此實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過木塊移動(dòng)距離體現(xiàn)的，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．

5．根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”，完成下列各題：
（1）某同學(xué)在前發(fā)現(xiàn)的位置如圖A所示．此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)左端的螺母，使其向右移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡．其目的主要是為了在實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測量力臂．
（2）如圖B所示，已在的A點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1牛）要使平衡應(yīng)在B點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼．若在C點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉，方向應(yīng)豎直向上，拉力為2N時(shí)能平衡．

4．如圖所示，重10N小球懸浮在液體中．請你作出小球受力的圖示．

3．用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平地面移動(dòng)20m．地面支持力對物體所做的功為0J，推力對物體做的功為2000J．重力做的功為0J．

2．如圖所示，亮亮用1.2N的拉力來提起2N重物，物體上升0.1m，用的時(shí)間是4s，則拉力的功率為0.09瓦，滑輪組的效率為55.6%．

1．冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為10N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為10N．若此時(shí)杯中水再增加5N，水杯扔靜止在手中，則此時(shí)水杯受到的摩擦力為15N．

20．下面關(guān)于測量儀器的工作原理說法不正確的是（　　）

	A．	溫度計(jì)的原理是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的
	B．	鍋爐上的水位計(jì)是利用了連通器原理工作的
	C．	天平的工作原理是杠桿的平衡條件
	D．	微小氣壓計(jì)的工作原理是利用連通器工作的