14．下列關于溫度、內(nèi)能和熱量的描述正確的是（　�。�

	A．	物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變
	B．	做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
	C．	溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
	D．	物體內(nèi)能越多，放熱一定越多

13．在生活中能量的轉(zhuǎn)化是非常普遍的，下列關于能量轉(zhuǎn)化說法正確的是（　�。�

	A．	鉆木取火：機械能轉(zhuǎn)化成化學能
	B．	植物的光合作用：太陽能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
	C．	蓄電池放電：電能轉(zhuǎn)化成化學能
	D．	螢火蟲發(fā)光：生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為光能

12．李芳同學在對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作：
A．按圖1所示的電路圖連接好電路；
B．閉合開關S，用電壓表測出L₁兩端的電壓；
C．在測L₂兩端的電壓時，李小芳同學為了節(jié)省試驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
D．測出AC間的電壓．

（1）對小芳同學以上實驗操作評價是：
①在拆接電路時，開關應該斷開；
②小芳同學用上面的方法不能（能、不能）測出L₂兩端的電壓？為什么？電壓表正負接線柱接反了
（2）李芳同學改正后，要用電壓表測燈L₂兩端的電壓，連接電路如圖2甲所示．圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上劃“×”，并用筆畫線表示導線將電路連接正確．
（3）改正電路后，閉合開關，電壓表如圖2乙所示，電壓表的示數(shù)為1.2V，若電源電壓為3V，則燈L₁兩端的電壓是1.8V．

11．小剛在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個電池組、兩個相同的燈泡以及若干根導線，進行了探究，并將實驗的數(shù)據(jù)記入如下的表格中．

A處電流IA/A	B處電流IB/A	C處電流IC/A
0.26	0.26	0.52

（1）根據(jù)圖1電路圖將圖2實物用筆畫線代替導線連接起來，要求電流表測干路電流

（2）指出上述實驗中存在的不妥之處：
①選用相同規(guī)格的兩個小燈泡，有特殊性
②只測了一組數(shù)據(jù)，結論有偶然性
（3）小剛改正實驗中不妥之處后，可以得出的結論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

10．2015年9月 20日7時1分，我國新型運載火箭長征六號在太原衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，功將20顆微小衛(wèi)星送入太空，創(chuàng)造了中國航天一箭多星發(fā)射的亞洲紀錄．火箭發(fā)射時，高溫的火焰向下噴射，大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的大水池中涌出．如圖所示．    
長征六號首次采用了我國最新研制的高壓、大推力、無毒、無污染的補燃循環(huán)液氧煤油發(fā)動機．采用液氧煤油，每次發(fā)射可以節(jié)約推進劑費用上千萬元．液氧煤油發(fā)動機集多項新技術于一身，突破了高壓補燃關鍵技術80余項．高壓大功率的渦輪泵技術使得“發(fā)動機的心臟”渦輪泵成為強勁的動力源泉．液氧煤油發(fā)動機的泵產(chǎn)生的最高壓強達到500個大氣壓，相當于把上海黃浦江的水打到海拔5000米的地方．
請仿照示例寫出有關的物理現(xiàn)象與物理知識
示例：物理現(xiàn)象：煤油燃燒
物理知識：將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
作答：物理現(xiàn)象：將上海黃浦江的水打到海拔5000米的地方．
物理知識：動能和勢能相互轉(zhuǎn)化．

9．在如圖所示的電路中，若想讓燈泡和電動機同時工作，需要閉合開關S₁；若同時閉合S₁和S₂，可以工作的用電器是電動機．

8．電流、電路、電壓都是一家人，對于這家人，下面說法正確的是（　�。�

	A．	電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零
	B．	電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流
	C．	電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好
	D．	在兩個燈泡并聯(lián)電路中，不論燈泡是大是小，每個燈泡兩端的電壓都相等

7．小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車，如圖所示．經(jīng)查閱資料，小明了解到以下信息；“該車如以80km/h的速度勻速行駛時，發(fā)動機的牽引力為780N，百公里油耗：8L/100km”．（溫馨提示：“百公里油耗：8L/100km”是指汽車行駛100km，需要 消耗8L汽油．）已知：汽油密度ρ=0.7×10³kg/m³，汽油熱值q=4.6×10⁷J/kg．請你運用所學過的知識解答下列問題：
（1）8L汽油質(zhì)量是多少kg？
（2）完全燃燒8L汽油所放出的熱量是多少？
（3）該車以80km/h的速度勻速行駛時，它的發(fā)動機效率是多少？（計算結果保留兩位小數(shù)）

6．太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設備，熱水器每小時平均接收4.2×10⁶J的太陽能，熱水器的效率為40%，在5小時的有效照射時間內(nèi)，求：
（1）該熱水器能將質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到多少℃？[水的比熱容C=4.2×10³J/（kg．℃）]
（2）若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？（煤氣的熱值q=4.2×10⁷J/kg，假設煤氣燃燒放出的熱量50%被水吸收）

5．某組同學做“觀察水的沸騰”實驗，用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示數(shù)，實驗裝置如圖1示．當水溫升到90℃時，每隔1min記錄1次水溫，如下表．

時間（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（1）這次實驗所用的器材中的，采用的測量儀器有溫度計和秒表；
（2）該組同學做實驗時水的沸點是98℃，說明此時的氣壓＜（選填“＞”、“＜”或“=”）1個標準大氣壓．
（3）該組同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖2（a）、（b）所示，則圖10中圖b是水沸騰前的情況，圖a是水沸騰時的情況．
（4）該組同學做完實驗后，熄滅酒精燈，讓水停止加熱，水不能夠沸騰，這說明了沸騰需要吸收熱量；但有同學注意到開飯時，當媽媽對砂鍋停止加熱，將其端上桌，發(fā)現(xiàn)砂鍋里的湯汁仍然在沸騰，原因是湯汁可以繼續(xù)從砂鍋中吸收熱量．