20．小暢用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖甲所示．
（1）這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置．

（2）正確連好電路檢查無(wú)誤后，合上開(kāi)關(guān)，電流表A、A₁的指針都指在表盤上同一位置，如圖乙所示．則通過(guò)燈L₂的電流是1.16A．
（3）過(guò)一會(huì)兒、發(fā)現(xiàn)電流表A、A₁的示數(shù)一樣，此時(shí)電路的故障可能是C．
A、L₁斷路   B、L₁短路   C、L₂斷路   D、L₂短路
（4）小康想利用以上器材探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，請(qǐng)你在圖丙中將小康的實(shí)驗(yàn)電路圖畫出來(lái)．

19．圖甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的C（選填“A”、“B”或“C”）處．
（2）請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接（圖乙）．要求：導(dǎo)線不能交叉．
（3）在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向圖丙位置，其原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（4）糾正（3）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示．由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：沒(méi)有更換不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)（寫出一條）．

位置	A	B	C
電流（A）	0.18	0.18	0.36

18．在如圖所示的電路中，電源電壓為20V，電阻R₁的阻值為15Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有的字樣，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω　0.5A”字樣，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表V的示數(shù)為14V時(shí)，此時(shí)電流表的示數(shù)；
（2）要使電路中的電流變化量最大且確保電路中各元件正常工作，滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍．

17．小華同學(xué)將硬棒的一端固定在墻壁的O點(diǎn)，通過(guò)提拉另一端A來(lái)起吊重物，如圖所示．若作用力始終與硬棒垂直，起吊的重物質(zhì)量為20kg．（g取10N/kg）
（1）說(shuō)明硬捧由位置A拉至水平位置B（保證任意角度，硬棒均處于平衡狀態(tài)），作用力大小的變化情況．
（2）重物掛于OA的中點(diǎn)，硬棒到達(dá)水平位置時(shí)，作用力的大小是多少N？

16．如圖所示，劉杰和戴宇同學(xué)用一根均勻的木棒抬面粉，劉杰在前，戴宇在后．
（1）戴宇要減輕劉杰的負(fù)擔(dān)，可采用的方法有哪些？（給出一條合理的做法即可）
（2）若兩同學(xué)之間的木棒長(zhǎng)度為2m，戴宇承擔(dān)面粉$\frac{3}{5}$的重力，則面袋至戴宇的距離為多少m？

15．溫度計(jì)的使用方法：
（1）觀察溫度計(jì)的量程和分度值；
（2）將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)量的物體充分接觸；
（3）當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)仍須和被測(cè)物體；
（4）讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平．
（5）圖中正確的做法是D．

14．有一條光線與平面鏡間夾角為30°，則反射光線與入射光線的夾角是120度；如果平面鏡的鏡面繞入射點(diǎn)向遠(yuǎn)離入射光線的方向轉(zhuǎn)了15°，則反射光線與入射光線的夾角是90度．

13．商場(chǎng)里的保潔員在拖過(guò)地后，常用電扇對(duì)著地面吹風(fēng)使地面盡快變干，這樣做的目的是通過(guò)加快空氣流動(dòng)來(lái)加快蒸發(fā)（填物態(tài)變化的名稱）．

12．我國(guó)屬于缺水的國(guó)家，污水凈化有重要的意義．如圖所示是某同學(xué)發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，它在工作過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化再液化（填物態(tài)變化名稱）；從冰箱的冷凍室拿出一只雪糕時(shí)，上面有“白粉”，這是凝華現(xiàn)象．

11．如圖所示，是位于沈陽(yáng)師范大學(xué)校園內(nèi)的人工湖，湖水“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生鏡面（選填“鏡面”或“漫”）反射，能形成湖邊樹(shù)木的像．秋日的湖畔，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠柳成蔭，從物理學(xué)的角度分析，“綠柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的．