5．將兩只相同的小燈泡串聯(lián)后接入電路，閉合開關(guān)后，兩燈正常發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅了，電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，判斷該電路發(fā)生的故障是（　�。�

A．

L1斷路

B．

L1短路

C．

L2斷路

D．

L2短路

4．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小王和小田想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像

（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？
結(jié)論：物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)；（選填“孔的形狀”或“物體的形狀”）
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？
結(jié)論：所成的像的形狀由物體的形狀決定；（同上）
（3）小王和小田想繼續(xù)探究小孔成像是否與小孔的大小有關(guān)
方案一：在一張卡片上挖幾個(gè)直徑不同的圓形小孔，如圖1所示，正對(duì)太陽(yáng)（形狀看作圓形），使太陽(yáng)光透過卡片上不同的小孔，觀察地面的白紙上出現(xiàn)的光斑形狀．
方案二：在另一張卡片上挖一個(gè)邊長(zhǎng)約1cm的菱形小孔，用另一張白紙遮住菱形小孔的一部分，如圖所示2所示，正對(duì)太陽(yáng)，使太陽(yáng)光透過卡片上的小孔，移動(dòng)覆蓋在小孔上的白紙，改變通光孔的大小，觀察地面上的白紙上出現(xiàn)的光斑形狀的變化．
以上兩種方案，你認(rèn)為方案二更合理．

3．燈L₁標(biāo)有“6V、3W”和燈L₂標(biāo)有“9V，3W“把他們并聯(lián)接在電池組中，發(fā)現(xiàn)只有一盞燈正常發(fā)光，另一只很暗，求此時(shí)干路電流是多少？每盞燈的實(shí)際功率為多大？

2．某電能表盤上標(biāo)有：3000r/kW•h，單獨(dú)使用某一用電器測(cè)得電能表在10min內(nèi)表盤轉(zhuǎn)10轉(zhuǎn)，則：
（1）該用電器消耗的電能是多少；
（2）該用電器的功率是多少．

1．在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一個(gè)小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小球平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面坡度較小，（填“較小”或“較大”）其目的是：便于測(cè)量時(shí)間．
（3）該小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)0.3s，平均速度為1m/s．小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中速度越來越大．

20．為了探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓和電源兩端電壓的關(guān)系，請(qǐng)你：
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格；
（3）使用電壓表做此實(shí)驗(yàn)需要注意哪些問題？請(qǐng)列舉出兩條即可．

19．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用光具座、凸透鏡、光屏、發(fā)光物體等器材，做其中“探究凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的部分實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)中他們首先觀察、記錄了所用凸透鏡的焦距，并按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置．接著他們按表中的物距u依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次都要移動(dòng)光屏直至在其上觀察到發(fā)光物體清晰的像，并將相應(yīng)的像距v及像高分別記錄在表一、表二中．

表一（f=10厘米，物高4厘米）					表二（f=10厘米，物高4厘米）
實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	物距u （厘米）	像距v （厘米）	像高 （厘米）		實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	物距u （厘米）	像距v （厘米）	像高 （厘米）
1	50	12.5	1		4	18	22.5	5
2	35	14	1.6		5	15	30	8
3	30	15	2		6	12	60	20

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，凸透鏡1與2與3成縮小的實(shí)像，且像距大于焦距小于二倍焦距．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物距小于二倍焦距大于焦距時(shí)，凸透鏡成放大的實(shí)像，且像距大于二倍焦距．
③分析比較表一和表二中像距v隨物距u的變化情況，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距隨物距的減小而增大．
④你認(rèn)為該組同學(xué)所做“探究凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)是否完善？請(qǐng)簡(jiǎn)述主要理由：不完善，他們只用了一個(gè)焦距的透鏡進(jìn)行探究，得出的規(guī)律不具有普遍性．

18．在圖a中，凸透鏡的焦距為10厘米，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)整光屏的同一高度，使凸透鏡、光屏的中心和燭焰的中心大致在，目的為了燭焰的像能成在光屏的中央；若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處，則應(yīng)向著方向移動(dòng)光屏尋找像靠近透鏡（選填“靠近透鏡”或“遠(yuǎn)離透鏡”），直到光屏上出現(xiàn)最清晰的縮小像為止（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．若將蠟燭移至光具座的“45厘米”刻度處，移動(dòng)光屏，得到的現(xiàn)象始終如圖（b）所示，接下來眼睛應(yīng)從光屏（選填“光屏”或“燭焰”）一側(cè)透過凸透鏡觀察像．

17．如圖所示，是某研究小組進(jìn)行“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．實(shí)驗(yàn)中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊滑行距離的長(zhǎng)短，比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小；要研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體的質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變．具體辦法是：換用不同質(zhì)量的金屬球，并讓它們從斜面同一高度沿斜面由靜止滑下．
（2）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/g	0.1	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
木塊滑行距離S/m	0.12	0.10	0.12	0.12	0.11	0.13	0.12

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該同學(xué)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān)”，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？不相符（選填：相符或不相符）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放，未控制球的速度相同．
（3）質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進(jìn)一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s）				表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號(hào)	鋼球質(zhì)量m/g	木塊滑行距離S/cm		序號(hào)	鋼球撞擊速度v/cm•s-1	木塊滑行距離S/cm
1	100	10		1	8	10
2	200	20		2	16	40
3	300	30		3	24	90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得速度 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大，因?yàn)閯?dòng)能與質(zhì)量成正比，與速度的二次方成正比．

16．為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．該方案是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小球?qū)δ緣K的推力做功越多，小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能越大．
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此，你能得出的結(jié)論是質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大．
（3）若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動(dòng)同位置的木塊，則能（選填“能”或“不能”）根據(jù)木塊被推動(dòng)的距離來判斷小球初始重力勢(shì)能的大小．
（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	小球的質(zhì)量 m/g	小球自由滾下 的高度h/cm	木塊被撞后 運(yùn)動(dòng)的距離s/m
1	30	10	4
2	30	20	16
3	60	10	8

（a） 為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（b） 為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．