18．工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的力為600N，（不計摩擦與繩重）
（1）人的拉力做的功為多少J？
（2）此時滑輪組的機械效率為多大？？
（3）若用此滑輪組提升重為1500N的物體，所需拉力為多少N？

17．如圖所示，用一個動滑輪把重200N的物體提高了1m，所用的拉力為125N，則動滑輪所做的有用功為200J，其機械效率η=80%．若不計摩擦和繩重，被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

16．小明同學(xué)在“探究兩種電荷間的作用規(guī)律”時做了如圖所示的實驗：

（1）圖甲實驗說明的規(guī)律：同種電荷相互排斥．
（2）乙圖實驗現(xiàn)象告訴我們異種電荷相互吸引．

15．電學(xué)課上，老師曾講過“開關(guān)的作用”，激發(fā)了小紅等同學(xué)對開關(guān)的控制作用的探究．小紅找來兩只相同的小燈泡，裝有兩節(jié)干電池的電池盒，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．針對一只開關(guān)同時控制兩盞電燈通斷的情況畫出電路圖，如圖所示．按圖所示電路探究了開關(guān)的控制作用．請你思考回答問題：
（1）按圖甲連接電路，與節(jié)日小彩燈連接的方式相同；把開關(guān)的位置換到兩盞燈L₁、L₂中間斷開開關(guān)，則燈L₁、L₂不亮．
（2）小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里，也是一只開關(guān)控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是乙圖所示的連接方法，此種連接方法，若擰去一個小燈泡L₁，則另一個小燈泡L₂繼續(xù)發(fā)光（選填“繼續(xù)發(fā)光”或“不發(fā)光”）．

14．（1）如圖甲所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣．通過打氣筒給瓶內(nèi)打氣，達到一定程度時，瓶塞跳出，同時還能看到瓶口出現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白氣”，這是液化現(xiàn)象，（填物態(tài)變化名稱）此過程實質(zhì)是能量的內(nèi)能轉(zhuǎn)化（選填“內(nèi)能轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”）過程． 
（2）如圖乙所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，棉花燃燒起來．
（3）如圖丙所示，把分別盛有熱水和冷水的兩個玻璃杯放在桌面上，小心地向杯中各滴入一滴紅墨水，不要攪動．觀察到的現(xiàn)象是熱水中紅墨水擴散得快，該實驗說明溫度越高，分子無規(guī)則熱運動越劇烈．

13．汽車發(fā)動機在工作時溫度升得很高，為了避免危險，在發(fā)動機外設(shè)有一個水套，讓它被水套包圍，這是通過熱傳遞 的方式減少發(fā)動機內(nèi)能；水套中用水而不用其他液體是因為水的比熱容大，所以吸熱本領(lǐng)強．

12．在房間里噴灑空氣清新劑，室內(nèi)很快能聞到香味，這是一種擴散現(xiàn)象，表明分子在不停的做無規(guī)則運動．

11．用絲綢摩擦后的玻璃棒帶正電荷，如果用絲綢接觸驗電器的金屬球，驗電器金屬箔帶負電荷（填“正”或“負”）．

10．以下是小明對有關(guān)電學(xué)知識的理解，其中不正確的是（　�。�

	A．	在電源外部，電流的方向是從電源正極流向電源負極
	B．	為使兩盞燈同時亮，同時滅，兩盞燈一定要串聯(lián)
	C．	驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的
	D．	在電路中，電源是提供電能的裝置

9．下列現(xiàn)象與摩擦起電無關(guān)的是（　　）

	A．	用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松
	B．	晚上脫化纖毛衣時會有火花產(chǎn)生
	C．	運送石油的大卡車常在地上拖一條鐵鏈
	D．	冬天用搓手的方式使手變暖