小明得到一個玩具吹鏢（由一個細長筒和金屬鏢頭組成），想試著用它去射地上的目標(biāo). 他把重為G的小鏢頭以一定速度正對著目標(biāo)A點吹出，如圖．忽略鏢頭運動時所受的 空氣阻力，下列關(guān)于鏢頭能否射中A點的預(yù)測中，正確的是　　　　　　（　　）

A. 一定能夠射中A點

B. 一定射在A點右側(cè)

C. 一定射在A點左側(cè)

D. 控制速度大小，以上都有可能

在探索微小粒子的過程中，英國的物理學(xué)家湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了____，進而推測出原子是可分的．盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．后來，人們又發(fā)現(xiàn)，原子核是由___和中子組成的．

如圖所示，在氣體擴散的實驗中，玻璃板____（填“上面”或“下面”）的瓶子裝 二氧化氮氣體（密度比空氣大），另一個瓶子裝空氣，在抽掉玻璃板后能夠有力地證明 氣體發(fā)生擴散.把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面（如圖乙用吸盤吸住玻璃板），讀出測力計的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到彈簧測力計的示數(shù)____（選填“變大”、“變小”或“不變”），產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是________________________

如圖所示，絲綢摩擦過的玻璃棒能將一塊橡皮大小且不帶電的“碳海綿”吸起，這說明了“碳海綿”的密度____（選填“大”或“小”），該玻璃棒帶____電.

甲、乙兩個帶電的氣球，懸掛在天花板的同一個點上，靜止時呈現(xiàn)如圖所示情形.這兩個氣球帶的是____（選填“同”或“不同”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖镕1，乙球?qū)�甲球的力記為F2，可以判斷F1____F2（選填“>”“<”或“=”）

通過學(xué)習(xí)物理，我們知道，“重”物理上一般指重力，但是在日常生活中有些通俗說法 和我們物理上的概念不完全吻合，比如：說法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的____大，說法“載重為5t的卡車”中的“重”指的是卡車最多運載的貨物的____為5t．

取一根鋼尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指將露出桌面的一端下壓至如圖所示a、b兩位置，手指感覺用力較大的是把鋼尺彎至____（填“a”或“b”）位置.這一現(xiàn)象既可以說明物體的____越大，產(chǎn)生的彈力就越大；同時又可以說明力的作用效果與________有關(guān)．

如圖所示，小明用常見生活材料制成浮力天平：在橫板正中垂直釘豎板，兩板成⊥狀，在豎板正中用細線掛上重錘；在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶；在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤，使用時，左盤放物體，右盤放砝碼．

（1）使用前發(fā)現(xiàn)細線與豎板的中線不重合，重錘偏向豎板的右側(cè)時，可以在橫板的 （選填“左”或“右”）端粘橡皮泥作調(diào)整．

（2）某次測量過程中，左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時，重錘線與水面 （選填“仍然”或“不再”）垂直．

2008年我國成功發(fā)射了神舟號飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望.如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問：

（1）與地球上相比，航天員在太空的質(zhì)量____，受到的重力____.（填“變大”、“不變”或“變小”）

（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩，當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間________的原理.

（3）航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了____（填“增大”或“減小”）摩擦.

（4）航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測量工具是____.

A．天平 B．刻度尺 C．彈簧測力計

水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為300g，與桌面的接觸面積為500cm2，則書所受的重 力為___N，書對桌面的壓強為____Pa．（g=10N/kg）