如圖所示，用甲、乙兩種裝置勻速提升同一重物，若每個(gè)滑輪重相同，不計(jì)摩擦及繩重。則下列說法正確的是 （ ）

A. 甲較省力，機(jī)械效率較低 B. 乙較省力，機(jī)械效率較低

C. 甲較省力，機(jī)械效率較高 D. 乙較省力，機(jī)械效率較高

在我國(guó)古代，簡(jiǎn)單機(jī)械就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝的吊橋裝置就是一個(gè)例子，如圖所示。在拉起吊橋過程中（ ）

A. 吊橋是省力杠桿 B. A點(diǎn)是吊橋的支點(diǎn)

C. AB是吊橋的阻力臂 D. 滑輪起到省力的作用

如圖所示，均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，若鉤碼質(zhì)量均為50g，在A．B兩處再各加一個(gè)鉤碼，那么（ ）

A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿左邊向下傾

C. 杠桿右邊向下傾 D. 無法確定杠桿是否平衡

如圖所示，是小球從某高度處由靜止下落h過程的路程與時(shí)間關(guān)系圖，在下面的四個(gè)選項(xiàng)中，描述重力對(duì)該球做功大小與下落高度關(guān)系正確的圖線是（　�。�

A. B. C. D.

為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來了一個(gè)自制杠桿AB。從其上找一點(diǎn)C用支架支起來，如圖所示，當(dāng)小強(qiáng)依次在枉桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)。發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問題.其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是（ ）

A. 水桶重和位置不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?

B. 水桶重和位置不變.杠稈平衡時(shí).為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力?

C. 杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?

D. 阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?

衣服夾是一種常用物品，圖給出了用手捏開和夾住物品時(shí)的兩種情況。下列說法中正確的是（ ）

A.當(dāng)用手將其捏開時(shí)，它是費(fèi)力杠桿

B. 當(dāng)用其夾住物品時(shí)，它是費(fèi)力杠桿

C.無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)，它都是費(fèi)力杠桿

D.無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí)，它都是省力杠桿

如圖所示，直徑為d的圓筒上繞著繩子，某同學(xué)用大小不變的力F拉著繩的自由端使圓筒在地上滾動(dòng)，則他使圓筒滾動(dòng)一周所做的功是（　　）

A. 0 B. πdF C. 2πdF D. 4πdF

如圖所示，一鉛塊用細(xì)線掛在一個(gè)木球的下面，把它放入水中某處恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果往池中緩慢注入一些水，則鉛塊及木球?qū)ⅲā　。?/p>

A. 仍能靜止 B. 向下運(yùn)動(dòng)

C. 向上運(yùn)動(dòng) D. 靜止、向上或向下運(yùn)動(dòng)都有可能

人在步行前進(jìn)時(shí)地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向____（填“前”或“后”），所對(duì)人前進(jìn)來說，摩擦力是____力（填“動(dòng)”或“阻”）。鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用_______的方法來增大摩擦的。

圖是甲、乙兩物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖象可知，甲物體的功率P甲比乙物體的功率P乙的大小要__（選填大或�。�；假如做相同時(shí)間的功則是物體____（選填甲或乙）做功做得多些．