如題21-1圖所示是演示“流體壓強和流速的關系”實驗裝置，U型管中裝有水，直徑相同的a、b兩管中的水靜止時液面相平。

(1)如果在右端c處往裝置里急吹氣，導致b管上方氣流速度 a管上方的氣流速度，b管與a管的水面上方形成氣壓差，U型管中 (選填“a”或“b”)管水面升高，如果升高端的液面比原來升高了2cm，則此時U型管底部d處左右兩側液體壓強差為 Pa。(g=10N／kg)

(2)題21 -2圖是某種噴霧器的工作原理示意圖，當噴霧器未工作時，細管A內外氣壓相等，細管A內外液面 ，當噴霧器工作時，空氣從細管B的右端快速噴出，導致細管A下方空氣的流速突然增大，細管A內液面上方氣壓 細管A外液面上方的氣壓，液體就沿細管A的管口流出，同時受到氣流的沖擊，形成霧狀向右噴出，如果此時噴霧器停止工作，細管A中的液體將 。

小明探究電流一定時，導體消耗的電功率與導體電阻的關系”，現(xiàn)有實驗器材：穩(wěn)壓電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱(符號為)、開關及若干導線。

(1)為了完成此探究實驗，請你在題22—1圖的虛線框內將實驗電路圖補充完整；若連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉如題22—2圖所示，其原因可能是 。

(2)實驗中利用公式 計算電阻箱阻值不同時消耗的電功率，實驗過程需要記錄的物理量有：電阻箱兩端電壓U、通過電阻箱的電流I和 。

(3)在實驗中，小明需多次改變電阻箱的阻值進行測量，每改變一次阻值，都必須移動滑動變阻器的滑片來控制 ，多次改變電阻箱阻值的目的是 。

(4)完成上述實驗后，小明又從實驗室借了一個額定功率為2.5V的小燈泡和一個單刀雙擲開關，設計了題22—3圖所示實驗電路圖來測量小燈泡的額定功率，實驗如下：閉合開關S1，將開關S2撥到觸點2，把電阻箱調到10Ω，剛好使電壓表的示數(shù)為2.5V；再將開關S2撥到觸點l，讀出電壓表的示數(shù)為4.5V，小燈泡額定功率P= W。

閱讀短文，回答問題：

防凍冷卻液

汽車行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高，利用防凍冷卻液在散熱器管道內循環(huán)流動，將發(fā)動機多余內能帶走，使發(fā)動機能以正常工作溫度運轉。防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的某種防凍劑（簡稱原液）混合而成，原液含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍冷卻液的比熱容越小，防凍冷卻液的凝固點和沸點與原液含量的關系圖像見圖23-1和圖23-2所示。選用時，防凍冷卻液的凝固點應低于環(huán)境最低溫度10℃以下，而沸點一般要高于發(fā)動機最高工作溫度5℃以上。

請回答下列問題：

(l)若用水代替防凍冷卻液，在北方寒冷的冬天，停車時間比較長，會因水結冰容易導致散熱器管道脹裂，為什么？因為當水結冰時， ，所以把散熱器管道脹裂。

(2)設某品牌汽車的發(fā)動機工作溫度為90~101℃，所在地區(qū)最低溫度為－17℃，應選用何種較合適比例的防凍冷卻液 （選填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”)，簡述選用理由： 。

(3)現(xiàn)有原液含量為75% 的防凍冷卻液長時間使用后，由于汽化會減少，與原來相比，防凍冷卻液的哪些物理量發(fā)生了什么變化，如何變化？(示例：體積變小)

① ，② ， ③ ，

④ ， ⑤ 。

下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是

A. 連云港市夏季的平均氣溫約50℃ B. 微型電風扇的額定功率約500W

C. 正常人脈搏跳動一次約2s D. 初中生使用的課桌高度約0.8m

如圖所示的簡單機械中，使用時屬于費力杠桿的是

A. 起子 B. 鉗子 C. 鑷子 D. 剪子

2010年3月5日12時55分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，“長征四號丙”運載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號”送入太空預定軌道．以下說法正確的是

A. 火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大

B. 火箭升空利用了力的作用是相互的

C. 火箭升空時受到平衡力的作用

D. 火箭升空時受到慣性力的作用

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（　　）

A. 三棱鏡分解白光

B. 水中山的“倒影”

C. 手影

D. 筆在水面處“折斷”

下列所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是

A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象

C. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

圖象法是物理學的重要研究方法之一，如圖所示的圖象不能表示下列哪兩個物理量間的關系

A. 物體所受重力與質量

B. 某物質的質量與體積

C. 某物質的密度與質量

D. 平直公路上勻速行駛汽車的路程與時間

關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是

A. 0℃的冰沒有內能 B. 同一物體的溫度越高，物體的內能越大

C. 物體的溫度越低，所含的熱量越少 D. 物體只要溫度不變，物體的內能就一定不變