醫(yī)生經常利用“B超”為病人檢查身體，說明聲音能夠傳遞__．揚聲器對準燭焰播放音樂時，燭焰會隨著音樂“翩翩起舞”，說明聲音可以傳遞__．

笛子是通過從吹孔向管內灌氣引起空氣柱 而發(fā)聲的，演奏時，通過分別開閉六個音孔，笛子就能發(fā)出 （填“音調”、“響度”或“音色”）不同的聲音．

在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這里的“大聲”是指聲音的_______大．高音、中音、低音，是音樂術語，統(tǒng)稱為音區(qū)，在物理術語中是指聲音的_______．

水的沸騰是一種劇烈的____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），水在沸騰的過程中，要繼續(xù)吸熱，但溫度____。（填“升高”、“降低”或“不變”）

當小孩發(fā)燒時，常常采用擦酒精的方法來降溫（俗稱為物理降溫法），這是利用酒精 時 熱量的原理來達到降溫的目的。

如圖是測平均速度的實驗裝置：

（1）實驗的原理是_____；

（2）實驗中為了便于測量小車的運動時間，斜面應保持_____坡度（填“較小”或“較大”）．

（3）由實驗測量可知，小車通過上半程的平均速度比小車通過下半程的平均速度_____（填“小”、“大”或“等于”），表明小車做的是_____（填“勻速”或“變速”）運動。

（4）實驗過程中某一時刻秒表示數如圖所示，則讀數為_______s。

探究聲音的特征．

（1）為了探究聲調與什么因素有關，小明設計了上面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成目的是 ，通過探究可知，音調是由發(fā)音體振動的 決定的．

（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到的聲音的 （選填“音調”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．

如下圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數，圖乙是根據實驗數據畫出的圖象。

(1)上圖甲所示溫度計的示數是________℃。

(2)由上圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”)，冰的熔點是_____℃

(3)第7 min處于_______態(tài)，冰在B點時的內能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內能。

（4）實驗中收集多組數據是為了________(選填“A”或“B”)。

A．尋找普遍規(guī)律 B．減小實驗誤差

小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示。

（1）實驗中，所用溫度計是根據液體的____原理制成的。

（2）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，則此時溫度計的示數是____℃。

（3）小明根據實驗數據繪制出了水沸騰時溫度和時間關系的曲線（如圖丙所示）。根據圖丙可知水的沸點是____℃。

（4）小明看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min。為了節(jié)約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：____________。

故

北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運行時刻表（2011）如下所示。

根據列車運行時刻表回答下列問題：

（1）列車由濟南西站到南京南站的路程是多少？

（2）列車由濟南西站到南京南站的時間是多少小時？

（3）列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少？