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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:填空題

同名磁極相互排斥,異名磁極相互______。1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特用實驗證實,通電導(dǎo)線周圍存在著______。1831年,英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)利用磁場可以產(chǎn)生電流,根據(jù)這個發(fā)現(xiàn),后來發(fā)明了_____機,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化的時代。我國家庭電路中的電壓是____V。

吸引 磁場 發(fā)電 220 【解析】同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特用實驗證實,通電導(dǎo)線周圍存著磁場;1831年,英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)利用磁場可以產(chǎn)生電流,根據(jù)這個發(fā)現(xiàn),后來發(fā)明了發(fā)電機;我國家庭電路中的電壓是220V. 故答案為:吸引;磁場;發(fā)電;220.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:填空題

發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,我國發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是__Hz.電動機是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理制成的,要改變通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向,可以通過改變磁場方向或改變__方向來實現(xiàn).

50 電流 【解析】我國發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是50Hz;電動機是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理制成的,通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與磁場方向、電流方向有關(guān),要改變通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向,可以通過改變磁場方向或改變電流方向來實現(xiàn),若兩個分析同時改變,受力方向不變. 故答案為:50;電流.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:實驗題

圖是電學(xué)中很重要的兩個實驗,其中甲圖是研究______________的裝置,舉出這個現(xiàn)象的一個應(yīng)用實例__________;乙圖是研究_______的裝置。

通電導(dǎo)體在磁場中受力運動 電動機 電磁感應(yīng) 【解析】甲圖是研究通電導(dǎo)體在磁場中會受力運動的裝置,該現(xiàn)象制成了電動機.乙圖是發(fā)電機的原理圖,線圈在磁場中轉(zhuǎn)動切割磁感線時會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象. 故答案為:通電導(dǎo)體在磁場中受力運動;電動機;電磁感應(yīng).

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:填空題

小明在超市里的自動扶梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢,當(dāng)他站在電梯上時又快了起來.為了弄清其工作原理,他查閱資料找到其工作電路如圖所示,其中R是一個壓敏電阻,且電源電壓恒定。他分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變_______,銜鐵與觸點2接觸,電動機的轉(zhuǎn)速變________。

強 大 【解析】當(dāng)人站在電梯上時,壓敏電阻R的阻值減小,通過電磁鐵錢圈的電流增大,電磁鐵的磁性變強,則銜鐵被吸下,與觸點2接觸,則電機直接接在電源上,則電壓增大,電動機轉(zhuǎn)速變快. 故答案為:強(或大);大(或快).

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:填空題

科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動了人類文明的進程。丹麥物理學(xué)家________首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系。小周同學(xué)自制了一個用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖所示。當(dāng)開關(guān)S接_________(選填“a”或“b”)點時,電磁鐵的A端是N極。

奧斯特 a 【解析】試題分析:丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在著與電流方向有關(guān)的磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系。如果電磁鐵的A端是N極,根據(jù)安培定則,伸出右手,讓拇指指向A端則線圈中電流方向向上的,電流是從左端流入,則開關(guān)應(yīng)該接a。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:填空題

在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感器擔(dān)負著信息采集的重要任務(wù),可以實現(xiàn)“提醒”和“報警”功能.其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化.熱敏電阻主要是由 材料制成的(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”或“絕緣體”).熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖,圖中a、b為兩個固定的金屬片,d為鐵片.為了使溫度過高時發(fā)送報警信息,開關(guān)c應(yīng)該接在 處(選填“a”或“b”).若使報警的最低溫度提高些,應(yīng)將P點向 移動(選填“左”或“右”).

半導(dǎo)體、a、左 【解析】試題分析:由題意可知,熱敏電阻的阻值隨溫度而改變,所以應(yīng)是半導(dǎo)體材料;由甲圖可知,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,當(dāng)溫度升高時,電阻減小,電流變大,電磁鐵磁性增強,會吸引鐵片d,所以c應(yīng)接a處;溫度越低,電阻越大,所可通過向右移動變阻器的滑片來減小整體的總電阻來實現(xiàn)。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:作圖題

請用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖 所示的實物圖補充完整。要求:① 小磁針的指向滿足如圖所示方向;② 滑動變阻器的滑片向A 端移動后,通電螺線管的磁性減弱;③ 原有導(dǎo)線不得更改。

【解析】因為小磁針N極指右,所以通電螺線管的左端為S極,右端為N極.根據(jù)右手定則,伸出右手,讓右手的大拇指指示螺線管的N極(螺線管的右端),四指彎曲所指的方向為電流的方向.所以,電流由最左端的導(dǎo)線流入,通電螺線管左端的導(dǎo)線接入電源的正極.滑動變阻器的滑片向A端移動后,通電螺線管的磁性減弱,說明滑動變阻器的滑片向A端移動后,電路中的電流變小,被接入電路的電阻變大,所以下面的接線柱應(yīng)該選擇B點. ...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:作圖題

在如圖中,根據(jù)磁感線方向,標(biāo)出磁體的S極;

【解析】在磁體外部,磁感線由N出發(fā),指向S極,由圖1可知,磁體的左端是N極,右端為S極,如下圖所示:

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:作圖題

電磁鐵通電時,靜止的小磁針指向如圖示,請在圖中標(biāo)出電磁鐵的N極及電源的正極.

【解析】由小磁針的指向,根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為S極,右端為N極,右手螺旋定則可知,電路中電流沿順時針方向,則電源的左端為正極,右端為負極,如下圖2所示

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型:作圖題

某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器,實現(xiàn)對溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控.用如圖所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器,正常情況下綠燈亮,當(dāng)溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時.紅燈亮(綠燈熄滅).請按此要求連接電路(紅、綠燈的額定電壓相同).

【解析】試題分析:(1)當(dāng)在正常工作的溫度范圍內(nèi)時,水銀與金屬絲斷開,電磁鐵斷電沒有磁性,綠燈所在電路接通,綠燈亮; (2)當(dāng)溫度升高,水銀達到金屬絲下端時,水銀是導(dǎo)體,電磁鐵通電有磁性,把銜鐵吸引下來,紅燈所在電路接通,紅燈亮,發(fā)出報警信號。電路圖如下:

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同步練習(xí)冊答案