相關(guān)習(xí)題
 0  193069  193077  193083  193087  193093  193095  193099  193105  193107  193113  193119  193123  193125  193129  193135  193137  193143  193147  193149  193153  193155  193159  193161  193163  193164  193165  193167  193168  193169  193171  193173  193177  193179  193183  193185  193189  193195  193197  193203  193207  193209  193213  193219  193225  193227  193233  193237  193239  193245  193249  193255  193263  235360 

科目: 來源:人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元測試卷 題型:實驗題

如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置,他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示:

請你分析:

(1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是________;

(2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是________;

(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪________;

(4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應(yīng)選擇________

能省力 可以改變力的方向 費距離 滑輪組 【解析】(1)在丙中,拉力F=0.55N<G=0.98N,故使用動滑輪時省力; (2)在乙中,拉力F=0.98N=G=0.98N,但是向下用力,故使定滑輪可以改變用力的方向; (3)乙的距離為0.2m,丙中的距離為0.4,故使用動滑輪費距離; (4)可以把定滑輪和動滑輪組合起來,使用滑輪組。

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元測試卷 題型:實驗題

“測算簡單機械的效率”實驗。

(1)下表是小明做“測算斜面的機械效率”的實驗記錄數(shù)據(jù):

①將表格中數(shù)據(jù)補充填寫完整_________;

②分析實驗數(shù)據(jù)可知:同一斜面,傾斜程度越高,拉同一個物體所用的拉力越大,機械效率越________。

(2)請你嘗試做“測算滑輪組的機械效率”實驗:

①在圖中用筆畫線按最省力的方法組裝好滑輪組_______;

②設(shè)計一個記錄此實驗數(shù)據(jù)的表格_______。

4 60% 高 【解析】(1)①由表格知道較陡時,拉力做的總功是:W總=Fs=4N×1m=4J; 最陡時,斜面的機械效率是:η=W有/W總=3J/5J=60%; ②分析三次實驗中第一列、第四列、第八列知道,同一斜面,傾斜程度越高,拉同一個物體所用的拉力越大,機械效率越高; (2)①測算滑輪組的機械效率時,圖中滑輪組由一個定滑輪和一個動滑輪組成,最省力的繞法是與動滑輪相連的繩...

查看答案和解析>>

科目: 來源:人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元測試卷 題型:實驗題

學(xué)習(xí)了杠桿知識后,芳芳利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件,她所選擇的器材有鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等。

(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,此時鉛筆處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向________(選填“左”或“右”)移動。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響,在實驗測量時還有一個優(yōu)點,請你寫出:______________。

(2)調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側(cè),如圖乙所示。做了幾次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表中。實驗中測得的數(shù)據(jù)如上表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N,記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小李按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。”這個結(jié)論與杠桿平衡條件________(選填“相符”或“不相符”)。為了進(jìn)一步完善實驗,得出普遍規(guī)律,芳芳接下來的做法應(yīng)該是______(填字母,下同)。

A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點

(3)如圖乙所示,鉛筆水平平衡后,芳芳不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙所示),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖丁所示),則鉛筆________。

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

平衡 左 便于力臂的測量 0.1 不相符 B B 【解析】(1)當(dāng)鉛筆靜止在如圖甲所示位置時,鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),此時鉛筆處于平衡狀態(tài);因為靜止后左端下沉,所以若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,應(yīng)將支點向左移動,即細(xì)線向左移動,調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響,可從杠桿上直接讀取力臂的大小; (2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)知道:0.2N×0.04m=F2 ×0.08m,所以F2 =0.1N;“動...

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題

《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。煎、炒、蒸、拌的四種烹調(diào)方式中包含著很多的物理知識,下列說法正確的是:

A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒:主要是通過做功的方式使菜的內(nèi)能增加

C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,把菜蒸熟

D. 拌:將調(diào)味品拌入涼菜中入味,加快了分子無規(guī)則運動

C 【解析】A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的質(zhì)地比較堅硬的物理性質(zhì),A錯誤. B. 炒:主要是通過熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加,B錯誤. C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,把菜蒸熟,C正確. D. 拌:將調(diào)味品拌入涼菜中入味,是擴散現(xiàn)象,沒有說加快了分子無規(guī)則運動,D錯誤. 故選C.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:多選題

《舌尖上的中國II》的熱播,引起了人們對飲食文化的關(guān)注,四川的臘肉、香腸受到人們的青睞,火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客,以下說法不正確的是( )

A. 在比較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味,說明分子只在高溫下運動

B. 在腌制臘肉時,要把鹽涂抹均勻,是因為鹽不會擴散

C. 灌制好香腸后,要晾在通風(fēng)的地方,是為了防止水分蒸發(fā)

D. 往火鍋里加入食材,食材溫度升高,它的內(nèi)能增加

ABC 【解析】A. 在比較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動,A錯誤. B. 腌制臘肉時,鹽會擴散到肉中,B錯誤. C. 灌制好香腸后,要晾在通風(fēng)的地方,是為了加快水分蒸發(fā),C錯誤. D. 食材吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能增加,D正確. 故選ABC.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題

目前,各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量,主要是PM2.5值走高,PM2.5是指空氣中直徑小于2.5μm的顆粒物,其浮在空中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進(jìn)入 血液對人體形成危害,下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是( )

A. 溫度低于0℃,PM2.5不具有內(nèi)能

B. PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動

C. 顆粒之間存在分子的相互作用力

D. PM2.5是由大量分子組成的

D 【解析】物體內(nèi)能不可能為零,A錯誤; PM2.5不是分子,所以不屬于分子熱運動,BC錯誤; 物質(zhì)是由大量分子組成的,所以PM2.5是由大量分子組成的,D正確。 故選D。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題

下列說法正確的是( )

A. 熱量總是從含有熱量多的物體給熱量少的物體

B. 物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)

C. 兩個物體升高相同的溫度,吸收的熱量也一定相同

D. 沒有吸熱過程和放熱過程,說熱量是毫無意義的

D 【解析】A. 熱量總是從溫度高的物體給溫度低的物體,A錯誤. B. 物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化無關(guān),B錯誤. C. 兩個物體升高相同的溫度,吸收的熱量不一定相同,還要看質(zhì)量和比熱容的大小,C錯誤. D. 熱量是在吸熱過程或放熱過程中內(nèi)能傳遞多少的度量,沒有吸熱過程和放熱過程,說熱量是毫無意義的,D正確. 故選D.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題

對下列現(xiàn)象的分析,正確的是( )

A. 冬天用暖手袋暖手,是通過做功的方式改變內(nèi)能

B. 熱機在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能

C. 掃地時“塵土飛揚”,是由分子做無規(guī)則運動引起的

D. 汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容比較大

D 【解析】A、用暖手袋暖手,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能,不符合題意;B、在壓縮沖程中把機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,不符合題意;C、“塵土飛揚”是細(xì)小的沙塵顆粒在運動,不是分子的運動,不符合題意;D、因為水的比熱容比較大,同樣情況下可以吸收更多的熱量,所以汽車發(fā)動機常用水做冷卻物質(zhì),符合題意;故選D.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題

下列有關(guān)熱現(xiàn)象,說法正確的是( )

A. 1kg酒精比1g酒精的熱值大

B. 夏日荷塘里荷花盛開,花香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則運動

C. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高是由于鋸條從木板中吸收了熱量

D. 用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑,其主要原因是水的比熱容較小

B 【解析】1kg酒精和1g酒精雖然質(zhì)量不同,但是同一種燃料,所以熱值相同,故A錯誤;我們聞到花香,是發(fā)生了擴散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運動,故B正確;用鋸條鋸木板,對鋸條做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,鋸條的溫度升高,是通過做功的方式增加了內(nèi)能,故C錯誤;用水作汽車發(fā)動機的冷卻劑,是因為水的比熱容大,與其它液體相比較,相同條件下水帶走的熱量最多,致冷效果最好,故D錯誤;故應(yīng)選B。 ...

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題

下列說法中正確的是( )

A. 物體的溫度升高,內(nèi)能增大

B. 物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量

C. 沿海地區(qū)晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較小

D. 0℃的冰熔化成0℃的水,由于溫度不變,所以它的內(nèi)能不變

A 【解析】A. 物體的溫度升高,吸收熱量,內(nèi)能增大,A正確. B. 外界對物體做功,內(nèi)能也能增大,B錯誤. C. 沿海地區(qū)晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較大,C錯誤. D. 冰熔化時要吸收熱量,所以它的內(nèi)能增大了,D錯誤. 故選A.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案