科目: 來源:人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機(jī)械單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測力計(jì)勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示:
請你分析:
(1)比較測力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是________;
(2)比較測力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是________;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測力計(jì)移動的距離,可知:使用動滑輪________;
(4)在提升重物的過程中,如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動滑輪的特點(diǎn),則應(yīng)選擇________
能省力 可以改變力的方向 費(fèi)距離 滑輪組 【解析】(1)在丙中,拉力F=0.55N<G=0.98N,故使用動滑輪時(shí)省力; (2)在乙中,拉力F=0.98N=G=0.98N,但是向下用力,故使定滑輪可以改變用力的方向; (3)乙的距離為0.2m,丙中的距離為0.4,故使用動滑輪費(fèi)距離; (4)可以把定滑輪和動滑輪組合起來,使用滑輪組。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機(jī)械單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
“測算簡單機(jī)械的效率”實(shí)驗(yàn)。
(1)下表是小明做“測算斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):
①將表格中數(shù)據(jù)補(bǔ)充填寫完整_________;
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:同一斜面,傾斜程度越高,拉同一個(gè)物體所用的拉力越大,機(jī)械效率越________。
(2)請你嘗試做“測算滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn):
①在圖中用筆畫線按最省力的方法組裝好滑輪組_______;
②設(shè)計(jì)一個(gè)記錄此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格_______。
4 60% 高 【解析】(1)①由表格知道較陡時(shí),拉力做的總功是:W總=Fs=4N×1m=4J; 最陡時(shí),斜面的機(jī)械效率是:η=W有/W總=3J/5J=60%; ②分析三次實(shí)驗(yàn)中第一列、第四列、第八列知道,同一斜面,傾斜程度越高,拉同一個(gè)物體所用的拉力越大,機(jī)械效率越高; (2)①測算滑輪組的機(jī)械效率時(shí),圖中滑輪組由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動滑輪組成,最省力的繞法是與動滑輪相連的繩...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機(jī)械單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了杠桿知識后,芳芳利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件,她所選擇的器材有鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等。
(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,此時(shí)鉛筆處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向________(選填“左”或“右”)移動。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實(shí)驗(yàn)的影響,在實(shí)驗(yàn)測量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),請你寫出:______________。
(2)調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè),如圖乙所示。做了幾次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表中。實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如上表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N,記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小李按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離!边@個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件________(選填“相符”或“不相符”)。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),得出普遍規(guī)律,芳芳接下來的做法應(yīng)該是______(填字母,下同)。
A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點(diǎn)
(3)如圖乙所示,鉛筆水平平衡后,芳芳不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙所示),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖丁所示),則鉛筆________。
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
平衡 左 便于力臂的測量 0.1 不相符 B B 【解析】(1)當(dāng)鉛筆靜止在如圖甲所示位置時(shí),鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)鉛筆處于平衡狀態(tài);因?yàn)殪o止后左端下沉,所以若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,應(yīng)將支點(diǎn)向左移動,即細(xì)線向左移動,調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實(shí)驗(yàn)的影響,可從杠桿上直接讀取力臂的大; (2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)知道:0.2N×0.04m=F2 ×0.08m,所以F2 =0.1N;“動...查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題
《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。煎、炒、蒸、拌的四種烹調(diào)方式中包含著很多的物理知識,下列說法正確的是:
A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B. 炒:主要是通過做功的方式使菜的內(nèi)能增加
C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,把菜蒸熟
D. 拌:將調(diào)味品拌入涼菜中入味,加快了分子無規(guī)則運(yùn)動
C 【解析】A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的質(zhì)地比較堅(jiān)硬的物理性質(zhì),A錯(cuò)誤. B. 炒:主要是通過熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加,B錯(cuò)誤. C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,把菜蒸熟,C正確. D. 拌:將調(diào)味品拌入涼菜中入味,是擴(kuò)散現(xiàn)象,沒有說加快了分子無規(guī)則運(yùn)動,D錯(cuò)誤. 故選C.查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:多選題
《舌尖上的中國II》的熱播,引起了人們對飲食文化的關(guān)注,四川的臘肉、香腸受到人們的青睞,火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客,以下說法不正確的是( )
A. 在比較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味,說明分子只在高溫下運(yùn)動
B. 在腌制臘肉時(shí),要把鹽涂抹均勻,是因?yàn)辂}不會擴(kuò)散
C. 灌制好香腸后,要晾在通風(fēng)的地方,是為了防止水分蒸發(fā)
D. 往火鍋里加入食材,食材溫度升高,它的內(nèi)能增加
ABC 【解析】A. 在比較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動,A錯(cuò)誤. B. 腌制臘肉時(shí),鹽會擴(kuò)散到肉中,B錯(cuò)誤. C. 灌制好香腸后,要晾在通風(fēng)的地方,是為了加快水分蒸發(fā),C錯(cuò)誤. D. 食材吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能增加,D正確. 故選ABC.查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題
目前,各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量,主要是PM2.5值走高,PM2.5是指空氣中直徑小于2.5μm的顆粒物,其浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動,很難自然沉降到地面,吸入后會進(jìn)入 血液對人體形成危害,下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是( )
A. 溫度低于0℃,PM2.5不具有內(nèi)能
B. PM2.5在空氣中的運(yùn)動屬于分子熱運(yùn)動
C. 顆粒之間存在分子的相互作用力
D. PM2.5是由大量分子組成的
D 【解析】物體內(nèi)能不可能為零,A錯(cuò)誤; PM2.5不是分子,所以不屬于分子熱運(yùn)動,BC錯(cuò)誤; 物質(zhì)是由大量分子組成的,所以PM2.5是由大量分子組成的,D正確。 故選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 熱量總是從含有熱量多的物體給熱量少的物體
B. 物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)
C. 兩個(gè)物體升高相同的溫度,吸收的熱量也一定相同
D. 沒有吸熱過程和放熱過程,說熱量是毫無意義的
D 【解析】A. 熱量總是從溫度高的物體給溫度低的物體,A錯(cuò)誤. B. 物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化無關(guān),B錯(cuò)誤. C. 兩個(gè)物體升高相同的溫度,吸收的熱量不一定相同,還要看質(zhì)量和比熱容的大小,C錯(cuò)誤. D. 熱量是在吸熱過程或放熱過程中內(nèi)能傳遞多少的度量,沒有吸熱過程和放熱過程,說熱量是毫無意義的,D正確. 故選D.查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題
對下列現(xiàn)象的分析,正確的是( )
A. 冬天用暖手袋暖手,是通過做功的方式改變內(nèi)能
B. 熱機(jī)在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
C. 掃地時(shí)“塵土飛揚(yáng)”,是由分子做無規(guī)則運(yùn)動引起的
D. 汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大
D 【解析】A、用暖手袋暖手,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能,不符合題意;B、在壓縮沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,不符合題意;C、“塵土飛揚(yáng)”是細(xì)小的沙塵顆粒在運(yùn)動,不是分子的運(yùn)動,不符合題意;D、因?yàn)樗谋葻崛荼容^大,同樣情況下可以吸收更多的熱量,所以汽車發(fā)動機(jī)常用水做冷卻物質(zhì),符合題意;故選D.查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題
下列有關(guān)熱現(xiàn)象,說法正確的是( )
A. 1kg酒精比1g酒精的熱值大
B. 夏日荷塘里荷花盛開,花香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
C. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高是由于鋸條從木板中吸收了熱量
D. 用水作為汽車發(fā)動機(jī)散熱器的冷卻劑,其主要原因是水的比熱容較小
B 【解析】1kg酒精和1g酒精雖然質(zhì)量不同,但是同一種燃料,所以熱值相同,故A錯(cuò)誤;我們聞到花香,是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,故B正確;用鋸條鋸木板,對鋸條做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,鋸條的溫度升高,是通過做功的方式增加了內(nèi)能,故C錯(cuò)誤;用水作汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛荽,與其它液體相比較,相同條件下水帶走的熱量最多,致冷效果最好,故D錯(cuò)誤;故應(yīng)選B。 ...查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷:第13章內(nèi)能 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A. 物體的溫度升高,內(nèi)能增大
B. 物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
C. 沿海地區(qū)晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較小
D. 0℃的冰熔化成0℃的水,由于溫度不變,所以它的內(nèi)能不變
A 【解析】A. 物體的溫度升高,吸收熱量,內(nèi)能增大,A正確. B. 外界對物體做功,內(nèi)能也能增大,B錯(cuò)誤. C. 沿海地區(qū)晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較大,C錯(cuò)誤. D. 冰熔化時(shí)要吸收熱量,所以它的內(nèi)能增大了,D錯(cuò)誤. 故選A.查看答案和解析>>
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