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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:填空題

小欣打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣_______(填物態(tài)變化的名稱)形成的,這個過程中水蒸氣______(填“吸收”或“放出”)熱量。當他拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因為發(fā)生了_______(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。

凝華;放出;凝固 【解析】試題分析:冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,霜是固體,是由冰箱內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷形成的,物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華;水蒸氣在凝華的過程中要放熱;濕抹布上還有很多的水分,擦冰箱側(cè)壁時粘在了側(cè)壁上,是因為濕抹布上的水分凝固為冰所導(dǎo)致的。

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:填空題

在火箭發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部,底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會發(fā)生______,為了保護發(fā)射塔,工作人員在塔底建了一個大水池,讓高溫火焰噴到水池中,利用水的______來吸收巨大的熱量,我們在電視上看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大“氣團”是水蒸氣______形成的。(均填物態(tài)變化名稱)

熔化 汽化 液化 【解析】在火箭發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部,底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會發(fā)生熔化,火箭發(fā)射架下建有大水池,讓高溫火焰噴到水中,通過水發(fā)生汽化來吸收大量的熱;火箭升空瞬間,水蒸氣遇到周圍冷的空氣就會發(fā)生液化,液化成小液滴,就形成了我們看到的白色“氣團”。

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:填空題

夏天,小林與小欣一起到餐廳,小林要了一杯熱咖啡,小欣要了一杯冰檸檬茶,如圖所示.一段時間后,他們各自的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠,但出現(xiàn)的部位不同,請指出兩只杯子中,水珠出現(xiàn)的部位在杯外側(cè)的是 的(選填“小林”或“小欣”).

小欣 【解析】試題分析:小林的水珠在杯子的內(nèi)壁,小欣的水珠在杯子的外壁。因為小林杯中裝的是熱咖啡,杯內(nèi)溫度高,杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)壁上;小欣杯中放的是冰檸檬茶,杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外壁。

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:填空題

有一種火鍋叫做“鴛鴦火鍋”,如圖所示,它是將同一個鍋隔成相等的兩半,一半加的是清湯,一半加的是麻辣紅油湯,以滿足不同人的口味。當兩邊的湯汁量和初溫基本相等時,總是加_____湯的一邊先沸騰,這是因為覆蓋在湯汁上面的紅油層________,當湯汁沸騰后可以改用小火加熱,這樣與大火加熱的效果幾乎完全相同,并且節(jié)省燃料,其道理是______________。在同樣條件下,重慶火鍋煮出的食物比武漢火鍋煮出的食物鮮嫩,這是因為重慶火鍋的沸點比武漢火鍋的沸點____。

麻辣紅油 減少熱量散失 水沸騰時溫度保持不 低 【解析】1、影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:液體溫度,液體表面積,液體上方空氣的流動速度及液體種類.覆蓋在湯汁上面的紅油層使麻辣紅油湯蒸發(fā)慢,蒸發(fā)吸熱少,減少熱量散失,所以在吸熱相同的情況下,辣紅油湯升溫快,先沸騰。2、當湯汁沸騰后,液體溫度不變,內(nèi)能不變,吸收的熱量只是用來轉(zhuǎn)化為汽化熱,即沸騰吸熱溫度不變,所以當湯汁沸騰后可以改為小火加熱,這樣與大...

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:簡答題

食品運輸過程中,通常用干冰或冰塊來保鮮。請分別說出這兩種方法的物理依據(jù)。

干冰升華吸熱;冰熔化吸熱 【解析】試題分析:干冰是固態(tài)的二氧化碳,很容易升華變成氣體,在這一過程中會吸收熱量,起到保鮮的作用;冰塊吸熱會熔化成液態(tài)的水的過程中也會吸收大量的熱,所以也能起到保鮮的作用;二者不同之處是前者是升華吸熱,后者是熔化吸熱。

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:簡答題

十二月末的一個夜晚,畢節(jié)下了一場小雨,早晨小明和小東一起上學(xué),他們發(fā)現(xiàn)地上的積水已經(jīng)結(jié)冰了,小明說昨晚的氣溫一定降到了0 ℃,而小東卻說昨晚的氣溫一定降到了0 ℃以下。你認為誰的說法正確?請寫出理由。(已知此時水的凝固點為0 ℃)

水凝固成冰需要兩個條件:一是溫度達到凝固點,二是能夠不斷放熱,只有氣溫降到0 ℃以下水才能夠向外放熱,才會凝固,因此小東的說法正確。 【解析】水凝固成冰需要兩個條件:一是溫度達到凝固點,二是能夠不斷放熱,只有氣溫降到0 ℃以下水才能夠向外放熱,才會凝固,因此小東的說法正確。

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:簡答題

夏天,剛從冰箱里拿出來的冰棒上面掛有一層白花花的“粉”;剝?nèi)グb紙,冰棒周圍冒“白煙”;當把冰棒放在玻璃杯里時,玻璃杯外壁出“汗”,請解釋其中的“粉”“白煙”和“汗”各是怎樣形成的?

冰棒上粘著白花花的“粉”,是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒形成的小冰晶,是凝華現(xiàn)象;冰棒上冒“白煙”,是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒凝結(jié)而成的小水滴,是液化現(xiàn)象;茶杯外壁出“汗”,是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的茶杯凝結(jié)而成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象。 【解析】冰棒上粘著白花花的“粉”,是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒形成的小冰晶,是凝華現(xiàn)象;冰棒上冒“白煙”,是由空氣中的水蒸氣遇...

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:實驗題

小明通過觀察發(fā)現(xiàn):炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟,而冰塊熔化時,沒有逐漸變軟的過程。由此他推測,不同物質(zhì)熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同。他決定選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻而緩慢地熔化,他把碎冰和碎蠟分別放到盛有熱水的燒杯中進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖甲所示。

(1)圖乙是____(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象。

(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要___________。

(3)通過探究實驗,根據(jù)固體熔化時溫度________________,把它分為晶體和非晶體。

(4)這時小明又猜想:質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是否相同呢?

他在相同的燒杯中分別裝上了100 g的冰和萘,用同樣的酒精燈加熱,并用表測出它們?nèi)刍瘯r所用的時間,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

分析實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是________(填“相同”或“不同”)的。

冰 吸收熱量 是否保持不變 不同 【解析】(1)零刻度在下方,液柱遠離零刻度,是零上。每一個大格代表10℃,每一個小格代表2℃,示數(shù)是52℃。冰屬于晶體有一定的熔化溫度,蠟屬于非晶體,非晶體沒有一定的熔化溫度。乙圖象中有一段時間,吸收熱量,溫度保持不變。是冰的熔化圖象;(2)試管從燒杯中拿出來,冰和蠟不能吸收熱量,停止熔化。將試管放回燒杯后,冰和蠟?zāi)軓臒崴形諢崃,又繼續(xù)熔化。說明固體熔化...

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:實驗題

小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖(1)所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)。

(2)通過________兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴 水,如圖(2)所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的____________(填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?請說明理由:______________________________________。

表面積 A、C 表面積 不正確,只有在水的體積相同時,先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快 【解析】研究水蒸發(fā)的快慢與水溫度、水的表面積的大小以及水上方空氣流動的速度的關(guān)系時,應(yīng)用控制變量法;(1)A、B兩圖中,水的溫度和水上方空氣流動速度不變,水的表面積改變,所以通過對比可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積大小有關(guān);(2)要研究水蒸發(fā)的快慢與水溫度的關(guān)系,應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動速度相同,故應(yīng)選AC;(...

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元檢測題 題型:實驗題

某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰。從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1 min記錄水的溫度如下表所示:

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中____是水沸騰前的情況,圖中____是水沸騰時的情況。

(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水沸騰的溫度為____℃,水在沸騰過程中溫度_____(填“升高”“不變”或“降低”)。

(3)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是___________________。

A B 99 不變 減少水的量、蓋上紙板、用初溫稍高的水來做實驗 【解析】試題分析:(1)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,所以B圖是水沸騰前的現(xiàn)象;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大,所以A是沸騰時的現(xiàn)象; (2)水沸騰時溫度不變,圖中所示水的沸點是99℃;氣壓越低,液體的沸點...

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