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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:填空題

溫州水上臺閣是一種供觀賞用的龍舟。運動和靜止都是相對參照物而言的。在龍舟比賽中,如果以劃行的龍舟為參照物,岸上的房屋是_____的。

運動 【解析】解答:運動和靜止都是相對參照物而言的,在龍舟比賽中,如果以劃行的龍舟為參照物,岸上的房屋是運動的。

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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:填空題

2013年4月,寧波市14個路段啟用“綠波帶”設置。設置“綠波帶”能使按綠波速度行駛的車輛一路綠燈通過。曾有記者在早高峰時段駕車通過世紀大道,在實施綠波的12km路段用時10min,比實施前減少了5min,該車平均速度提高了____km/h。從節(jié)能減排角度分析,設置“綠波帶”的好處是_________________________。

24 節(jié)約燃油,減少尾氣排放,降低環(huán)境污染等

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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:填空題

飛機起飛時,座位上的乘客相對于飛機是______的,飛機產生的巨大轟鳴聲是通過______向四周傳播形成影響機場周圍居民生活的噪聲.

靜止 空氣 【解析】試題分析:由于飛機座位上的乘客相對于飛機的位置沒有發(fā)生變化,故乘客相對于飛機是靜止的;聲音的傳播需要介質,飛機產生的巨大轟鳴聲是由空氣向外傳播的

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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:填空題

經?粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾,只需聽聲音就知道是誰在播音,這是觀眾根據聲音的_____進行判斷的;大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是__________Hz~20000Hz:靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻,這是在聲音__________減弱噪聲。

音色 20 傳播過程中 【解析】試題分析:(1)聲音是由物體的振動產生的;音色反映的是聲音的品質與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結構有關. (2)人耳朵能聽到的頻率范圍是20Hz~20000Hz之間; (3)減弱噪聲的途徑有三個,即在聲源處減弱噪聲,在人耳處減弱噪聲,在傳播過程中減弱噪聲. 【解析】 音色反映的是聲音的品質與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結構有關,故經常看中央電視臺“...

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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:填空題

打電話時,我們僅憑聲音就可判斷對方是誰,這是通過聲音的____進行判斷的;從手機中聽到對方的聲音,是由于手機的喇叭____產生。

音色 振動 【解析】.解答:打電話時,我們僅憑聲音就可判斷對方是誰,這是通過聲音的音色進行判斷的;從手機中聽到對方的聲音,是由于手機的喇叭振動產生。

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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:填空題

如圖所示,接通電源,此時能聽到電鈴發(fā)出的聲音,F(xiàn)用抽氣設備逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸______(選填“變大”、“變小”或“不變”),甚至最后聽不到聲音。這個實驗說明了聲音的傳播需要________。

產生 傳播 【解析】試題分析:逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸變小,最后聽不到聲音,說明聲音的傳播需要介質。

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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:綜合題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經過4秒后接到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米,請回答下列問題:

(1)人耳能聽到超聲波嗎?為什么?

(2)海洋的深度是多少?

(3)運用聲波的反射,能否測量地球和月球之間的距離?為什么?

(4)若探測船在海上航行時,船上一氣象學家將一只氣球湊近耳朵聽了聽,馬上向大家緊急報告:“海上風暴即將來臨”。就在當天夜里,海上發(fā)生了強烈的風暴,試分析氣象學家判斷風暴的物理依據是什么?

(1)人耳不能聽到超聲波。因為超聲波的頻率高于20000Hz,超出了人的聽覺范圍(2)s=vt/2=1/2×1530m/s×4s=3060m (3)運用聲波的反射,不測量地球和月球之間的距離。因為地球和月球之間存在真空,真空不能傳聲。(4)利用次聲波 【解析】解答:(1)超聲波指頻率在20000Hz以上的聲音,因為超出了人的聽覺上限,所以人耳不能聽到超聲波。(2)聲音到達海底的時間為t=×4...

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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:簡答題

兩名宇航員在飛船外進行太空行走,近在咫尺,若按在地球上的習慣方式交談,對方能否聽到?為什么?如果要想聽到對方的說話聲,可以采取哪些措施?

不能聽到; 因為太空中沒有空氣,而真空不能傳聲,所以宇航員說話聲音不能通過真空傳播; 要想聽到對方的說話聲,宇航員之間可以利用無線電進行交流,也可以通過啞語或利用在紙上寫字交流. 【解析】試題分析:聲音傳播需要介質,聲音可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播; 電磁波可以在真空中進行傳播. 答:不能聽到; 因為太空中沒有空氣,而真空不能傳...

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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:計算題

汽車遇到意外情況時緊急停車要經歷反應和制動兩個過程,汽車在反應過程做勻速直線運動,在制動過程做變速直線運動,如圖所示。若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛,緊急停車時,在反應過程,汽車行駛了14m,汽車的牽引力為2×103N;制動過程中所用的時間為2.3s。汽車在兩個過程中通過的總距離為30m。求:

(1)汽車在反應過程所用的時間;

(2)緊急停車全程的平均速度。

(1)0.7s;(2)10m/s. 【解析】解答:(1)汽車速度v=72km/s=20m/s,由v= 得:在反應過程所用的時間t1==0.7s;(2)緊急停車全程所用時間t=t1+t2=0.7s+2.3s=3s,全程的平均速度v′==10m/s. 答:(1)汽車在反應過程所用的時間為0.7s; (2)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到緊急停車全程的平均速度為10m/s.

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科目: 來源:人教版八年級上冊階段復習:機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:實驗題

微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據如下表:

(1)三根管中音調最低的是____________號。

(2)根據表中數(shù)據,能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?請說明你的理由。答:___________(能/不能);理由:__________________。

(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產生的。請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法。

實驗方案:_________________;判斷方法________________________________。

3 不能 沒有控制變量 將金屬管懸掛,輕推使其擺動 若能聽到其發(fā)聲,則說明發(fā)聲是由擺動產生的,反之則不是由擺動產生的。 【解析】解答:(1)由表中實驗數(shù)據可知,3號管子的頻率最小,3號管子的音調最低; (2)探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關系應采用控制變量法,由表中實驗數(shù)據可知,實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、管子的長度不同而直徑相同,即沒有采用控制變量法,不能根據...

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