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科目: 來(lái)源:滬科版2018屆八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):8.1壓力的作用效果 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上,已知銅的密度大于鐵的密度,可能使甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的方法是 ( )

A. 將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

B. 將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

C. 沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分

D. 沿水平方向分別截去體積相等的部分

D 【解析】甲、乙兩物體質(zhì)量相等,對(duì)地面的壓力也相等,但與地面的接觸面積S乙>S甲,將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面,對(duì)地面的壓力相等,但接觸面積不變,還是S乙>S甲,所以對(duì)地面的壓強(qiáng)不可能相等,故A錯(cuò)誤;因?yàn)閂甲<V乙,銅的密度大于鐵的密度,甲、乙兩物體質(zhì)量相等,所以甲是銅塊,乙是鐵塊,體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面,銅塊的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量,與地面的接觸面積不變,所以...

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科目: 來(lái)源:滬科版2018屆八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):8.1壓力的作用效果 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的一部分,它們對(duì)地面壓力的變?yōu)椤鱂甲、△F乙,則它們的關(guān)系是( )

A. △F甲一定大于△F乙

B. △F甲可能大于△F乙

C. △F甲一定小于△F乙

D. △F甲可能小于△F乙

A 【解析】因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng): p======ρgL,因甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,即p甲=p乙,所以,ρ甲gL甲=ρ乙gL乙,沿水平方向分別截去相同高度h的部分后,對(duì)地面壓力的變化量:△F=△G=△mg=ρ△Vg=ρShg=ρL2hg,則甲乙對(duì)地面壓力的變化量:△F甲=ρ甲L2甲hg=ρ甲L甲hg×L甲,△F乙=ρ乙...

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科目: 來(lái)源:滬科版2018屆八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):8.1壓力的作用效果 題型:單選題

【2016·大慶卷】甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B,把它們并排豎直放在水平地面上,則兩圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是

A. 4:1 B. 8:1 C. 4:3 D. 1:2

A 【解析】(1)由圖可知,當(dāng)V甲=1cm3時(shí)m甲=8g,當(dāng)m乙=4g時(shí)V乙=4cm3,則ρ甲= =8g/cm3,ρ乙==1g/cm3,則 =;(2)圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng):p= =ρgh,所以,等高的實(shí)心圓柱體A. B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比 = =.故選B.

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科目: 來(lái)源:滬科版2018屆八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):8.1壓力的作用效果 題型:單選題

如圖所示重G的鐵塊靜止在斜面上,則斜面對(duì)鐵塊的作用力大小為( )

A. 等于G B. 大于G

C. 小于G D. 以上情況都有可能

C 【解析】試題分析:重G的鐵塊靜止在斜面上,因此受到平衡力的作用,鐵塊受到重力,斜面的支撐力,和斜面的摩擦力,斜面對(duì)鐵塊的作用力大小是支持力與摩擦力的合力為重力,故選A。

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科目: 來(lái)源:滬科版2018屆八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):8.1壓力的作用效果 題型:單選題

圖中所示物體A對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】因?yàn)閴毫Φ淖饔命c(diǎn)在接觸面上,因此排除BC選項(xiàng);又因?yàn)閴毫Φ姆较虼怪庇诮佑|面,因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確.故選 D. 思路分析:注意壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上;壓力與接觸面是垂直的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源:滬科版2018屆八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):8.1壓力的作用效果 題型:單選題

如圖所示,實(shí)心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上(已知ρ鐵>ρ鋁),它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,鐵塊、鋁塊對(duì)水平桌面的壓力分別為F1、F2.若沿水平方向?qū)㈣F塊上截去一部分放在鋁塊上面,此時(shí)鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為△P1,鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為△P2.則F1、F2,△P1、△P2的大小關(guān)系為( )

A. F1>F2 B. F1=F2 C. △p1>△p2 D. △p1=△p2

C 【解析】試題分析:由圖可知,S1<S2,因?qū)嵭恼襟w鐵塊和鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,所以,由p=F/S的變形式F=pS可得:F1<F2,故AB錯(cuò)誤;在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面時(shí),兩者的受力面積不變,設(shè)鐵塊截取的質(zhì)量為△m,則鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化量△p1=△F/S1=△G/S1=△mg/S1,鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量△p2 =△F/S2=△G/S2=△mg/S2,因S1<S2,所...

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科目: 來(lái)源:滬科版2018屆八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):8.1壓力的作用效果 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,實(shí)心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上(已知ρ鐵>ρ鋁),它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,鐵塊、鋁塊對(duì)水平桌面的壓力分別為F1、F2.若沿水平方向?qū)㈣F塊上截去一部分放在鋁塊上面,此時(shí)鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為△P1,鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為△P2.則F1、F2,△P1、△P2的大小關(guān)系為( )

A. F1>F2 B. F1=F2 C. △p1>△p2 D. △p1=△p2

【答案】C

【解析】試題分析:由圖可知,S1<S2,因?qū)嵭恼襟w鐵塊和鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,所以,由p=F/S的變形式F=pS可得:F1<F2,故AB錯(cuò)誤;在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面時(shí),兩者的受力面積不變,設(shè)鐵塊截取的質(zhì)量為△m,則鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化量△p1=△F/S1=△G/S1=△mg/S1,鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量△p2 =△F/S2=△G/S2=△mg/S2,因S1<S2,所以,△p1>△p2,故C正確,D錯(cuò)誤,故選C。

考點(diǎn):壓強(qiáng)大小比較

【題型】單選題
【結(jié)束】
20

為了對(duì)比研究實(shí)心球圓柱體和圓錐體對(duì)支撐面的壓力作用效果,某同學(xué)選擇了同種材料制成的高度相同,底面積不同的若干實(shí)心圓柱體和圓錐體,分成三組放置在水平細(xì)沙面上,其中每組的圓柱體與圓錐體的底面積相同,沙面的凹陷程度如圖所示.

①分析比較圖(a)或圖(b)或圖(c)可知______.

②分析比較圖(a)或圖(b)或圖(c)可知______.

物體的材料相同,高度和底面積相同,只是形狀不同,故可得出結(jié)論:同種材料制成的圓柱體和圓錐體,高度和底面積相同,圓柱體對(duì)水平支撐面的壓力作用效果更明顯 物體的材料相同,高度相同,底面積大小有變化,但作用效果不變,故可得出結(jié)論:同種材料制成的圓柱體(或圓錐體),高度相同,圓柱體(或圓錐體)對(duì)水平支撐面的壓力作用效果與底面積大小無(wú)關(guān). 【解析】試題分析:①分析比較圖(a)或圖(b)或圖(c)可以看...

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科目: 來(lái)源:滬科版2018屆八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):8.1壓力的作用效果 題型:計(jì)算題

為了對(duì)比研究實(shí)心球圓柱體和圓錐體對(duì)支撐面的壓力作用效果,某同學(xué)選擇了同種材料制成的高度相同,底面積不同的若干實(shí)心圓柱體和圓錐體,分成三組放置在水平細(xì)沙面上,其中每組的圓柱體與圓錐體的底面積相同,沙面的凹陷程度如圖所示.

①分析比較圖(a)或圖(b)或圖(c)可知______.

②分析比較圖(a)或圖(b)或圖(c)可知______.

【答案】 物體的材料相同,高度和底面積相同,只是形狀不同,故可得出結(jié)論:同種材料制成的圓柱體和圓錐體,高度和底面積相同,圓柱體對(duì)水平支撐面的壓力作用效果更明顯 物體的材料相同,高度相同,底面積大小有變化,但作用效果不變,故可得出結(jié)論:同種材料制成的圓柱體(或圓錐體),高度相同,圓柱體(或圓錐體)對(duì)水平支撐面的壓力作用效果與底面積大小無(wú)關(guān).

【解析】試題分析:①分析比較圖(a)或圖(b)或圖(c)可以看出,物體的材料相同,高度和底面積相同,只是形狀不同,故可得出結(jié)論:同種材料制成的圓柱體和圓錐體,高度和底面積相同,圓柱體對(duì)水平支撐面的壓力作用效果更明顯;

②分析比較圖(a)或圖(b)或圖(c)可以看出,物體的材料相同,高度相同,底面積大小有變化,但作用效果不變,故可得出結(jié)論:同種材料制成的圓柱體(或圓錐體),高度相同,圓柱體(或圓錐體)對(duì)水平支撐面的壓力作用效果與底面積大小無(wú)關(guān).

故答案為:①物體的材料相同,高度和底面積相同,只是形狀不同,故可得出結(jié)論:同種材料制成的圓柱體和圓錐體,高度和底面積相同,圓柱體對(duì)水平支撐面的壓力作用效果更明顯;

②物體的材料相同,高度相同,底面積大小有變化,但作用效果不變,故可得出結(jié)論:同種材料制成的圓柱體(或圓錐體),高度相同,圓柱體(或圓錐體)對(duì)水平支撐面的壓力作用效果與底面積大小無(wú)關(guān).

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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電動(dòng)自行車(chē)以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢(shì),成為家庭常用的交通工具.如圖所示的這輛電動(dòng)自行車(chē)自身重力為600N,若該車(chē)每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積為0.01m2,車(chē)胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa,求該車(chē)的最大載重量是多少牛?

3400N. 【解析】答:由p=得車(chē)對(duì)地面的最大壓力:F=pS=2×105Pa×2×0.01m2=4000N, 而車(chē)對(duì)地面的最大壓力F=G=4000N,則車(chē)的最大載重量:G載=4000N?600N=3400N.

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科目: 來(lái)源:滬科版2018屆八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):8.1壓力的作用效果 題型:計(jì)算題

電動(dòng)自行車(chē)以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢(shì),成為家庭常用的交通工具.如圖所示的這輛電動(dòng)自行車(chē)自身重力為600N,若該車(chē)每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積為0.01m2,車(chē)胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa,求該車(chē)的最大載重量是多少牛?

【答案】3400N.

【解析】答:由p=得車(chē)對(duì)地面的最大壓力:F=pS=2×105Pa×2×0.01m2=4000N,

而車(chē)對(duì)地面的最大壓力F=G=4000N,則車(chē)的最大載重量:G載=4000N?600N=3400N.

【題型】計(jì)算題
【結(jié)束】
22

電動(dòng)汽車(chē)是正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn),如圖,是一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車(chē),質(zhì)量為1.6×103kg,每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣3m2,g取10N/kg,求:

(1)車(chē)對(duì)地面的壓力;

(2)車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng).

(1)1.6×104N;(2)2×106Pa. 【解析】解答:(1)車(chē)對(duì)地面的壓力:F=G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N, (2)車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng):p===2×106Pa,

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科目: 來(lái)源:2018屆 第10章 浮力 第3節(jié) 物體的沉浮條件及應(yīng)用 題型:單選題

體積相同的三個(gè)小球分別放入同種液體中。所處狀態(tài)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球受到的浮力F甲>F乙>F丙

B. 小球受到的浮力F甲<F乙=F丙

C. 小球受到的浮力F甲=F乙=F丙

D. 小球受到的浮力F甲>F乙=F丙

B 【解析】體積相同的三個(gè)小球分別放入同種液體中,小球在甲中漂浮,在乙中懸浮,在丙中沉底,所以小球浸在液體中的體積,根據(jù)阿基米德原理,小球受到的浮力,故選項(xiàng)B正確為答案。選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤。

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