自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。例如：輪胎上刻有花紋，是通過_____來增大摩擦的：剎車時用力捏閘，是通過_____來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過_____來減小摩擦的。

增大接觸面的粗糙程度 增大壓力 用滾動代替滑動 【解析】輪胎上刻有花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的；剎車時用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過滾動代替滑動來減小摩擦的。

(2017·蘭州)如圖所示，用手握住重5 N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為_______N，方向為________(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將___(選填“增大”“減小”或“不變”)。

5 豎直向上 不變 【解析】瓶子處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N，方向與重力方向相反，豎直向上；當壓力增大時，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力不會隨握力的增大而增大。

【2016·重慶B卷】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向 ______（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為______N。

右 12 【解析】試題分析：彈簧測力計示數(shù)為3N，則彈簧測力計對B的拉力為3N，方向向左。B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用處于靜止狀態(tài)，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小為3N，方向水平向右。根據(jù)力的作用是相互的，B會給A一個向左的摩擦力，大小為3N，A勻速向右運動，所以A受B對其向左的摩擦力、地面對其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡條件可知，地面對A...

被細繩拴著的小球在水平面繞O點作圓周運動，軌跡如圖中虛線所示，不計阻力，某時刻細繩斷，小球速度為v。過一段時間小球出現(xiàn)在P點，速度為v’（如圖）。vv’（選填“>”、”=”、“<”）,作圖找出細繩斷時小球的位置，用點在軌跡圖上表示。

=；如圖： 【解析】試題分析：因為小球在水平面上運動，在細繩斷掉和忽略空氣阻力的情況下，小球在水平方向上沒有受到力的作用，由牛頓第一定律可知：小球在水平面上做勻速直線運動，所以速度V=v’；小球離開細線后將沿圓周運動軌跡的切線運動，故反向延長P點速度的延長線與運動軌跡接觸點即為斷繩處，如圖所示。

某人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，畫出人的受力示意圖．

【解析】解答：人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，由于人相對于小車是靜止的，則人沒有受到摩擦力，人只受到重力G和支持力F，這兩個力是一對平衡力； 重力從重心豎直向下畫，支持力從重心豎直向上畫，標出字母符號，注意兩條線段的長度要相等，如圖所示：

如圖是探究牛頓第一定律的實驗示意圖．

（1）本實驗多次用到控制變量的方法，如：①實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下是為了__________________________________________.

②使用同一輛小車，還可以保證小車對水平面的_____不變，摩擦力只與平面的粗糙程度有關(guān)．

（2）本探究中，我們得出了的結(jié)論是：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_____，小車的距離越_____，小車速度變化越_____．

（3）對實驗結(jié)論進行合理外推，假若平面足夠光滑，小車在水平方向不受力，小車將做_______________，在此基礎(chǔ)上牛頓總結(jié)了前人的研究成果，概括出了牛頓第一定律．

使小車到達水平面時具有相同的速度 壓力 小 遠 慢 勻速直線運動 【解析】解答：(1)①使小車從同一高度滑下，目的是為了讓小車到達水平面就具有相同的速度；②用同一輛小車做實驗，小車對水平面的壓力不變，摩擦力只與平面的粗糙程度有關(guān)。 (2)由圖示實驗可知：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車的距離越遠，小車速度變化越慢。(3)從實驗可以得出，小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越遠；假...

小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小.

接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平__________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)__________的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小.

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇__________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，_____________，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論可靠嗎？

答：__________.

小偉在實驗中存在的問題是___________________________.

勻速直線 二力平衡 甲和丙 接觸面越粗糙 不可靠 沒有控制壓力大小不變 【解析】解答：(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，這時拉力和摩擦力是一對平衡力，摩擦力等于拉力；(2)要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖；由圖甲、丙知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，拉力越大，滑動摩擦...

在“探究二力平衡條件的實驗”中，李紅與王明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示.

（1）實驗中應(yīng)讓研究對象處于______狀態(tài).甲圖中如果木塊與桌面間的摩擦力較大，請你想出改進實驗的辦法____________________________________.

（2）王明的實驗方案與李紅的相比區(qū)別為______.

A.有效地克服了研究對象與支撐面之間的摩擦力對實驗的影響

B.有效地克服了研究對象與支撐面之間的支持力對實驗的影響

C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D.有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實驗的影響

（3）圖乙所示實驗中，小卡片的質(zhì)量要盡可能______.在小卡片靜止時，小明將小卡片順時針轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片將會轉(zhuǎn)動，此現(xiàn)象說明二力平衡的兩個力必須______________________________.

（4）請舉出勻速行駛在平直公路上的汽車所受的一對平衡力__________________________.

靜止 用小車代替木塊進行實驗 A 小 作用在同一直線上 豎直方向上受到的重力和支持力為一對平衡力或水平方向上受到的牽引力和摩擦力為一對平衡力 【解析】解答：(1)在實驗中，為了避免摩擦力的影響，應(yīng)使物塊處于靜止狀態(tài)；甲圖中如果木塊與桌面間的摩擦力較大，用小車代替木塊進行實驗，即用滾動摩擦替代滑動摩擦以減小木塊與桌面間的摩擦力；(2)A、物塊與桌面接觸，若產(chǎn)生相對運動的趨勢時，會受摩擦力的影響...

下列屬于電能單位的是（　　）

A. 焦耳 B. 瓦特 C. 安培 D. 歐姆

A 【解析】A、焦耳是電功和電能的單位，故A正確；B、瓦特是功率的單位，故B錯誤；C、安培是電流的單位，故C錯誤；D、歐姆是電阻的單位的，故D錯誤。故選：A．

兩只電水壺，甲標有“220V，1000W”乙標有“220V，1500W”，甲水壺裝水1000g，乙水壺裝水1500g，兩水壺正常工作10 分鐘，各自把水燒開。若此過程中電流通過甲水壺做功記為W甲，通過乙水壺做功記為W乙．則（　　）

A. W甲≥W乙 B. W甲＜W乙 C. W甲=W乙 D. W甲=1.5W乙

B 【解析】甲乙兩水壺正常工作時功率分別為1000W、1500W，工作時間相同，根據(jù)W＝Pt可知W 甲＜W 乙 故B正確。