___________________叫重力勢能，影響重力勢能的因素有___________。___________叫彈性勢能，影響彈性勢能的因素有__________________。

物體由于被舉高而具有的能量 質(zhì)量和高度 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量 彈性形變的大小 【解析】（1）物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能，影響重力勢能的因素有物體的質(zhì)量和高度。 （2）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能，影響彈性勢能的因素有彈性形變的大小。

如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：

（1）助跑階段，運動員消耗體內(nèi)的化學(xué)能______________(選填“大于”“小于”或“等于”)運動員和撐桿獲得的動能。

（2）撐桿起跳階段，運動員的______________能增加。

（3）運動員越過橫桿后，運動員將______________能轉(zhuǎn)化為______________能。

大于 勢 勢 動 【解析】試題分析：根據(jù)能量轉(zhuǎn)化時的效率和動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化的知識分析回答．（1）由于能量轉(zhuǎn)化時的效率都小于100%，故在助跑階段，運動員消耗體內(nèi)的化學(xué)能大于轉(zhuǎn)化成的動能；（2）撐桿起跳階段，運動員的高度上升，故重力勢能增大；（3）運動員越過橫桿后，運動員的高度下降，速度增加，故是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．故本題答案為：大于；重力勢能；重力勢能；動能．

李偉同學(xué)用10 N的水平拉力使重80 N的物體在水平地面上做勻速直線運動，通過的路程為15 m，則物體受到的摩擦力為_______N，拉力做的功為_______J.

10 150 【解析】（1）因為物體在水平面上做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，即；F摩F拉10N；（2）拉力對物體做的功 W

修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的______能，水流下時才能轉(zhuǎn)化為更多的________能，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。

重力勢 動 【解析】（1）修攔河大壩是為了提高上游水位，水的質(zhì)量不變時，增加水的高度，增大重力勢能． （2）水流下時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，重力勢能越多，轉(zhuǎn)化為的動能越多． 故答案為：重力勢能，動． 思路分析：（1）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大． （2）物體下落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，重力勢能越多，轉(zhuǎn)化為的動能越多．

小華用一個動滑輪豎直向上提升一個重為400 N的物體，所用的拉力為250 N，物體在10 s內(nèi)勻速上升1 m，在此過程中，拉力做功為__________J，拉力的功率為____________W，物體上升的速度是____________m/s，該動滑輪的機械效率為___________。

500 50 0.1 80% 【解析】從題可知，使用的是一個動滑輪，而h＝1m，則拉力移動的距離為：s＝2h＝2×1m＝2m，∵F＝250N，∴拉力做的總功為：W總＝Fs＝250N×2m＝500J，而t＝10s，∴拉力做功的功率為：P＝ P＝＝50W，物體上升的速度為：V＝＝0.1m/s，使用動滑輪做的有用功為：W有用＝Gh＝400N×1m＝400J，故滑輪組的機械效率為：η＝80%．

在水平地面上，一個小朋友用50 N的水平推力推重為100 N的箱子，在10 s內(nèi)前進(jìn)了10 m，則這個小朋友對木箱做的功為_______J，重力做的功為_______J.

500 0 【解析】木箱前進(jìn)了10 m是在這位小朋友推力的作用下前進(jìn)的10 m，小朋友的推力做了功，做的功為W1＝Fs＝50 N10 m＝500 J.木箱沿水平方向前進(jìn)，它在重力的方向上沒有移動距離，故木箱的重力并沒有做功。

（題文）（2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動能和勢能檢測題）小明在做“動能與什么因素有關(guān)”的實驗時用了兩個玻璃球，A:20 g，B:10 g，一個紙盒，兩塊硬紙板(有小槽)設(shè)計了如圖所示實驗裝置，設(shè)計了表格，記錄了一些數(shù)據(jù)，做了甲、乙、丙三次實驗.

并作了如下歸納:

（1）比較甲、乙可得出結(jié)論:______________________

（2）比較___________、___________，可得出結(jié)論:速度相同的不同物體，質(zhì)量越大，動能越大；

（3）比較甲、乙、丙可得出的結(jié)論:___________.

質(zhì)量一定的物體，運動的速度越大， 動能越大 甲 丙 物體的質(zhì)量越大，速度越大，動能就越大 【解析】（1）比較甲、乙，采用了同一小球A，小球的質(zhì)量一定。起始位置不同，小球到達(dá)斜面底部的速度不同，紙盒移動距離不同，說明小球的動能不同。由此可得出結(jié)論：質(zhì)量一定的物體，運動的速度越大， 動能越大。 （2）探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制小球到達(dá)水平面的速度相同，所以小球起始位置相同，選用質(zhì)量不同的...

在“探究斜面機械效率”實驗中，小明提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想。

（1）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊(如圖所示)外，還需要的主要測量工具是刻度尺和________。

（2）在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊，使其做________運動。

（3）要驗證以上猜想，需要控制不變的因素是：_______________________________________。

（4）斜面在我們生活中的應(yīng)用有________(只寫出一條即可)。

彈簧測力計 勻速直線 同一木塊、同一木板 盤山公路 【解析】（1）由實驗?zāi)康闹�，需要測拉力和移動的距離的工具；測距離的工具刻度尺已選擇，還缺少測量力的工具：彈簧測力計； （2）為了便于測量拉力和盡量減小不必要的額外功，應(yīng)保持木塊沿斜面向上拉動木塊，使其做勻速直線運動； （3）研究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度關(guān)系，應(yīng)只改變斜面的傾斜程度，應(yīng)控制其它所用可變的因素，如：木板的粗糙程...

如圖所示的裝置中，使重40N的重物向右做勻速直線運動，水平拉力F=4N。若物體移動的速度為2m/s，求：

（1）拉力F在2s內(nèi)做的功；

（2）拉力的功率。

（1）拉力F在2s內(nèi)做的功為8J。 （2）拉力的功率為4W。 【解析】從題圖中可以看出，滑輪為動滑輪 v=2m/s÷2=1m/s 所以s=vt=1m/s×2s=2m 所以W=Fs=4N×2m=8J 所以P=W/t=8J/2s=4W或P=Fv=4N×1m/s=4W。 思路分析：圖中的滑輪為動滑輪，根據(jù)動滑輪的使用方法可知，當(dāng)拉力F向右移動距離s時，相同時間內(nèi)...

引體向上是體能測試項目之一.引體向上時雙臂的拉力使身體上升做功，請你計算引體向上時人做功的功率.

要求：根據(jù)自身的體驗和觀察他人做引體向上的過程，找出計算引體向上時人做功的功率所需的物理量，并給出合理的數(shù)值，算出人做功的功率的具體數(shù)值.(取g=10 N/kg)

200 W 【解析】取人的質(zhì)量m=50 kg，重G=500 N，雙臂拉力大小F=G=500 N ,引體向上時，人體上升的距離約為臂長，取上升的距離h≈0.6 m,設(shè)做n=10次引體向上所用時間t=15 s ,做功功率：P==200 W