中國女排奪得2016年里約奧運(yùn)會(huì)冠軍，決賽中，朱婷精彩的扣球讓人難忘，迎面飛來的球被她跳起擊回，是因?yàn)槭謱η虻淖饔昧Ω淖兞饲虻腳_______。球與手接觸做減速運(yùn)動(dòng)過程中，發(fā)生彈性形變，其動(dòng)能轉(zhuǎn)化為______能。球離開手后，由于_______仍向前運(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 彈性勢能 慣性 【解析】迎面飛來的球被她跳起擊回，是因?yàn)槭謱η虻淖饔昧Ω淖兞饲虻倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)；球與手接觸做減速運(yùn)動(dòng)過程中，速度減小，動(dòng)能減小，球的形變變大，彈性勢能變大；球離開手后，球由于具有慣性，仍向前運(yùn)動(dòng)。

如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為4.9 N，底面積為20 cm2的物體A，用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的質(zhì)量為________Kg，由圖像可知，物體受到的摩擦力是___N，3～6 s內(nèi)物體受到的合力是__N，9～12 s物體做________運(yùn)動(dòng)，它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于_______。

0.5 6 3 減速 慣性 【解析】由G＝mg得，m＝＝0.5kg；由圖乙可知，物體在6～9s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的拉力是6N，所以，物體受到的摩擦力是6N；由圖乙可知，3s～6s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)，在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，拉力的大小為F拉＝9N，因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，木塊對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以此時(shí)的摩擦力不變，為f＝6N，則受...

滑板是一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在水平地面上，將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，滑板就能向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)開___________；此時(shí)若停止向后蹬地，由于_________滑板還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。

物體間力的作用是相互的 慣性 【解析】(1)將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個(gè)向后的力，物體間力的作用是相互的，地面給人一個(gè)向前的力，推動(dòng)人前進(jìn)。(2)人和滑板原來是運(yùn)動(dòng)的，停止向后蹬地，人和滑板由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。

科學(xué)研究表明：空氣對運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運(yùn)動(dòng)情況是先做_______運(yùn)動(dòng)，后做______運(yùn)動(dòng)。(選填“加速”“減速”或“勻速”)

加速 勻速 【解析】雨滴由云層向地面下落的過程中，先是重力大于阻力，雨點(diǎn)向下加速運(yùn)動(dòng)。雨點(diǎn)速度越大，其受到的空氣阻力越大。當(dāng)阻力等于重力時(shí)，雨點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故雨點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是先加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)。

如圖所示，水平傳送帶將一袋大米從車間運(yùn)到糧倉．重500N的一袋大米靜止放在傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動(dòng)，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，米袋滑動(dòng)時(shí)受的摩擦力大小是重力的0.05倍．米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為______，方向______；隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到摩擦力是______．

25N 向右 0 【解析】(1)f＝0.05G＝0.05×500N＝25N.(2)如圖，傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，米袋剛放在傳送帶上，米袋相對傳送帶向左運(yùn)動(dòng)，摩擦力總是和物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反，所以米袋受到向右的摩擦力。(3)米袋隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋相對傳送帶處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有運(yùn)動(dòng)，也沒有運(yùn)動(dòng)趨勢，所以米袋不受摩擦力，摩擦力為零。

在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

（2）每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有______。

（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_______，小車運(yùn)動(dòng)的越____。

（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)研究過程中采用了______（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法。

（5）牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出牛頓第一定律，它的內(nèi)容是：______．

重力 支持力 同一 相同速度 小 遠(yuǎn) 勻速直線運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)加推理 見解析所示 【解析】(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。(2)每次都讓小車從同一斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度。(3)觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車...

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大�。�

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________________；

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________________________________________________.

(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是________．

A．減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

相反 鉤碼 不能 二力是否同一直線 剪開卡片 A 【解析】(1)如圖小華將系于小卡片對角線上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，所以作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量可以改變拉力的大小。 (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，二力不在一條直線上，故松手后小卡片不能平衡。所以設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的正是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。 ...

在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于____狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？

甲 乙 丙

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的____和____的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：____（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小____對實(shí)驗(yàn)的影響

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于____，故卡片的重力可忽略不計(jì)。

靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦 卡片重力遠(yuǎn)小于鉤碼 【解析】試題分析：（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。 （2）若采用小明的方案，必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。 ...

牛頓曾說過，如果說我比別從看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏�。這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì)。但前人的研究確實(shí)對牛頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測到，鐘擺來回?cái)[動(dòng)的高度是相同的，如圖甲。困此他設(shè)想了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在左邊一個(gè)固定的斜坡上滾下一個(gè)球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認(rèn)為這個(gè)球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個(gè)球“記住”了起始高度。經(jīng)過進(jìn)一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)��?huì)一直勻速滾動(dòng)下去，如圖乙。請回答：

（1）像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí)，___________________________。于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時(shí)，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動(dòng)。

（2）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動(dòng)是球的“自然運(yùn)動(dòng)”狀態(tài)，“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為__________。

（3）我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識后知道，事實(shí)上球“記住”的是能量。因?yàn)橛衉___的存在，球?qū)⒉粫?huì)到達(dá)起始高度，此過程中雖然球的能量減少，而能的總量保持不變。

球的位置間隔變大 慣性 摩擦 【解析】（1）由圖中伽利略的實(shí)驗(yàn)過程可知，當(dāng)斜坡傾角變小時(shí)，球的位置間隔變大，小球的速度減小得更慢；于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時(shí)，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動(dòng)；（2）一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；伽利略所說的球的“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性，這就是慣性。(3)球在運(yùn)動(dòng)的過程中，與空氣和接觸面發(fā)生摩擦，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減...

如圖所示，小敏同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當(dāng)一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”得嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）

A. 傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

B. 傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

C. 傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方

D. 傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方

B 【解析】試題分析：當(dāng)大風(fēng)吹出傘面時(shí)，由于傘的上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過上表面的流速大，通過下表面的流速較小；由流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知，傘上方的空氣流速大，壓強(qiáng)較��；傘下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以傘面受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，傘被向上“吸”．由上述可知選項(xiàng)A、C、D的說法都不正確，只有B選項(xiàng)的說法是正確； 本題答案選B．