科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:單選題
下列現(xiàn)象不能用“壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”解釋的是
A. 地鐵站臺(tái)設(shè)置屏蔽門或黃色警戒線 B. 飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成上部凸起的流線型
C. 航天器的返回艙著陸前打開(kāi)降落傘 D. 船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排航行
C 【解析】A. 人離列車太近時(shí),高速列車行駛過(guò)程中,使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很大,壓強(qiáng)很小,人外側(cè)的壓強(qiáng)不變,人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故,故地鐵站臺(tái)設(shè)置屏蔽門或黃色警戒線,故A錯(cuò)誤;B. 飛機(jī)機(jī)翼上部凸起,在機(jī)翼上方的空氣流速快壓強(qiáng)小,在機(jī)翼下方的空氣流速慢壓強(qiáng)大,便形成向上的升力,故B錯(cuò)誤;C. 航天器的返回艙著陸前打開(kāi)降落傘,即是由于空氣阻力的作用,故與壓強(qiáng)和流速的...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:單選題
書(shū)包背帶做得較寬是為了
A. 增大壓強(qiáng) B. 減小壓強(qiáng) C. 增大壓力 D. 減小壓力
B 【解析】書(shū)包背帶做得較寬是為了在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小對(duì)人體的壓強(qiáng),這樣做不能減小壓力也不能增大壓力。故選B.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:單選題
在如圖所示的現(xiàn)象中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是
A. 吸盤式扭掛衣鉤 B. 用管子吸飲料
C. 紙片托水 D. 凸出的橡皮膜
D 【解析】A. 吸盤式扭掛衣鉤,類似于課本上的馬德堡半球?qū)嶒?yàn),是大氣壓把吸盤緊緊壓在墻上,能夠證明大氣壓的存在;B. 用管子吸飲料時(shí)嘴中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng),飲料在大氣壓強(qiáng)的作用下被壓入到嘴中,能夠證明大氣壓的存在;C. 紙片托水實(shí)驗(yàn)中,水為什么沒(méi)有把紙壓下來(lái),是因?yàn)榧埾旅嬗写髿鈮航o紙一個(gè)向上的壓力,能夠證明大氣壓的存在;D. 橡皮膜向外凸出,是因?yàn)楣苤械乃o橡皮膜一個(gè)向下的壓力,是液體...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:單選題
汽車超載對(duì)公路的損壞主要取決于
A. 汽車的慣性 B. 汽車的速度
C. 汽車的質(zhì)量 D. 汽車對(duì)公路的壓強(qiáng)
D 【解析】汽車超載時(shí),對(duì)地面的壓力變大,根據(jù)公式P=FS可知,接觸面積不變,壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)超出路面的承受能力,就會(huì)對(duì)路面造成破壞。故選D.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:填空題
茶壺是根據(jù)______ 原理工作的如圖所示,當(dāng)壺內(nèi)盛滿水,水面可到達(dá)圖中______ 位置選填“A”或“B” 一般茶壺的壺蓋上都有一個(gè)進(jìn)氣小孔,該小孔的作用是為了維持壺內(nèi)的氣壓______ 壺外大氣壓選填“小于”、“等于”或“大于”.
連通器 B 等于 【解析】茶壺的結(jié)構(gòu)是上端開(kāi)口,下部連通,構(gòu)成一個(gè)連通器,因此是利用連通器原理工作的。根據(jù)同種液體,在液體不流動(dòng)時(shí)連通器內(nèi)各容器的液面總是保持相平可知,當(dāng)壺內(nèi)盛滿水,水面可到達(dá)圖中B位置。一般茶壺的壺蓋上都有一個(gè)進(jìn)氣小孔,該小孔的作用是為了將內(nèi)外氣體連通,維持壺內(nèi)的氣壓等于壺外大氣壓,使茶水可以順利倒出來(lái)。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:填空題
人坐在沙發(fā)上比坐在硬凳子上感到舒服,是因?yàn)槿藢?duì)沙發(fā)的壓力不變,受力面積______ ,壓強(qiáng)______ 的緣故選填“不變”、“變大”或“變小”
變大 變小 【解析】人坐在沙發(fā)上比坐在硬凳子上感到舒服,是因?yàn)槿藢?duì)沙發(fā)的壓力不變,坐在沙發(fā)上比坐在硬凳子上受力面積變大,壓強(qiáng)變小的緣故。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:填空題
如圖所示是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑埃魧⑻齑暗那懊骊P(guān)閉,后面微微向上打開(kāi),轎車行駛時(shí),就能使車內(nèi)污濁的空氣被“抽出”,從而保持車內(nèi)空氣清新天窗此時(shí)能夠向外“抽氣”的原理:即天窗上方空氣的流速快,壓強(qiáng)______ 選填:“大”或“小”;而車內(nèi)空氣的情況則相反所致.
小 【解析】天窗前面關(guān)閉、后面向上打開(kāi),在車頂形成一個(gè)凸面,天窗上方空氣的流速快,使天窗開(kāi)口處的氣壓小于車內(nèi)的氣壓,在壓力差的作用下車內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)“抽出”,從而保持車內(nèi)空氣清新。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究“影響壓力作用效果的因素”,從圖可以看出,小明控制不變的量是: ,能得出的結(jié)論是 ,壓力的作用效果越明顯;要使瓶子倒放時(shí)與正放時(shí)產(chǎn)生相同的作用效果,最簡(jiǎn)單的方法是: .
壓力;壓力一定時(shí),受力面積越;從倒放的瓶中倒出適量的水 【解析】 試題分析:(1)壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān);研究壓力作用效果時(shí)要用到控制變量法; (2)右圖的情景體現(xiàn)的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,所以實(shí)驗(yàn)的目的就是探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系; (3)要控制壓力相同,改變受力面積,以此進(jìn)行設(shè)計(jì),利用裝滿水的瓶的重力提供壓力,通過(guò)正放與倒放來(lái)改變受...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:填空題
如圖,用兩拇指同時(shí)壓鉛筆兩端,通過(guò)______ 來(lái)比較壓強(qiáng),左手指受鉛筆壓力為、壓強(qiáng)為;右手指到鉛筆的壓力為、壓強(qiáng),則 ______ ______ 選填“大于”、“等于”或“小于”
比較感覺(jué)到的疼痛程度 等于 大于 【解析】用兩拇指同時(shí)壓鉛筆兩端,通過(guò)比較感覺(jué)到的疼痛程度來(lái)比較壓強(qiáng)。右手給鉛筆一個(gè)向左的力,這個(gè)力通過(guò)鉛筆作用在左手上,根據(jù)物體間力的作用是相互的可知,同時(shí)左手給鉛筆一個(gè)向右、大小相等的力,這個(gè)力通過(guò)鉛筆作用在右手上,所以左手指受到鉛筆的壓力與右手指受到鉛筆的壓力大小相等;左手和右手受到的壓力相等,左手的受力面積比較小,所以左手受到的壓強(qiáng)大,即左手指受到的壓...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 第8章 壓強(qiáng)測(cè)試 培優(yōu)專訓(xùn) 題型:填空題
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于______mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),約______Pa,大氣壓隨高度的升高而______。首先測(cè)的大氣壓的科學(xué)家是______。
760 降低 托里拆利 【解析】一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值是1.01×105Pa,相當(dāng)于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。兩者之間可以通過(guò)液體壓強(qiáng)的公式p=ρgh進(jìn)行計(jì)算;大氣壓和高度有關(guān),隨高度的增加而降低。首先測(cè)的大氣壓的科學(xué)家是托里拆利。查看答案和解析>>
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