科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型:填空題
有一架直升飛機重150 000 N,停在空中時,螺旋槳產生向上的舉力,這個力是_________N;當它沿水平方向飛行時,豎直向上的舉力是_________N,當它勻速下降時,舉力將_________(填“變大”、“變小”或“不變”).
150000 150000 不變 【解析】直升飛機停在空中,直升飛機受到重力和舉力的作用,這兩個力是平衡力,大小相等,所以舉力是150000N。當直升飛機沿水平方向飛行時或勻速下降時,在豎直方向上都處于平衡狀態(tài),此時直升飛機在豎直方向上都受到向上的舉力與豎直向下的重力作用,這兩個力是一對平衡力,由平衡條件可知,舉力與重力相等為150000N,舉力大小不變。查看答案和解析>>
科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型:實驗題
利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將連接卡片的兩根線,跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力大小_________.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片旋轉一個角度,此時,拉著卡片的兩根細線_________(必須/可以不)平行,觀察卡片_________(剛釋放時/最終)是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是__________________.
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是___________________________.
相等 必須 剛釋放時 作用在同一物體上 減小卡片重力對實驗的影響 【解析】(1)保持兩個拉力在同一直線上,調整細線兩端的鉤碼,當兩端鉤碼的質量相等時,對小卡片的拉力相等,小卡片平衡; (2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片旋轉一個角度,此時,拉著卡片的兩根細線必須平行,觀察卡片剛釋放時是否保持平衡; (3)當小卡片平衡時,用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片,由于二力不...查看答案和解析>>
科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型:實驗題
如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_________,并通過調整_________來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片_________(選填“能”或“不能”)平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究___________________________.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作
是__________________.
(4)小紅同學也對同一問題進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認為能否用小紅的裝置進行實驗_________(選填“能”或“不能”).
(5)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖丙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是_________.
A.減少阻力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
相反 鉤碼的數量 不能 不在同一直線上的兩個力能否平衡 將卡片從中間剪開 能 A 【解析】1)在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個拉力的方向相反,可通過調整鉤碼的數量來改變拉力的大; (2)小華將小卡片轉過一個角度,兩個拉力不在同一直線上,則松手后小卡片不能平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究:不在同一直線上的兩個力能否平衡; (3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,用剪刀把小...查看答案和解析>>
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