甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個(gè)拉力器比試臂力，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（ ）

A. 甲的體重大，所用拉力大 B. 乙的手臂粗，所用拉力大

C. 丙的手臂長，所用拉力大 D. 甲乙丙所用拉力一樣大

如圖所示，天花板下用繩子吊著物體A，則對物體A施力的物體有（ ）

A. 天花板，繩子 B. 繩子，物體A

C. 天花板，地球 D. 繩子，地球

如圖所示，小華將彈簧測力計(jì)一端固定，另 一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動的過程中，以下說法正確的是( )

A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對于地面是運(yùn)動的

C. 拉動速度變大時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左

拔河比賽中，運(yùn)動員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。這是因?yàn)楸容^新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而___________，而地面上的沙子能_________________從而減小摩擦。

某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車沿力的方向作勻速直線運(yùn)動，則小車受到的摩擦力大小是________N；若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車受到的摩擦力大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3∶2，則它們所受的重力之比為__________，若甲球所受的重力為60N，則乙球的質(zhì)量為_________。(g=10N/kg)

月球?qū)λ�表面附近的物體也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇�同一物體引力的．一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為 kg，重為 N．（g=10N/kg）

鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在_______；水很難被壓縮，說明分子間存在_______（選填“引力”或“斥力”）。 課堂上，李老師在一杯冷水和一杯熱水中分別滴入了一滴紅墨水，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)整杯熱水變紅的時(shí)間要比冷水短許多，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了________________________________。

如圖所示將一束扯成線狀的塑料捆扎繩用清潔干燥的手自上而下地捋幾下，塑料繩就會向四周散開，而且捋的次數(shù)越多，下端散開的就越大，這種現(xiàn)象包含的物理知識是_____________.

仔細(xì)觀察圖（甲），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_________有關(guān)；觀察圖（乙）發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)開_______ 的方式可以減小摩擦；裝潢師傅常用重垂線來判斷圖畫掛得是否豎直，如圖（丙）所示，這是利用了________ ．